英語專業(yè)本科生畢業(yè)的自我鑒定-文庫吧資料
2024-11-04 12:33本頁面
【正文】 作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合，從而達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐融為一體。通過四年的努力學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績整體上了一個臺階，從大一在班上排名靠后一直進(jìn)步到如今的前十，獲得了院三等獎學(xué)金。在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實(shí)踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實(shí)、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。如果再給我一個上大學(xué)的機(jī)會，我會更珍惜，讓她更精彩。專業(yè)英語四級、大學(xué)英語六級、計算機(jī)一級、普通話二級乙等、廣東省中小學(xué)心理健康教育C證，這些收獲證明了一切。在專業(yè)、教師技能學(xué)習(xí)的過程中，對于遇到的挫折，我感激相對，卻不敢忘卻，并以此告誡自己，積累這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在高州大坡中學(xué)支教期間，由于地處偏僻及水災(zāi)影響，生活條件惡劣，但從未抱怨，照常工作，并作為英語科組長協(xié)調(diào)好組內(nèi)成員的工作，調(diào)解矛盾。我生活態(tài)度積極，能夠積極地投入到工作，積極地應(yīng)對身邊的人和事。2009年至2011年，作為學(xué)院文工團(tuán)禮儀隊(duì)的一員，活躍在各種活動現(xiàn)場，而在2010年及2011年，連續(xù)兩年參加了大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，趕赴偏遠(yuǎn)山區(qū)及災(zāi)區(qū)，義務(wù)為當(dāng)?shù)貙W(xué)生補(bǔ)習(xí)英語。曾經(jīng)退縮過，懦弱過，害怕面對陌生環(huán)境，然而我始終堅(jiān)信不拋棄不放棄，咬牙挺過就是希望所在。第三篇：本科生畢業(yè)自我鑒定自我鑒定2009年至2013年，四年里，我收獲了面對困難的勇氣和克服困難的信心；養(yǎng)成了積極的生活方式和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度；積累了深刻的教訓(xùn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。此外，我還成功地開展了一次以“安全教育” 為主題的少先隊(duì)活動，并得到了領(lǐng)導(dǎo)的一直好評。在過去的五年，我通過自己的努力，獲得了以下的專業(yè)證書：在學(xué)校，我努力學(xué)習(xí)各種知識技能，并積極參加并組織班級學(xué)校的各學(xué)生團(tuán)體、及課外活動，以此來鍛煉自己、拓寬了視野、陶冶了情操，以下是我五年在學(xué)校里擔(dān)任的職務(wù)：以上所有的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷在很大的程度上培養(yǎng)了我的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，同時也使我具有了強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和工作上的責(zé)任心，逐步地提升了自己的知識面和社交經(jīng)驗(yàn)，而這一切的獲得都是與自身的努力和老師的關(guān)心培養(yǎng)所分不開的，五年內(nèi)，我獲得了以下校級榮譽(yù)證書：在校期間，我不僅在英語專業(yè)上努力學(xué)習(xí)，還自學(xué)并熟練運(yùn)用計算機(jī)軟件，其中包括 “flash,fireworks,dreamwaver,glodwave,powerdirector,swishmax…”并將這些特長在較大的程度上付諸于實(shí)踐，在校期間：我多次協(xié)助老師設(shè)計制作學(xué)校相關(guān)部門的網(wǎng)站、網(wǎng)頁、多媒體課件及動畫影音的編輯，并幫助學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)有效及時地排除了計算機(jī)軟硬件的故障。兩年的自學(xué)奮斗已經(jīng)磨練出了我堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我的人生字典里沒有放棄
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