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金色童年作文最終5篇-文庫(kù)吧資料

2024-11-04 12:45本頁面
  

【正文】 甜”而那個(gè)小女孩就是我,我是一個(gè)活潑開朗的小可愛!瞧!看我笑的多么的燦爛啊!記得,那天是大年初一,也是我們小朋友最喜歡的節(jié)日之一了!就在那天,媽媽為我準(zhǔn)備了許多好吃的!我問媽媽,她說今天會(huì)有很多客人來我們家,這家伙給我興奮壞了!先來的是付阿姨!就這樣,一個(gè)一個(gè)的都來了!叔叔嬸嬸們都可俊美了!我拜過年后跑到鏡前,尋思來尋思去,到底怎么才會(huì)變漂亮呢?這時(shí)我想到了劉阿姨的樣子!雪白的臉蛋,美麗極了!我想怎么才會(huì)讓自己的臉蛋也變的雪白呢!這時(shí)我來到了廚房!呀!面粉??!面粉!面粉是白的,抹到臉上一定會(huì)很白的!我抓了一把,啪的一聲,呼到了臉上!看了看鏡子,不夠白,在來一把,就這樣一把,一把。一眼望去,一片金黃,上下左右都是!“好美??!是楓葉林!”我們尖叫起來,我們好像來到了童話世界,這,這只是在童話世界里才有的!我們從來沒有這么近距離的看過楓葉林。到我們還有兩公里左右時(shí)老師指著那遠(yuǎn)處的金黃的地方對(duì)我們說:“孩子們,那就是我們要去的地方,加油吧!”一個(gè)自作聰明的同學(xué)說:“不就是油菜花嗎?有什么好看的!學(xué)校就有!”“什么?油菜花?”有幾個(gè)同學(xué)嚷嚷起來。走走走,我們小手拉小手……”,這正是我兒時(shí)和同學(xué)們旅游時(shí)的場(chǎng)景:我們下了車已是中午,吃了午餐。書中映出一道美而靜的影子,我不經(jīng)轉(zhuǎn)過頭:窗外陽光明媚,一棵帶有金黃樹葉的楓樹映入眼簾……坐著車,唱著歌:“走。金色的童年是幸福的。金色的童年像一匹駿馬奔馳在我身邊,奔馳著靠我越來越近。了解了我的童年,你是不是很羨慕啊?,為此,我還特意寫了首歌:《金色的童年》我知道,夜里的輕風(fēng)會(huì)唱歌,金色的童年也會(huì)唱歌。假日,媽媽帶我游山玩水,讓我欣賞更多的美麗風(fēng)景。有許多伙伴陪著我,和我盡情地嬉戲玩耍。給我……幸福的事兒數(shù)不清,就覺得自己是世上最幸福的小孩。給我燒好一桌桌香噴噴的飯菜讓我吃的健健康康,為我買好一條條小裙子,讓我在伙伴面前展示自己的美麗。金色童年作文 篇2我的童年是幸福的。我對(duì)著太陽指手劃腳,似乎看到了太陽打著哈欠,穿上了睡衣。我搬來小椅子,樂悠悠地摘下鴨梨,手舞足蹈,一股甜滋滋的汁便流入了我貪婪的小嘴中。哦,這奇妙的小世界!偶爾沒了勁兒,我就跑到園子的小池塘邊?!吧?,沙,沙”的音樂曲,伴隨著麥子的舞點(diǎn),我也情不自禁地踮起腳尖。樹葉從稀疏到嫩綠,從嫩綠到金黃,變得那么快!我穿梭在金黃的麥田里,偶然對(duì)麥子產(chǎn)生了興趣。金色童年作文 篇1童年是一支歌謠,帶給我歡樂;童年是放飛的翅膀,帶我去歡樂的世界;童年是五彩繽紛的畫筆,在我的生活中畫上一抹彩虹。第二篇:金色童年作文精選金色童年作文匯編六篇無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。記得小時(shí)候,我在老家,鄰居家的小朋友來找我玩了,我們?cè)跀?shù)上桌了許多的蝸牛,就放在我家的平臺(tái)上,因?yàn)槠脚_(tái)上有很多磚頭,我們用一個(gè)個(gè)的磚頭,擺成了一個(gè)小房子,把蝸牛放在里面,讓他們?cè)诶锩骈_心的玩耍。在我懵懵懂懂的童年里,充滿了金色的燦爛、絢麗、活潑和輝煌。我喜歡春天,因?yàn)榻馉N燦的迎春花在那時(shí)開放,一朵朵小小的花苞是多么奪人眼球。我還喜歡在夕陽西下的時(shí)候坐在湖邊欣賞湖景,太陽光斜射在湖面上,金燦燦的、明晃晃的,幾艘小船在湖面上悠閑的行使,使湖水蕩漾。小時(shí)候,我的另外一個(gè)愛好就是跟著父母一起出去玩,而我最喜歡的就是劃電動(dòng)船。所以,我第一次接觸畫畫的時(shí)候,似懂非懂地拿起了那個(gè)我最熟悉的顏色,畫起了我的屬相——雞。每次抬頭看著窗外,就會(huì)看到一個(gè)在夕陽的照耀下閃閃發(fā)光的金魚缸,幾條可愛的小金魚在里面自由自在地游來游去,顯得格外耀眼。童年的印象中,為什么沒有歡樂?沒有那和其他小朋友一起嬉戲、玩耍?親愛的爸爸媽媽們,童年是歡樂的,是五彩繽紛的,并不是一大堆試卷。童年,是快樂的,是金色的。星期一到星期五都在學(xué)校上課,好不容易到雙休日,應(yīng)該痛痛快快地玩兩天,但是愛他的爸爸媽媽卻給他們報(bào)了N多課外班,還有那做也做不完的試卷及作業(yè)??伤鼜椀锰y聽了,其它的親朋好友實(shí)在是聽不下去了,都捂著耳朵。童年里有關(guān)于蚯蚓的新認(rèn)識(shí)可真是有趣!金色童年作文 篇6我曾看過一幅這樣的漫畫,每當(dāng)我想起它,就記憶猶新!畫面上畫著一只小鴨子正在一邊流淚一邊彈鋼琴,而旁邊有兩只大鴨子拼命的鼓掌,其它的動(dòng)物都捂著耳朵。聽了叔叔的話,我豁然開朗。太惡心啦!”就在這時(shí)奇妙的事情發(fā)生了,被切成一半的蚯蚓還在蠕動(dòng)的向前爬,好似什么事情都沒有發(fā)生,我湊近看了看,不禁感嘆:“哇哦,太神奇啦,為什么他還能活著?”叔叔耐心的回答,因?yàn)轵球臼黔h(huán)節(jié)動(dòng)物,而且很軟,把它切開后兩頭會(huì)迅速愈合并且會(huì)長(zhǎng)出兩個(gè)頭來。我退后了一步,惡心的撇了撇嘴。叔叔撿起了地上的鐵盒扶我起來。金色童年作文 篇5我的童年猶如奔跑在金色的麥浪中一般喜悅幸福;如同站在金色太陽下一般溫暖舒適;又如同一次美妙的探索旅程一般,刺激辛苦……我記得在我六七歲時(shí)的一個(gè)春天,叔叔和我來到了北鄔公園的小湖中釣魚,叔叔扛著漁具,我蹦蹦跳跳地走在前面,我們找到一處陰涼坐了下來,這時(shí)叔叔從背包中掏出一個(gè)小盒子,我立馬搶過來,好奇心迫使我打開盒子啊,我嚇得扔掉了手中的盒子,打了個(gè)趔趄,坐在地上。以后可要記住,泥娃娃是不能洗的。正好媽媽回來了,看到這個(gè)情景。就把泥娃娃的裙子脫下來,把泥娃娃放進(jìn)水里,給他洗起來,可是越洗越臟,泥娃娃越來越小,最后什么也沒了,泥娃娃不見了。我想,干脆給她洗個(gè)澡吧。我就拿出泥娃娃來玩。每天從幼兒園回來,我都要和它玩一會(huì)兒。小伙伴見了都非
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