【正文】 ，不一定是個好教師。俄國著名的教育家烏申斯基曾說：“不論教育者怎樣地研究了教育學(xué)理論，如果他缺乏教育機智，他就不可能成為一個優(yōu)秀的教育實踐者。教學(xué)機智是指教師在教學(xué)過程中隨機應(yīng)變，靈活創(chuàng)造的能力。如何提問在教學(xué)中能體現(xiàn)了它重要的作用。它被應(yīng)用于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，成為聯(lián)系師生雙邊活動的紐帶。教師課堂教學(xué)的提問技能。一堂課的成功與否與教師的課堂語言有很大的關(guān)系。語言是教師課堂教學(xué)的靈魂，也是教師傳授知識的重要工具。學(xué)習(xí)有了深刻的體會。未來的工作也許會千頭萬緒，甚至?xí)龅竭@樣或那樣的困難，但是我相信有學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)校各位前輩的悉心幫助，有我自己的不懈努力，任何困難都會被克服，我就一定能創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于某高校的工作業(yè)績。時刻謙虛謹慎、虛心學(xué)習(xí)，盡快熟悉本職工作，在新的工作崗位上，要有一切從零開始的勇氣和決心，時刻保持謙虛謹慎的精神、虛心向?qū)W校的前輩學(xué)習(xí)。今天我坐這里，我就應(yīng)該明白，我的身份不再是學(xué)生，而是一名某高校職工，我就應(yīng)該改變作為一名學(xué)生自由散漫，熟悉學(xué)校的各項規(guī)章制度、加強紀律性，以此來嚴格要求自己。在未來的工作中，我們要做的就是始終保持這種同事情誼，同心協(xié)力、各盡所能，為某高校未來的發(fā)展創(chuàng)造新的業(yè)績。通過這次培訓(xùn)我認識了更多的新同事，因此使我對某高校更感到親切，家的感覺更加強烈。拓展訓(xùn)練讓我明白一是要加強同事之間的溝通，努力提高團隊精神，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學(xué)習(xí)和團隊精神是我們工作取勝的關(guān)鍵。此外還有學(xué)校各職能部處的領(lǐng)導(dǎo)對本單位的情況以及職能進行了講解，讓我們新入職的員工對某高校有了更深的認識，以后工作過程中遇到問題可以知道如何和各部處溝通，這些講解提高了我們?nèi)蘸蟮墓ぷ餍省Ｎ乙欢ɡ斡浗虒?dǎo)，忠于學(xué)校的事業(yè)、忠于黨的教育事業(yè)，努力工作，多思報國之志、少想個人得失，在今后的工作和生活中，做到敬畏法紀，珍惜當(dāng)下，嚴格自律，時刻自警，永遠保持清醒的頭腦，并能經(jīng)受住各種考驗，勤奮努力地做好本職工作。這種經(jīng)驗值得我們好好汲取，這種精神更值得我們好好學(xué)習(xí)，這會是我們受用一生的寶貴的精神財富。這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有講座、報告、拓展訓(xùn)練等涉及到在某高校生活的方方面面，擔(dān)任這次培訓(xùn)主講人的或是校級領(lǐng)導(dǎo)，或是部處領(lǐng)導(dǎo)、或是行業(yè)領(lǐng)頭的專家學(xué)者，他們能夠親臨授課可見學(xué)校對這次培訓(xùn)的重視、對我們新員工的重視?！皫煾割I(lǐng)進門，修行在本人”，成為一名光榮的教師是對我們成長的挑戰(zhàn)，同樣也給我們一個磨礪的平臺。通過這次培訓(xùn)我也真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己賦有的責(zé)任，我們從郭老師身上不但學(xué)到了教學(xué)本領(lǐng)，而且學(xué)到了如何為人師。達到共同提高的目的。學(xué)校也經(jīng)常主張我們年輕教師開展集體備課。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)都是在這樣輕松、積極、合作、愉快的氣氛中進行的，這樣的良好氛圍使我們的學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)，共同成長，成為一個親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。每次講課完畢后，我都會對這一次的講課進行反思總結(jié)，找出每次講課的不足，盡力完善講課內(nèi)容和過程。加上之前學(xué)校針對我們青年教師的崗前培訓(xùn)，試講和講稿方面經(jīng)過老教師的輔導(dǎo)。我之前就存在講課過程中，語言比較呆板，和學(xué)生互動少的問題。一堂精彩的課和對學(xué)生有意義的課是很多因素促成的。并在教課方法上多下功夫，郭老師的培訓(xùn)使我認識到了要想成為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師，講課是很重要的一個環(huán)節(jié)。比如在講課過程中注重教師禮儀的培養(yǎng)，和學(xué)生的互動，講課吐字速度控制在200250字/分鐘等等。以前不知道教案的標(biāo)準(zhǔn)格式，不明白寫教案需要那些準(zhǔn)備，更不用說在教學(xué)過程中如何提問，如何與學(xué)生互動以便更好的了解學(xué)生學(xué)習(xí)接受知識的情況等等。年輕教師有了教好學(xué)生的決心，知識掌握的基礎(chǔ)，還要做的就是做一個良好的教學(xué)設(shè)計，我們要知道教什么、怎么教、還要階段性考察教得如何。作為一個年輕的高校教師，我們更應(yīng)該牢記，全身心的投入到教學(xué)這項事業(yè)中，將講學(xué)作為一門藝術(shù)，進行設(shè)計，進行雕琢，爭取做到不僅是知識的傳授，更是學(xué)習(xí)方法的傳授。因此，現(xiàn)代教師不能再把知識的傳授作為主要任務(wù)和目的，而應(yīng)改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，不斷學(xué)習(xí)，勇于實踐，爭做“新時代”的教師，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、激發(fā)者、輔導(dǎo)者、合作者、各種能力和積極個性的培養(yǎng)者，應(yīng)把重點放在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力上，做到“授之以漁”。還要敞開心胸，虛心向他人學(xué)習(xí)、借鑒教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，為我所用。因此我們要不斷地充電，學(xué)習(xí)和研究先進的教育教學(xué)理論，并自覺地運用理論反思自己的教學(xué)實踐、指導(dǎo)自己的教學(xué)活動，在學(xué)習(xí)中深刻反思、認真消化、并付諸于實踐。有句話說得好，要想給人一杯水，自己必須有一桶水，而且這一桶水還要在不斷地增加。如果不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，勢必喪失競爭優(yōu)勢。一、授之以魚，不如授之以漁。在新的時代，學(xué)生便了，教學(xué)也要相應(yīng)的做出改變，新時代的教師更要緊跟時代的腳步，做一名新時代優(yōu)秀的新教師。從郭老師的講話中，我認識到了本次教學(xué)技能培訓(xùn)的重要性及必要性。高校教師教學(xué)心得5高校教師教育教學(xué)技能培訓(xùn)在郭香云老師的指導(dǎo)下進行的有聲有色。有計劃的組織教師面向社會服務(wù)，加大校企合作力度，積極參與技術(shù)服務(wù)，擴大學(xué)校的知名度，為學(xué)生順利就業(yè)打下堅實基矗11．建立了一支雙師型結(jié)構(gòu)、專兼職比例合理的、整體素質(zhì)高的師資隊伍。為學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定奠定了基礎(chǔ)，學(xué)生通過后續(xù)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，可以考取相應(yīng)的職業(yè)技能鑒定證書。9．與職業(yè)技能鑒定相結(jié)合。建立了試題庫，實現(xiàn)了教考分離。教學(xué)網(wǎng)站為學(xué)生獲取資料、模擬練習(xí)、提交作業(yè)、開展討論提供了方便，同時也為教師交流教學(xué)經(jīng)驗、共享教學(xué)資源提供了方便的途徑，成為課堂教學(xué)不可缺少的組成部分。8．改革教學(xué)方法與教學(xué)手段。探索和建立了真實生產(chǎn)環(huán)境下的工與學(xué)運行機制，縮短了校內(nèi)資源設(shè)備與真實生產(chǎn)環(huán)境的距離，實現(xiàn)了教室與工廠的有機融合，現(xiàn)有軟件工廠模擬實驗室1個、軟件實訓(xùn)室1個及多媒體實驗室1個等多個實驗室。5．對軟件技術(shù)相關(guān)課程實施改革，及時將教研教改成果應(yīng)用于教學(xué)實踐，校內(nèi)教師出版了《軟件工程基捶、《面向?qū)ο筌浖こ膛cuml》等教材，與企業(yè)合作編寫和出版了富有高職特色的教材《軟件項目綜合實訓(xùn)》，XX年出版的《軟件工程基捶榮獲XX年首屆四川省高職高專精品教材建設(shè)獎。在課程學(xué)習(xí)中，增加了1周學(xué)生到實訓(xùn)基地四川華迪信息技術(shù)有限公司進行工學(xué)結(jié)合課程實訓(xùn)的專訓(xùn)時間，在企業(yè)一線的工程師呂軍等人的指導(dǎo)下，學(xué)生完成了項目設(shè)計、實施，圓滿完成了實訓(xùn)。3．大量采用案例式教學(xué)和項目教學(xué)。突出應(yīng)用性操作的實踐，所選內(nèi)容與企業(yè)運用接軌，實用性強，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力和職業(yè)能力。進行校企深度合作，共同探索“2+1”教學(xué)模式。雙方進行共同編寫教材，兼職教師呂軍主編教材《軟件項目綜合實訓(xùn)》，由我校教師教授主審；公司負責(zé)培養(yǎng)雙師型教師和派遣軟件工程師到校任教及師資企業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)，公司負責(zé)學(xué)生赴公司進行實踐培訓(xùn)及畢業(yè)生的就業(yè)安排。1．全方位的深度校企合作辦學(xué)。我相信，通過此次培訓(xùn)，我們每一個新聘教師都會有快速的成長，我們會更加努力地做好自己的本職工作，融入西譯這個溫暖的大家庭，為了西譯美好的明天而不斷前進。即使在整個訓(xùn)練過程結(jié)束之后，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情，都感到回味無窮。在整個拓展訓(xùn)練的過程中，我們尋找到快樂，在感悟中得到升華，我們都自始至終都在為自己的順利過關(guān)而滿足，為同伴的成功而歡呼。下午三隊的室內(nèi)比拼項目，我們飛翔隊取得了第二名的成績，雖然不是第一名，但是我們每一個人都全心參與到這個游戲當(dāng)中，為最后的榮譽努力拼搏，我想成績已經(jīng)不重要了，重要的是每個人在這次拓展訓(xùn)練中所收獲到的情誼和感動。雖然我們飛翔隊最后的成績不是最優(yōu)秀的，但是我們相比其他兩隊受限于場地和天氣，我認為我們隊的表現(xiàn)依然是最好的。最初的設(shè)計隊名、隊形和隊歌項目，每一個隊員都為隊伍的建設(shè)積極地出謀劃策，大家沒有任何的隔閡，而是相互幫助和協(xié)作，最終我們飛翔隊幾乎獲得了現(xiàn)場教練的一致投票認可。拓展訓(xùn)練，讓我們能夠快速熟悉更多的新同事，同時也增強團隊情感。我很慶幸自己能夠加入西安翻譯學(xué)院這個大家庭，1也希望我們所有新聘的教師都能盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，完成角色轉(zhuǎn)變，能夠為西安翻譯學(xué)院的未來發(fā)展貢獻自己的綿薄之力，讓西安翻譯學(xué)院邁向更高的臺階。校史館的講解培訓(xùn)只是我們此次培訓(xùn)活動的一小部分，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還為我們安排了豐富多彩的其他培訓(xùn)項目，讓我們更加清楚自己的工作，也能夠更快速地了解學(xué)院，和學(xué)院走得更近更貼切?！弊罱K西安翻譯學(xué)院在我國的民辦教育的大軍中獨樹一幟，取得了驕人的成績。他所提出的辦學(xué)理念：“堅持不以營利為目的的社會主義辦學(xué)方針，不做學(xué)商，就是要把從學(xué)生那里收來的學(xué)費通過改善教學(xué)條件和生活環(huán)境，再全部地還給學(xué)生，而不是中飽私囊。因為，這所學(xué)院在中國具有劃時代的意義！”這句話，讓我深刻地體會到西安翻譯學(xué)院在整個民辦院校中的地位和價值。一、傳承西譯精神做好角色轉(zhuǎn)變在校史館中，季羨林老先生對西安翻譯學(xué)院的評價有這樣一句話讓我印象深刻，“在中國要讓歷史記錄的東西實在太多。半個月系統(tǒng)的培訓(xùn)，讓我能夠更加了解西譯、走近西譯。此外，對于系里安排的其他任務(wù)，我也主動完成：除了日常的教學(xué)工作，還承擔(dān)了15級獨立操作實驗指導(dǎo)任務(wù)，帶領(lǐng)15級會計專業(yè)學(xué)生在20xx年夏天分兩批完成獨立操作實驗。我不遲到，早走，主動請假。為了讓學(xué)生能夠在課后練習(xí)金融軟件的使用，我不僅幫助學(xué)生找到軟件安裝光盤，還多次指導(dǎo)學(xué)生在宿舍安裝。做好課后輔導(dǎo)。為了使習(xí)題有針對性和層次性，我收集了各種輔助材料，在研究了《財務(wù)會計》這門課的每一章后，用詳細的答案分析，把習(xí)題分章節(jié)整理出來，讓每一道習(xí)題都有最大的效果。在教學(xué)中，一定要提問，一定要聽老師講課，這樣才能取長補短。因為《中級財務(wù)會計》的理論比較枯燥，上課要注意簡潔教學(xué)，讓學(xué)生盡可能的去操作；為此，我一次延長了三節(jié)課的計算機操作；努力做到每一次飛行，同學(xué)們都會進一步了解用友金融軟件。提高課堂技能，提高教學(xué)質(zhì)量。為了教好每一節(jié)課，我在背課上下了很大功夫，力求每一節(jié)課都“有所準(zhǔn)備”。對于課程《xxx》，為了給學(xué)生直觀的展示和系統(tǒng)的了解財務(wù)軟件的使用，我參考了很多高校相關(guān)精品課程的教學(xué)計劃，編寫了自己的實訓(xùn)教程，將軟件演示的截圖整合到課件中，這樣課件既能介紹理論知識，又能演示案例?！陡咧姓Z文教學(xué)中口語交際能力的培養(yǎng)》是會計專業(yè)的核心課程。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富