【正文】 了解這個(gè)禮儀，加深對(duì)它們的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而喜歡這個(gè)禮儀，并且能夠傳播它們。六禮：衣飾禮儀、飲食禮儀、居家禮儀、出行禮儀、社交禮儀、休閑禮儀，八德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。建設(shè)健康校園以學(xué)校首屆體育節(jié)暨春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)為載體，圍繞“我文明、我快樂(lè)、我運(yùn)動(dòng)、我健康”這一主題，進(jìn)行“六禮八德”的研究性學(xué)習(xí)、展示。并通過(guò)校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗、班（隊(duì)）會(huì)、國(guó)旗下講話、家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)等多種形式進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，擴(kuò)大影響形成氣場(chǎng)。把八十一個(gè)好習(xí)慣和三十二個(gè)教養(yǎng)細(xì)節(jié)，梳理到日常行為習(xí)慣手冊(cè)《星光夢(mèng)想從錦繡起航》和《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》上，利用學(xué)生自我評(píng)價(jià)、同學(xué)互相評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)來(lái)落實(shí)好習(xí)慣培養(yǎng)和好細(xì)節(jié)修煉。每份倡議書(shū)要求有家長(zhǎng)和學(xué)生的簽字，從而讓家長(zhǎng)了解學(xué)校開(kāi)展的工作，熟悉文明創(chuàng)建活動(dòng)，特別是“三管九不”的具體內(nèi)容，以便達(dá)到了解、熟悉、內(nèi)化、踐行的目的?！叭芫挪弧蔽夷苄校?）孩子牽著家長(zhǎng)的手一同學(xué)習(xí)“三管九不”。從而做到不發(fā)生食物中毒和傳染病流行事件，杜絕校園刑事治安案件、安全事故發(fā)生，不出現(xiàn)越級(jí)上訪和重復(fù)上訪。教師會(huì)使用消防栓、滅火器，學(xué)生熟知緊急避險(xiǎn)措施。學(xué)校配備安全教育專兼職教師，保證每學(xué)年18課時(shí)的安全教育課，讓學(xué)生真正掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的安全知識(shí)。二、目標(biāo)任務(wù)以“習(xí)慣養(yǎng)成和興趣培養(yǎng)”為主線，通過(guò)開(kāi)展平安和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，使我校安全工作明顯加強(qiáng)，育人環(huán)境明顯改善，校園文明程度明顯提高，管理水平和辦學(xué)質(zhì)量明顯提升，真正將上級(jí)工作會(huì)議精神落到實(shí)處，杜絕重大刑事案件、重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行等事件的發(fā)生，相關(guān)工作取得明顯效果，不斷實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)“有教養(yǎng)有素質(zhì)的現(xiàn)代人”的教育目標(biāo)，把學(xué)校建成學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、政府滿意、同行高看、社會(huì)認(rèn)可、媒體贊譽(yù)的平安和諧校園。實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)校園發(fā)生的事件特別是重大事件的相關(guān)責(zé)任人，要進(jìn)行嚴(yán)肅查處，并堅(jiān)持事故原因未查清不放過(guò)，責(zé)任人未處理不放過(guò)，整改措施未落實(shí)不放過(guò)的原則，對(duì)玩忽職守、疏于管理造成學(xué)校安全事故者，視情節(jié)輕重，給予相應(yīng)處分，對(duì)觸犯刑法的要依法追究其刑事責(zé)任。七、責(zé)任追究學(xué)校要切實(shí)承擔(dān)起教育、管理和保護(hù)師生安全的職責(zé)。各班級(jí)緊緊圍繞創(chuàng)建工作的目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)參與創(chuàng)建“平安和諧校園”的各項(xiàng)工作，既要有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，又要有階段性任務(wù)，抓好創(chuàng)建工作和教育教學(xué)工作的結(jié)合。（三）協(xié)調(diào)整體工作，建立目標(biāo)責(zé)任制。（二）建立會(huì)議和監(jiān)督制度。制定學(xué)校創(chuàng)建工作整體規(guī)劃，安排部署階段性工作，協(xié)調(diào)解決問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。六、保障措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善制度。各班要加強(qiáng)宣傳教育，密切注視校園及周邊安全環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，由學(xué)校與派出所等執(zhí)法部門(mén)取得聯(lián)系，協(xié)同解決問(wèn)題。五、深入開(kāi)展校園周邊環(huán)境整治活動(dòng)，凈化校園周邊環(huán)境，創(chuàng)建良好的教育教學(xué)環(huán)境。利用班會(huì)課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等渠道，采取靈活多樣的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)教育，傳授自護(hù)和自保能力。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，組織師生積極主動(dòng)參與“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)，使全校師生在創(chuàng)建活動(dòng)中增強(qiáng)安全意識(shí)和法制意識(shí)，提高預(yù)防能力，保證師生安全。深入開(kāi)展“送法進(jìn)校園”活動(dòng)。健全規(guī)章制度，制定普法學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用周一下午班會(huì)學(xué)習(xí)法律、法規(guī)。定期開(kāi)展校園安全檢查活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初開(kāi)展全方位校園安全檢查，重點(diǎn)檢查教室、消防安全、用電安全，教育教學(xué)設(shè)施齊備、消防通道暢通，衛(wèi)生安全、教育教學(xué)設(shè)施安全（體育器材、實(shí)驗(yàn)器材等），活動(dòng)安全（課間活動(dòng)、集體活動(dòng)等）以及各項(xiàng)安全規(guī)章制度和安全措施落實(shí)情況。在活動(dòng)中，嚴(yán)格按照上級(jí)、學(xué)校有關(guān)規(guī)定配備教師、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，全力保證學(xué)生安全。師生集體外出活動(dòng)，必須嚴(yán)格按照?qǐng)?bào)告制度的要求辦事，獲得許可后，方可組織外出。加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格報(bào)告制度，確保師生的人身安全。加強(qiáng)傳染病和可疑疾病的監(jiān)測(cè)，切實(shí)落實(shí)報(bào)告制度。加強(qiáng)管理，確保師生飲食、飲水安全。（二）切實(shí)抓好校園安全工作抓好各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施的落實(shí)。通過(guò)心理教育輔導(dǎo)、課堂課外實(shí)踐活動(dòng)、板報(bào)、宣傳欄、“國(guó)旗下的講話”等多形式渠道，深入開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，樹(shù)立和強(qiáng)化廣大師生安全意識(shí)，提高師生的預(yù)防和應(yīng)急處理能力。處理突發(fā)事件的能力。四、主要工作及要求（一）加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高師生預(yù)防能力和自我保護(hù)能力，使廣大師生員工了解保障安全的方法并掌握一定的技能。檢查、督促學(xué)校開(kāi)展“平安和諧校園”活動(dòng)的落實(shí)情況。三、組織建設(shè)（一）成立創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：楊圣成組員：秦昌軍 黃慶兵 崔寶明 程維剛 張繼斌 李峰云 李霞 李自愛(ài)（二）領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)負(fù)責(zé)校園安全工作及校園周邊環(huán)境整治工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。南義中心小學(xué) 2012年4月第三篇：創(chuàng)建平安和諧校園實(shí)施方案2014南麻教體辦創(chuàng)建平安和諧校園實(shí)施方案2014南麻教體辦創(chuàng)建平安和諧校園實(shí)施方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，根據(jù)《市教育局關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建平安和諧校園的意見(jiàn)》的文件精神，為扎實(shí)做好我校及周邊治安綜合治理工作，創(chuàng)建學(xué)校及周邊地區(qū)的良好治安秩序，為青少年學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，深入開(kāi)展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，建設(shè)和諧社會(huì)的大局，以服務(wù)師生為宗旨，緊密結(jié)合教育改革發(fā)展和穩(wěn)定的實(shí)際，認(rèn)真研究“平安和諧校園”創(chuàng)建的新情況、新問(wèn)題，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)求實(shí)效，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)和生活秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的“安全、穩(wěn)定、文明、優(yōu)美、和諧”校園環(huán)境，辦人民滿意的學(xué)校。從整體著眼，從細(xì)節(jié)入手，從而取得工作績(jī)效和研究成果。增強(qiáng)全體教師的凝聚力和歸宿感。努力把學(xué)校建設(shè)成一個(gè)和諧的大家庭。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師素質(zhì)的和諧提升。加強(qiáng)宣傳工作，為我校營(yíng)造適合我校健康和諧發(fā)展的辦學(xué)環(huán)境，同時(shí)給全體師生搭建施展才華、展示成果的和諧平臺(tái)。加強(qiáng)和諧管理體系建設(shè)，做到校園的硬軟環(huán)境的和諧。進(jìn)行全校性的“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)，開(kāi)展為了學(xué)校教育與社會(huì)教育的和諧，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。利用升旗儀式和班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展專題討論，設(shè)計(jì)主題。通過(guò)討論，把全體教職員工的思想統(tǒng)一到“創(chuàng)建平安校園”上來(lái)。以如何建立和諧的關(guān)系，包括干群關(guān)系、師生關(guān)系、師師關(guān)系、生生關(guān)系等。三、創(chuàng)建平安校園方法步驟創(chuàng)建平安校園分為兩個(gè)階段，第一階段主要是動(dòng)員部署、學(xué)習(xí)宣傳和查擺問(wèn)題；第二階