【正文】 我總希望，這樣的夜晚可以更加的悠長(zhǎng)，永遠(yuǎn)不要停下。一曲《十年》終，我們互相對(duì)望一眼，爾后再次一笑，一股濃郁的友情在心中噴涌而出，開學(xué)三周，這讓我真正感受到歸屬感，如同我們的心連在一起，一榮俱榮，一損俱損，在此刻，我才發(fā)現(xiàn)我融入了這個(gè)班集體?！辈恢钦l先笑出聲，引得全班的人發(fā)笑?！痹瓉碛腥撕ε仑?zé)罰，隨意地坐在被人位置。不知何時(shí)，一道恍惚的黑影上了講臺(tái)，緊接著，班主任熟悉的聲音響起，我們被嚇的冷汗直流，在黑暗中慌不擇路，飛似的逃回了桌位。半晚七點(diǎn)，教室還沒有電，一些同學(xué)開始Hold不住了，想想，在晚自習(xí)停電，對(duì)于我們這種悶頭讀書的學(xué)生，這是一件多么有趣的事啊。當(dāng)我懂得擔(dān)當(dāng)回來的時(shí)候，媽媽已經(jīng)不在了，屋前的梧桐樹還是那時(shí)候被雷劈開來的斷木，媽媽她踏著梧桐木去找爸爸了。”“孩子，你還得為自己擔(dān)當(dāng)?！薄澳鞘裁匆獮閷?duì)方付出?。俊薄耙?yàn)閻垡彩菗?dān)當(dāng)，當(dāng)你們相愛時(shí)，你就得為對(duì)方擔(dān)當(dāng)她的未來?！编街鞚M懷希翼地看著媽媽從她那舊麻袋里掏出塊面包來，我迫不及待地咬了口，還是熱的。在回家的路上我遇見了當(dāng)鐘點(diǎn)工回家時(shí)還在街邊揀礦泉水瓶的媽媽?！笆遣皇俏蚁胍詵|西的時(shí)候就會(huì)馬上在我面前出現(xiàn)塊面包？”“是的，爸爸在哪祝福我們呢?！毙?，也是綠色的么？”在我的意識(shí)還是朦朧的時(shí)候，我就記不得爸爸的容貌了，只有那模糊而刺臉的胡須，還有那雙銳利的眼睛，他仿佛離我們很遠(yuǎn)，那是我望不到的地方。高一敘事作文5“媽媽，那邊的梧桐樹好高大啊！你快看，快看那棵，葉子好綠。河水也有力地流動(dòng)著，好像要向春天表達(dá)它無限的熱情。展開畫卷一看，蔚藍(lán)的天空中，幾縷白云飄浮著，柳樹擺動(dòng)著自己的長(zhǎng)發(fā)，做好迎接春天的準(zhǔn)備。小河里的魚兒鉆出了水面，在水面上俏皮地自由自在地玩耍，又讓我想到詩句：“細(xì)水魚兒出，微風(fēng)燕子斜。讓我不禁想到了詩句“桃之夭夭，灼灼其華。畫桃花，桃花換了葉，又從枯黃色變成了有興致的嫩綠色。畫柳樹，柳樹又發(fā)出了新的嫩芽，微風(fēng)一吹，柳枝的葉隨著風(fēng)擺動(dòng)著自己的身姿?！表n愈眼中的春天是萬紫千紅、爭(zhēng)芳斗艷的?！比~紹翁眼中的春天是生機(jī)盎然的?！倍拍裂壑械拇禾焓敲髅目蓯鄣?。小鳥在天空中自由飛翔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。兩岸的小樹好奇地探出嫩黃的小頭，嬌氣的柳姑娘，在春風(fēng)吹拂下，擺動(dòng)著長(zhǎng)發(fā)似的修長(zhǎng)而柔軟的枝條，枝條那黃綠的像眉毛似的葉子，使柳姑娘更婀娜多姿，百般迷人！在園山廣闊的草地，尋找春天的足跡。沿著園山彎而長(zhǎng)的小溪，尋找春姑娘的足跡。小雨調(diào)皮的灑落在山林中，雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。是它把山坡點(diǎn)綴得五彩繽紛；是它給森林協(xié)奏曲譜上了樂章；是它為花兒穿上鮮艷的衣裳，噴上了馥郁的清香，使它們個(gè)個(gè)爭(zhēng)艷比美。我們追隨著春天的步伐，穿著美麗的春裝，來到了深圳市橫崗園山風(fēng)景區(qū)，尋找春天的足跡。新的學(xué)期，我既期待和同學(xué)建立新的友誼，也希望在班里感受新的氛圍；既期待從新的學(xué)習(xí)生活中學(xué)到更多新知識(shí)，也希望勇敢迎接學(xué)習(xí)和生活上的挑戰(zhàn)！在迎來新學(xué)期時(shí)有新期待、新希望，那么面對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的挑戰(zhàn)，我們就能擁有新的力量！高一敘事作文3春姑娘穿著細(xì)如絲，輕如毛的雨衫，提著裝滿希望和生命的籃子，步履輕盈地來了，它躍過高山；飛過河流；千里迢迢地來了。來回想高一的學(xué)習(xí)生活，我們班里似乎不算很團(tuán)結(jié)，不過同學(xué)都會(huì)互相幫助，相處也融洽，這讓我在這個(gè)普通的班級(jí)里感受到友誼的快樂和學(xué)習(xí)的樂趣。這次高二開學(xué)，我會(huì)被分到文科班級(jí)里面去，文科班當(dāng)然是側(cè)重于文科，所以估計(jì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)也會(huì)較為相似，這讓我滿懷期待。在高一選文理科時(shí)，我并沒有像一些同學(xué)那樣糾結(jié)過。也許大家對(duì)新的學(xué)期沒有像對(duì)假期那樣期待吧？我們總是期待假期的悠閑自在，也總是習(xí)慣于抱怨學(xué)習(xí)生活的忙碌，吐槽學(xué)習(xí)生活的壓力。告別櫻花，告別她。但我知道，有些東西一旦改變?cè)匐y還原。我靜靜地看著它，又想到了Z當(dāng)時(shí)那既落寞又悲哀的神情，當(dāng)時(shí)她究竟在想什么呢？“其實(shí)我一直沒有告訴你，當(dāng)我看到這櫻花落下得那么輕易，又那么決絕的時(shí)候，我就想：“不會(huì)，我們的友誼也會(huì)像它一般，美雖美矣，卻轉(zhuǎn)瞬即逝呢？”我轉(zhuǎn)過身，去看這陌生又熟悉的她。三年過去，又到了畢業(yè)季，我突想想去再看看櫻花?，F(xiàn)在的我們，早已不再是當(dāng)初那般要好，甚至有時(shí)候，在路上碰到，彼此也是沉默不語，狼狽地朝相反方向走開。Z終于笑了，我們嬉鬧成一團(tuán)。我不知該說什么，但沉默又覺得氣氛太僵硬。不知怎的，我?guī)缀跸乱庾R(shí)地瞟了眼Z——她似乎還沉浸在那唯美的一幕中，愣愣地出神。我和Z正在城墻邊上散步。這是我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)。我的夢(mèng)想就如這篇文章，做自己想做的、無憂無慮的生活，簡(jiǎn)單而充實(shí)。而文章的最后，卻引發(fā)出了這樣一段話：每一次我在陌生的城里問路，每一次我接受陌生人的指點(diǎn)和微笑，我就會(huì)想起外婆，誰也不是一出世就藏有一張地圖的，天涯的道路無非就是邊走邊問，一路問出來的啊。整篇文章沒有長(zhǎng)篇的議論，也沒有故弄玄虛的抒情。當(dāng)然，如果僅僅是局限于此，未免也確實(shí)有點(diǎn)天真，而張曉風(fēng)的高明之處，就是在這種簡(jiǎn)單有趣的生活和想法背后讓我們懂得了生活。讀張曉風(fēng)的散文，我還以為自己又回到了童年，兒時(shí)天馬行空的想象，簡(jiǎn)單而純樸的想法?？磸垥燥L(fēng)的散文，不是看出了一書的瑣屑，而是看出了一書的思索：人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。這都源于作者張曉風(fēng)獨(dú)特的行文方式，也讓我知道人生不一定要轟轟烈烈，人生也可以平平淡淡。像一灣泉水從指間流過，柔和而舒緩，滋潤(rùn)那顆干涸疲憊的心。散文不就是將一些生活小事寫得復(fù)雜些，更加顯得文章婆婆媽媽，讀起來不干脆，遠(yuǎn)不及武俠小說來的暢快，不及名著引人入勝，不及科幻神奇絢麗。在這之前，我是不喜歡讀散文的，因?yàn)橛X得自己讀不懂散文的內(nèi)涵，讀了也是白費(fèi)。我的未來不是夢(mèng)！重慶市武隆中學(xué)初一：謝麗詩點(diǎn)評(píng)教師：郄惠淳老師第四篇：高一敘事作文中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)寫寫幫文秘助手()之高一敘事作文:中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)夢(mèng)想是什么？在賣火柴女孩的眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的肩膀；在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睿灰湍艹晒?；在雜交水稻之父袁隆平眼里，夢(mèng)想是不斷探索，大膽創(chuàng)造，成就一大批嫩綠的水稻；而在我眼里，夢(mèng)想不過是能夠擁有樸實(shí)而不奢華，張揚(yáng)而不做作的生活。計(jì)劃訂好了，我自己也會(huì)照著這樣去做，不管結(jié)果如何，只要我努力了就一定會(huì)有收獲。學(xué)習(xí)不能偏科。并且有數(shù)據(jù)顯示，在學(xué)習(xí)后1～24小時(shí)內(nèi)遺忘的速度是最快的，最晚不超過兩天；所以，每隔一兩天就得溫習(xí)前幾天的功課，這樣才不至于學(xué)了新知識(shí)忘了以前的知識(shí)。課后溫習(xí)。上課時(shí)，眼睛要看老