【正文】 是對(duì)過(guò)去時(shí)光的留戀。銀鈴般的笑聲像音符一般在課桌間跳躍，不知何故，時(shí)間仿佛就靜止在此。我們就這樣畢業(yè)了，一個(gè)眼神也沒(méi)給對(duì)方留下，頭也不回地走了，懵懂的我們甚至連再見(jiàn)都沒(méi)給彼此說(shuō)。那年夏天作文9點(diǎn)開(kāi)手機(jī)圖冊(cè)，慢慢劃過(guò)一張又一張的照片，當(dāng)眼睛無(wú)意間掃過(guò)了20xx屆我們的小學(xué)畢業(yè)照，眼神恍惚，手指猛然一頓，腦海中就像放電影一樣，一遍又一遍地播放著小學(xué)時(shí)代一個(gè)個(gè)讓人哭笑不得的事情。曾經(jīng)最在乎的，會(huì)隨時(shí)間的變化而變得無(wú)所謂；曾經(jīng)記憶深刻的，會(huì)隨時(shí)間的推逝而慢慢淡忘；曾經(jīng)說(shuō)好的永遠(yuǎn)，也只是童言無(wú)忌。那時(shí)的我們太過(guò)年輕，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)悲歡離合，我們以為，我們所說(shuō)的永遠(yuǎn)，就真的會(huì)是永遠(yuǎn)。不過(guò)，見(jiàn)面的次數(shù)越來(lái)越少，能說(shuō)的話題也越來(lái)越少，到最后，見(jiàn)面也只是點(diǎn)點(diǎn)頭而已。那天，一切都染上了淡淡的哀傷，記憶中的時(shí)光，也永遠(yuǎn)定格在了那刻。我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起。穿著窄小的校服草草照完了畢業(yè)照。不過(guò)，這些都和我無(wú)關(guān)，我才度過(guò)了我寒窗苦讀的三分之二，離這些還遠(yuǎn)，不過(guò)說(shuō)遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)，還剩四年，我也即將成為他們中的一員，離開(kāi)我昔日可愛(ài)的校園與我親愛(ài)的同學(xué)們。我才真正感受到，夏天真的來(lái)了。那年夏天，我收獲了很多的東西。那年夏天，我收獲了很多的東西，不僅有我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的自然風(fēng)景，還有我從未體驗(yàn)過(guò)的鄉(xiāng)里游戲，更有我相處愉快的朋友。我也非常樂(lè)意幫助他們解答難題。朋友們都很活潑，原本有些怯弱膽小的我在朋友們的帶領(lǐng)下竟然也變得越發(fā)的開(kāi)朗自信起來(lái)。那種安靜清幽，還有鄰居之間相互的關(guān)懷。老家里的環(huán)境景物，雖然沒(méi)有城市公園里那般的整潔，也沒(méi)有那么的統(tǒng)一，但是處處都透著一種隨意，還有一種自由。以往我的夏天多數(shù)是在家里度過(guò)的，開(kāi)著空調(diào)，吹著冷氣，要么看電視玩游戲，要么做作業(yè)學(xué)習(xí)，十分的單調(diào)，多少有些乏味。于是家人們便帶著我回了鄉(xiāng)下老家住了一陣子。那年夏天作文7成長(zhǎng)的記憶有些斷斷續(xù)續(xù)的，不少記憶都帶上了模糊，但那年夏天的記憶，我相信不管過(guò)了多久，我都會(huì)一直記得。但他們并沒(méi)有消失，永遠(yuǎn)不會(huì)。夏天來(lái)了又去了，那后院的花絢爛地綻放又漸漸凋零，雨還是斷斷續(xù)續(xù)的下著，時(shí)間依然流淌。我感到前所未有的孤獨(dú)。那是天真的諾言，終究沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。”那一年夏天，我和豆豆在花叢中定下一直做好朋友的諾言?！澳阏f(shuō)為什么會(huì)下雨呢，姐姐？”“我也不知道呀，可能是天在哭吧?！拔业男∶卸苟?，我們一起玩吧，姐姐？”豆豆熟悉的聲音又在耳邊想起。那年夏天，讓我如此思念！那年夏天作文6天空藍(lán)得深沉，像被沖淡的藍(lán)墨水。我一只一只拿出來(lái)，一個(gè)一個(gè)帶過(guò)去，一遍一遍地欣賞著鏡子里打扮得花枝招展的自己，深深地陶醉在這美好的境界里！從此以后，每當(dāng)爸爸媽媽離開(kāi)家，我就迫不及待地打開(kāi)媽媽的抽屜，開(kāi)始用發(fā)夾裝扮著自己。陽(yáng)光照射在上面，發(fā)出耀眼的、彩色的光芒，一下，就勾起了我的喜愛(ài)之情。一次，雖然我已不記得是星期幾，但那天發(fā)生的事，卻讓我記憶猶新。由于爸爸工作的關(guān)系，那年暑假，我們?nèi)业搅松虾??！盀槭裁撮L(zhǎng)大就要走散??！我好想你們?cè)谄痫L(fēng)的夜里，我好想你們世界突然安靜，你也一樣嗎？”昨日晴空，亦是清空……那年夏天作文5又是一年夏天，我趴在桌子上漫不經(jīng)心地做著作業(yè)，一抬頭，看到了桌子上方一塵不染的鏡子，以及鏡子里的我。你說(shuō)，一成不變的是回憶，不是人心。只記得那年少有你，永不分離的閃著淚花的你的臉。樹(shù)葉落滿教室外的每個(gè)角落，廚房里匆忙做飯的聲音，錄影著的回憶是那年我們一張張快樂(lè)的臉。七月盛夏，紫色的葡萄，還未成熟的棗兒，密不透風(fēng)的果園，漆黑一片，陌生詭異的村莊，街道上你當(dāng)過(guò)的秋千，淚流滿面是你的臉。那時(shí)候什么都不懂，現(xiàn)在呢？當(dāng)我們什么都懂了，人卻已經(jīng)散了……一城煙雨一樓臺(tái)，一花只為一樹(shù)開(kāi)，一顰一笑一指尖，一點(diǎn)一滴一分情懷……六年級(jí)的門永遠(yuǎn)為我們打開(kāi)，當(dāng)我看到學(xué)校的門口，它里面的菊花、桂花開(kāi)了，但我已經(jīng)不能像往常一樣湊近欣賞了。綠色的禾草，如鐫刻著掛墜般的絲帶，翠綠透亮拉扯著思緒飄得很遠(yuǎn)。那年夏天作文4那年夏天，風(fēng)陵渡口有船劃過(guò)。一輩子，就這樣的忙碌著，沒(méi)有空閑回頭看那些過(guò)往的歲月，不知道何時(shí)可以終結(jié)這樣的宿命，于是時(shí)間告訴它，你休想都是一樣的結(jié)局吧，好的或是壞的，美的或是丑的，甜的或是苦的，他的或是她的。她看著，嘴角輕輕的上揚(yáng)，心里裝著大顆大顆的璀璨微笑。單車上的他依然期待空空如也的后座上坐著他心愛(ài)的姑娘，悠閑的晃著纖細(xì)的雙腿，裙擺隨著暖暖的柔風(fēng)飄蕩，手里的茉莉奶茶還沒(méi)有喝完，透著誘人的奶香風(fēng)是粉紅色的，透著如夢(mèng)的祝福，吹在每個(gè)人的臉上，沁入深深的心窩，暖暖的，柔柔的。坐著“琴音之島”觀潮起潮落，別有一番風(fēng)味，海似乎是活的，層層白浪迎著海風(fēng)，伴隨著忽顯忽閃的陽(yáng)光，在逐足，在嬉戲…..“漲潮了、漲潮了！”有人激動(dòng)地叫著，真的漲潮了，我小心翼翼地走向海潮中，海水觸及身體，感覺(jué)涼涼的，一些貝殼浮出海面，遠(yuǎn)方海鷗仰天長(zhǎng)鳴，我邊拾貝殼，邊踩腳印，足跡清晰映在沙灘上，卻又立即被浪潮平……我躺在軟軟的沙上，看著夕陽(yáng)余輝消失天際，漸漸地，天暮中顯出星星，點(diǎn)綴寂寥的夜空……那年夏天作文3秋天又來(lái)了，依舊那么的突然，不同的是，換了編劇，換了導(dǎo)演，換了演員，換了場(chǎng)地自導(dǎo)自演唯一沒(méi)有換的還是那讓人心動(dòng)心痛的結(jié)局時(shí)間是個(gè)淘氣的小孩子，偶爾的惡作劇，讓原本不該有交點(diǎn)的男女相識(shí)，相知，然后呢？分離，抽離開(kāi)彼此的世界，選擇了忘記，卻忘不掉；選擇了思念，卻紅著眼；選擇了尋找，卻了無(wú)痕選擇的一切，都沒(méi)有做到，然后，湮沒(méi)了所有的思緒，丟掉了所有的回憶。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，島嶼上有一種樹(shù)，是夏門的市花，叫“三角梅”。我知道有一座叫鼓浪嶼的島，想必它一定有許多的故事，所以我暮名而來(lái)，只為踏上一條未知的旅行…..坐著快艇，聽(tīng)著歌，任海風(fēng)拂過(guò)臉頰，嗅著空中淡淡的咸味，清新的涼爽，我投入到鼓浪嶼的懷抱中。我不知道是否還有人和我一樣，我只知道我們90后背負(fù)了太多我們這個(gè)年級(jí)不應(yīng)該背負(fù)的東西，我們也遺忘了許多我們這個(gè)年級(jí)應(yīng)該記得的東西。到現(xiàn)在，我也分不清到底哪個(gè)才是真實(shí)的我，也不知道真實(shí)的我是怎樣。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我已經(jīng)不是以前的那個(gè)我了，以前的我，沒(méi)有這么多心事，以前的我，天天都很開(kāi)心，不會(huì)偽裝，什么事都會(huì)跟朋友說(shuō)，以前的我，很聽(tīng)話，什么事都會(huì)按照大人的意愿去做?！昂俸?，我想你了唄，就來(lái)這找你，誰(shuí)知道，你還真在啊!”原諒我，我實(shí)在沒(méi)辦法把所有事都告訴淇。或許吧，我就是一個(gè)擅長(zhǎng)偽裝的人，即使自己再怎么痛苦，也不會(huì)輕易表露出來(lái)，在人前，我還是一個(gè)瘋瘋癲癲的袁燁，可是，心底的痛，卻從沒(méi)人懂。我辦好了卡，走到淇旁邊：“這位小姐，不介意我坐你旁邊吧?”嘿嘿，和淇開(kāi)個(gè)玩笑。唉，還是去網(wǎng)吧吧，至少那里有空調(diào)不會(huì)這么熱。那年夏天作文1在街上不知道游蕩了多久，驕陽(yáng)都快要把我烤熟了，我實(shí)在不知道要去哪里。第四篇：那年夏天作文集錦那年夏天作文集錦15篇在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。再見(jiàn)了，我的青春；再見(jiàn)了，一起陪伴我度過(guò)這段青春時(shí)光的人；再見(jiàn)了，這個(gè)承載我所有回憶的校園。畢業(yè)了，走過(guò)我們一起走過(guò)的路，我突然很懷念你嘰嘰喳喳的樣子。畢業(yè)了，翻看同學(xué)錄，你在上面寫著，不準(zhǔn)忘記你。畢業(yè)了，沒(méi)有用的東西都賣了，可那沉甸甸的回憶卻揮散不卻。”我微笑著回應(yīng)“你好。也許一個(gè)轉(zhuǎn)身真的