讓愛在平凡中奉獻(xiàn)-文庫吧資料
2024-11-04 12:36本頁面
【正文】 天使。當(dāng)不朽的長燈照亮別人深睡的夢中，有一個人腳步輕盈地走過，關(guān)好一扇扇門窗，為病痛中的患者送去寧靜；當(dāng)緊急的救護拉響沖鋒的號角，有一個人帶著家人般殷切的期盼，在患者病情危急的關(guān)頭，迅速而又鎮(zhèn)定的與死神作戰(zhàn)；當(dāng)病痛的折磨刺痛著不幸者焦灼的內(nèi)心，依然有這樣的一個人，總是面帶微笑，堅定著患者戰(zhàn)勝病魔的勇氣。今天我演講的題目是《讓真愛在平凡中永恒》。他們一代一代將愛傳承。我不過是繼承了老教師的傳統(tǒng)而已。當(dāng)問及是什么樣的動力讓他們這么做的時候。孩子們也會將這種媽媽試的愛薪火傳承。陳朝霞英年早逝，她用短暫的生命延伸自己的價值。年僅40歲的陳昭霞去世后，當(dāng)?shù)?000多名干部群眾、師生來到她的靈堂，默哀悼念，泣不成聲。他是一個純粹的學(xué)者，是不會浪費生命去炒作的。時過境遷，多想聆聽孟二冬教室最后一課“何人伴我話唐詩”。他的老師袁沛霖教授以老邁之軀寫到“細(xì)流春風(fēng)，此日護君歸故土；明窗朗月，何人伴我話唐詩”表達(dá)了北大對孟老師的懷念。到死了才知道自己曾經(jīng)感動過那么多人。許多的人為教育事業(yè)蠟炬成灰。我們因譚千秋等用生命為學(xué)生護航的老師而感動，一切都是因為愛。范美忠也許成為了這個時代，很多人迷失精神家園的特有文化符號。深受啟發(fā)、深受感動，對教師這個職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。讓我們用愛心呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想。事后，孩子在日記里這樣寫道：“那天，我感覺老師就像我的媽媽一樣，我只想對老師說一聲：‘謝謝！’”這些話雖然沒有華麗的詞藻，但我卻讀了一遍又一遍。到了醫(yī)院，找醫(yī)生、買藥、縫針、交錢，樓上樓下，幾次三番地跑?！蔽亿s緊隨著學(xué)生跑到操場，看到孩子已被嚇得臉色蒼白，鮮血順著孩子的臉往下淌，我也不知道哪兒來的勇氣，一手捂著孩子的傷口，一手拉著孩子就往醫(yī)院跑。如今的我也是一名班主任，我對待班上所有的學(xué)生，就像自己的孩子一樣，他們的點點滴滴，時刻占據(jù)著我心靈的每一個角落。正如歌德說過的：責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛?！倍齾s留在教室?guī)椭渌⒆映冯x，眼看著最后一個孩子都到了教室門口，我也長長地舒了一口氣，就在這時，一個瘦小的身影，口中喊著：“我的書包……”又跑進了教室，李老師不顧自己的生命安危沖進教室，把孩子連同書包一起抱了出來，我驚呆了。突然間，我感到腳下一晃，眼前發(fā)暈，定睛一看，孩子們的課桌、教室頂上的電棒都在不停地?fù)u晃，頓時我意識到地震了，連忙喊著孩子們向室外逃生。而我卻在身邊看到了這平凡中的燦爛、平凡中的輝煌！時間要追憶到2008年的5月12日，相信大家都記得那場無情的災(zāi)難。面對著眼前的景象我猶豫了，是去、是留，突然，一個年輕女教師的身影出現(xiàn)在我的眼前，她正從一位家長的手中扶過一名腳有殘疾的孩子，攙扶著這個孩子走向教室，不遠(yuǎn)處聽到家長自言自語：“孩子交給她我放心！”同樣的青春年華、同樣的傲梅斗雪，一股不服輸?shù)膭庞可闲念^：她能行、我一定能行！心中堅定著信念走進了校園。我今天演講的題目是《愛在平凡中奉獻(xiàn)》2007年的秋天，我懷揣著對美好未來的憧憬，光榮地成為了一名人民教師。雖平凡，但更偉大；雖普通，但更光榮。如果一滴水可以反射太陽的光輝，那么一顆心就可以傳遞愛的溫暖，桃李滿天下之日，就是愛滿天下之時。我們還有什么理由不獻(xiàn)出更多的愛，來塑造更多的孩子美好心靈呢？是的，作為一名教師，我們沒有悠閑自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，更沒有顯赫一時的名聲和榮譽?？吹綘N爛的笑容綻放在她的臉上，我感到特別欣慰！還有一個學(xué)生，性格怪異，從不把任何老師放在眼里，所以課堂上或是課后作業(yè)他從不理睬，沒有辦法，我只能用時間、愛和他相處，那段時間，不管是在教室里、樓道邊還
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