讀后感：紅綠燈下洋“三毛”讀后感★-文庫吧資料
2024-11-04 12:38本頁面
【正文】 。四、分享與評價：作品觀摩，自評、互評作品。小組討論、匯報：準備選擇什么物象來表現(xiàn)“紅綠燈下”的畫面？主體物的位置和次要物的位置？哪些需要畫大點？哪些地方需要畫小些？為什么？怎樣才能使整個畫面豐富？動手創(chuàng)作，構(gòu)思定位，選擇表現(xiàn)的物象，突出主題；勾畫主體物，注意由近及遠地描繪；添加背景，豐富畫面。二、欣賞與評述展示學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞。如繁忙的故事，交通設(shè)施的故事，交通規(guī)則的故事等。②激發(fā)學(xué)生聯(lián)想和說出交通工具其形態(tài)，色彩特—征，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和想像力。教學(xué)過程：一、觀察與記憶，激發(fā)學(xué)生觀察、記憶與表現(xiàn)物像的興趣。教學(xué)重點：能描繪紅綠燈下繁忙的道路交通情景。二、過程與方法：在觀察與記憶中，認識馬路、汽車、紅綠燈等是重要的交通設(shè)施；在欣賞評述中，激發(fā)創(chuàng)作的內(nèi)容和選擇表現(xiàn)的方法；在嘗試與表現(xiàn)中，大膽運用各種物像組合成有前后遮擋關(guān)系的道路交通情景色彩畫。讀時候注意細節(jié)，可以把文章體會得更加深刻，從而受到教育；寫的時候注意細節(jié)，可把文章寫得生動具體，真切感人。西方世界不僅僅是富人的天堂，而且連富人的狗上天堂啦！然而，像維拉這樣的窮孩子卻只能生活在地獄里，遭受著魔鬼的欺侮。如“吹”、“飄飄悠悠”、飛舞”、“嘲弄”……這就把金錢主宰一切的黑暗社會有力地刻畫出來了。主人公維拉擦車時的細節(jié)描寫也是十分動人的。例如：“紅燈又亮了！維拉又奔跑上去，他前面是一輛锃亮嶄新的轎車，里面坐著一個年紀和他差不多的闊小姐……”一個是擦車童，一個是闊小姐，這樣就把窮人和富人之間的不同生活情景表達得特別鮮明。為什么我會有這樣的感覺呢？就是因為文章中的細節(jié)描寫深深地打動了我。讀過文章，西方世界窮孩子的悲慘生活給我留下了特別深刻的印象。第二篇：《紅綠燈下洋三毛》小學(xué)讀后感讀完《紅綠燈下洋“三毛”》之后，我的心情十分激動。如吹、飄飄悠悠、飛舞、嘲弄︹φ餼桶呀鵯髟滓磺械暮詘瞪緇嵊辛Φ乜袒隼戳恕Ｓ氪送幣參Ｂ聿蝗緄納鈄純魴賜噶?。西方g瀾綺喚黿鍪歉蝗說奶焯茫伊蝗說墓飛咸焯美?！葰g裎庋那詈⒆尤粗荒萇鈐詰賾錚饈蘢拍Ч淼鈉畚輟 讀過《紅綠燈下洋三毛》這篇文章
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