【正文】 ，我們在實驗小學召開了語文、數(shù)學兩個學科的教學模式研討會，分別總結(jié)了語文、數(shù)學兩學科的教學基本模式，供全縣小學老師學習并落實到教學中。得到市教學學院的厚愛，今年的10月8日至12日，李春紅代表遼源市參加了吉林省小學語文教學觀摩活動，執(zhí)教五年級《梅花魂》一課，效果較好，有希望被評選為省小語學科的“教學新秀”。近幾年，推選其參加市里的各種教研活動均取得了較好的成績。幾年來，在骨干教師培養(yǎng)上，我們采取了分級培養(yǎng)的模式，即對不同層次的骨干教師提出不同的發(fā)展要求，實行跟蹤培養(yǎng)，工作針對性強，實效性也更大。５、加強了對骨干教師的培養(yǎng)多年來，我們一直將骨干教師的培養(yǎng)作為學科教研工作的一個重點。為了推動影壁山小學的教學質(zhì)量能夠再上一個新的臺階，我們加大了對其教研扶持力度，連續(xù)幾天蹲點搞調(diào)研，并在其興隆小學召開了教學現(xiàn)場會，安排兩位老師上了二、三年級的語文課。隨著課改的深入發(fā)展，一些學校由于師資等各個方面的原因，在教學質(zhì)量方面與很多學校產(chǎn)生了較大的差距。一年來，我與其他相關同志，先后深入到了大興中心校、橫道河中心校、黃河中心校指導并觀摩教研活動，提高了教研活動的質(zhì)量，促進了課改的健康發(fā)展。為了深入進行課程改革，活躍教研氣氛，我縣小學相繼成立了幾個教研協(xié)作組織，開展了一系列相關的主題鮮明的學科教研活動。按照下鄉(xiāng)前的工作計劃，我能夠?qū)λ閮?nèi)容認真記錄，思考整理形成文字材料，為教育行政部門的決策提供服務，為今后工作積累了第一手的材料，也為所檢查的學校完善教育教學管理，提高辦學質(zhì)量提供了幫助。２、開學初視導檢查為了充分發(fā)揮教研部門的職能作用，幾年來我們都能夠深入基層學校進行教學視導檢查。１、六年級語文新教材輔導為了使六年級語文教師更好地理解新課程標準教材，按學校和小教部工作計劃，我利用開學初教師備課期間，為全縣小學六年級語文老師進行了為期一天的語文新教材輔導。二、鉆研業(yè)務，認真做好本職工作。特別是通過參加吉林省教育學院組織的教研員培訓班，在思想上有了更深刻的認識，堅定了做好小學語文教研工作的決心和信心。一、加強學習，提高思想認識水平和實際工作能力?；厥走^去的一年，在教師進修學校、上級教育行政和業(yè)務部門的正確領導和指導下，我縣的小學語文教研工作可謂成果喜人，收獲頗豐。有兩名教師在市里取得了二等獎，受到了各教育學院有關領導的好評。（四）、組織各幼兒園教師進行基本功競賽。（三）、深入到各幼兒園指導教學。（二）、定期或不定期到各幼兒園做好調(diào)研工作。幼教部工作（一）、能組織教師加強學習，努力提高自己的業(yè)務水平。教研員們在編寫過程中肯下功夫，深深感到只有把教材翻爛，才能出題有根，才能保證試題質(zhì)量。要求教研員要依據(jù)教材難易適中、突出重點、覆蓋面全、體現(xiàn)新課改，特別強調(diào)要附加每題的來源，最后做好自檢自查保證試卷的質(zhì)量。以便總結(jié)經(jīng)驗，找出不足。（三）、增加題庫量，提高教研員的能力。中小學教研部李凡主任重點從怎樣解決教與學相統(tǒng)一問題；怎樣依據(jù)新課程標準確定作文的指導方略；怎樣培養(yǎng)學生良好的寫作興趣；在教學指導中教師應從哪些目標做起；怎樣培養(yǎng)學生的語言表達能力等五個方面與會教師們進行了交流。為此進修學校聶校長和李主任針對作文教學一直是困擾所有教師的一個大難題，在語文教學中，作文教學占有舉足輕重的位置，然而長期以來，許多學生談“文”色變，害怕寫作，逃避寫作，每遇作文課，常常是絞盡腦汁，半天擠不出一個字來，他們經(jīng)過深思熟慮確定了以“情境”和“興趣”為主題的作文研討會和觀摩課活動。構建高效課堂，必先設計合理的課堂教學流程。高效課堂教學模式的探索，即研究如何在高效課堂中使學生成為課堂學習的主人。以進一步加強教師隊伍建設，促進教師不斷學習，提高自身的教學素養(yǎng)和業(yè)務能力，熟練并掌握學科教學必備的知識技能，扎實推進有效教學，提高教育教學效率和對提高我區(qū)小學教師的整體教學水平具有一定的推動作用。3名教師獲二等獎。為參加市競賽選派了人選。10月9日和11月16日在教師進修學校分別舉辦了“遼河區(qū)小學音樂教師說課競賽”和“遼河區(qū)小學英語教師基本素養(yǎng)競賽”。李主任針對教師如何駕馭課堂、教師專業(yè)發(fā)展的三個要素和運用語言信息或非語言信息來平衡課堂等問題進行了講解。9月份，組織了班主任基本功競賽和組織參加了市初中語文教學基本功競賽，成績優(yōu)異。及時傳遞教學改革動態(tài)和信息；發(fā)揮教研員的組織、協(xié)調(diào)、引領作用。相關教研員在聶校長的帶領下走進學校，走入班級通過分別聽課、分頭評課、集中研討、現(xiàn)場研究對策為教師排憂解難，提出建議為教師提供更多的、有實效的服務和專題教研指導。充分發(fā)揮教研機構及教研員在課程改革中的重要作用，立足課堂教學、開展教科研活動，努力探索教法學法，提高課堂教學效率，提高教師業(yè)務素質(zhì)，按照新課改的要求，切實完成教學目標，促進學生素質(zhì)全面提高和個性的健康發(fā)展。學校是課程改革的第一線，課堂是課程實施的主陣地。二、各部室工作到位：發(fā)揮研訓和指導功能。經(jīng)過層層賽選中小學共選拔3名教研員。選拔人員，充實教師進修學校的教研實力。制定嚴格的考勤制度針對個別教師紀律松弛，不能很好的遵守上下班時間，請假較隨意的現(xiàn)象，我校這學期又從申了考勤制度，并嚴格按制度執(zhí)行，并發(fā)揮考評的作用，與評優(yōu)評先晉級掛鉤，強調(diào)八小時都應作什么，研訓教師應有名有實，下基層確實起到服務、指導、引領的作用。增強教師工作的積極性和責任感。為了方便教師學習提升業(yè)務水平為教師購買教材解析，教案設計技巧等書籍，不斷提升教師的專業(yè)素質(zhì)，進而發(fā)揮教師的服務中心和研訓中心的作用。逐漸成為我校進行教育教學治理和構建學習型組織的一個不可缺少的平臺。加強學習，提高全體教師的政治理論水平和業(yè)務能力。同時幾名副校長分別到全區(qū)各中小學調(diào)研，回來匯報反饋基層對進修學校工作的評價。發(fā)揮領導的指揮功能。分工明確，責任到人，發(fā)揮領導班子的團結(jié)協(xié)作精神。圓滿完成了各項工作任務。內(nèi)化管理，外樹形象。我們有信心在教育局的正確領導下，進一步總結(jié)經(jīng)驗，正視和克服發(fā)展中的困難，彌補不足，不斷強化管理，與時俱進，扎實工作，為促進喀左教育的更好更快發(fā)展做出新貢獻！篇二：教師進修學校工作總結(jié)教師進修學校工作總結(jié)2011——2012學第一學期一個學期以來，我校在教育局正確領導和市學院的指導下，全面貫徹黨的教育方針，按照教育局下發(fā)的文件精神和教育局基礎教育科關于教育教學工作會議精神，結(jié)合我區(qū)的教學實際制定切實可行的工作計劃。三是師德修養(yǎng)與工作紀律整治有待進一步加強。一是少數(shù)研訓人員的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平有待進一步提高?？倓仗帍娀芾?，開源節(jié)流，年初積極爭取資金，完成了復雜的賬目回放相關工作，把“兩個服務”真正落到實處，保證了學校各項工作的正常運轉(zhuǎn)。（六）辦公室工作井然有序，總務工作保障有力。校工會積極配合黨政領導，緊緊圍繞學校的中心工作開展了各項活動。學校黨總支以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為依托，建立學習型黨組織，積極發(fā)展新黨員，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和政治核心作用，成功舉辦了“慶七一”讀書交流會，并組織科研部及教育技術部到草場鄉(xiāng)中心小學和官大海學校開展了送教下鄉(xiāng)活動，為促進城鄉(xiāng)教師相互學習交流搭建平臺。本學期，學校狠抓隊伍建設，加強責任精神培養(yǎng)，組織全體研訓教師進行教育統(tǒng)計學等教育理論學習、練習書法繪畫、設計進行聽課筆記展覽、利用網(wǎng)絡平臺建立研訓員個人微博等活動，促進了全體教職工綜合素質(zhì)的提升。（五）學校隊伍建設與管理工作又見新起色。（四）干訓工作又呈新亮點。本學期，師訓工作量大，任務繁重。這些真實有效的教育科研活動，幫助我們的一線教師更好地認清了自身教育教學中存在的問題，提高了施教能力，獲得了更符合理性、更尊重人性、更符合現(xiàn)代社會需要的教學技能和方法。并陸續(xù)申請了9項市級課題。（二）科研工作又上新臺階。3月份，學校組織召開了2012年喀左縣初中教學質(zhì)量監(jiān)控總結(jié)表彰大會，表彰了取得優(yōu)異成績的前56名學生，并授予他們“學習標兵”、“優(yōu)秀學生”榮譽稱號。質(zhì)量監(jiān)控，總結(jié)經(jīng)驗，明確下一步工作方向。小學數(shù)學、英語、科學學科的三位獲獎教師在大會上做了示范課，體現(xiàn)了我縣小學學科教學理念新、教法先進入時，同時也彰顯了我縣教師的雄厚實力，顯示了我縣強大的教育后勁。學科大賽，捷報頻傳，教師素質(zhì)整體提升。從聽課、評課、導課，直到呈現(xiàn)在全縣教師面前的精品課，我們的研訓員付出了艱苦的努力。本學期，為推進課程改革，大幅度提高教學效率，中小學各科研訓員從自己的學科特點入手，選擇了適合我縣教育實際的課題，組織召開了不同規(guī)模的中小學、幼兒園教學觀摩研討會，受益教師938人。在校領導班子的支持下，在各學科研訓員的精心指導下，我們的研訓工作成績顯著：本學期共聽評導課 1568節(jié)，指導出省級優(yōu)秀課10節(jié)，市級優(yōu)秀課44節(jié)，縣級優(yōu)秀課134節(jié)。本學期，各科研訓教師加大了教學工作的指導力度，深入基層校工作計1226天，進行了“蹲點式”、“跟蹤式”、“沙龍式”、“集中式”等多種形式的研訓活動，使我們的研訓工作呈現(xiàn)出新亮點。2008年1月25日第三篇：進修學校教師工作總結(jié)篇一：教師進修學校工作總結(jié) 教師進修學校工作總結(jié)（2012—2013學第二學期）喀左縣教師進修學校在縣教育局的正確領導下,以“三個代表”重要思想和十八大精神為指導，以深化教育改革為重點，以促進教師隊伍專業(yè)發(fā)展和全面提高教學質(zhì)量為目標,全體教職工攻堅克難，積極進取，圓滿完成了各項工作任務，為我縣基礎教育的發(fā)展做出了新的貢獻！現(xiàn)將具體工作概況總結(jié)如下：一、主要工作回顧（一）教研工作有了新成績。沒有重點專題，工作沒有成效的，不能做為職評、優(yōu)秀、骨干教師、特級教師推薦人選。與普通群眾鬧矛盾，造成惡劣影響的干部應當自動辭職。6．設置干部和教職工業(yè)績和工作態(tài)度底線標準。定期組織工人、職員外出學習休整。（7）嚴格各種制度和要求，創(chuàng)設和諧、嚴謹?shù)奶幨噎h(huán)境和工作環(huán)境，加強正面引導和正風正氣建設，嚴禁串門聊天，嚴禁做私活。（6）工會工作積極創(chuàng)造條件開展豐富多彩的文化、體育、文娛活動。（4）信息技術教育處充分挖掘業(yè)務職能，加大影響力度，加強網(wǎng)絡媒體的管理，降低和規(guī)范各種消耗，加強財產(chǎn)和設備管理。門衛(wèi)：規(guī)范門衛(wèi)迎送管理等各項制度，規(guī)范車輛停放位置。財務管理：嚴格票據(jù)審批和簽字報銷等開支審批制度，堅持標準，建立臺帳。包括固定資產(chǎn)、圖書、光盤及低值易耗品（含各處室所需物品）。客飯一律在學校食堂安排。研究司機的管理和獎勵辦法，鼓勵節(jié)能節(jié)耗，勤奮工作，提高服務質(zhì)量，不飲酒，完善修理、加油管理辦法，建立司機消耗臺帳。（1）辦公室要重點加強和規(guī)范檔案管理，文秘宣傳報刊，會議接待服務等工作，匯總進校文件管理匯編，減少各項工作的銜接盲點，充分發(fā)揮進校窗口的作用，提升理性化管理水平。（3）支持教研員的學習和充電，按自己的崗位和業(yè)務要求，每年可有一次外出學習交流的機會，金額最高不超過5000元，多者自己負擔。（1）教研員的工作內(nèi)容是規(guī)定與自選相結(jié)合，時間是集中與分散相結(jié)合，發(fā)展及成果要求與自律相結(jié)合。第三，集體活動無故不參加的扣除一天的結(jié)構工資。第一，服務處室和干部要求坐班。第五，鼓勵業(yè)務工作者發(fā)揮優(yōu)勢，自主創(chuàng)造性工作，鼓勵突出。學期初提交申請報告，過程中自主組織實施，階段性成果顯現(xiàn)后，提交總結(jié)報告。第二，設立專項獎勵金20萬元。（2）重點專題項目與獎勵項結(jié)合。第五，處室規(guī)定的相關任務。第二，每學期完成8次以上主題教科研、培訓活動。（1）常規(guī)項目與現(xiàn)行結(jié)構工資相聯(lián)系（服務處室參照）常規(guī)項目即正常工作量，完成并考核合格，計發(fā)結(jié)構。3．強化項目管理、任務驅(qū)動，不斷改革和改進管理辦法。進校整體和處室內(nèi)部良好的文化是校長、主任必須高度關注的并要形成機制。各處室一定要大講，特講這幾個要點，并形成具體要求，加以落實。2．深化進校的文化建設，提升進校的文化品位。鼓勵踏實有效的工作，節(jié)能節(jié)耗，精打細算。規(guī)范和深化黨總支和各支部的組織活動，深化進校的黨組織建設。確保上下同心，和諧共進，艱苦奮斗，不斷進取的良好精神風貌，確保政令統(tǒng)一，管理不脫節(jié)，不滯后的有序工作環(huán)境，鼓勵 3 創(chuàng)新和突出貢獻，完善和調(diào)整個別部門的干