致教師一封信-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 12:32本頁(yè)面
【正文】 和社會(huì)培養(yǎng)出一大批有用人才，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的智力支持。昌樂(lè)縣郵政函件局二〇一一年八月十一日第三篇：致教師一封信致全縣廣大教師和教育工作者的一封信全縣廣大教師和教育工作者：你們好！金秋送爽，碩果飄香。不需要教育局在這方面出資，解決教育局經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。業(yè)務(wù)經(jīng)理要積極到廣告客戶處調(diào)查發(fā)送效果。投資理財(cái)：與銀行溝通推出相應(yīng)的宣傳單頁(yè)?；顒?dòng)期間購(gòu)房或交納定金的客戶，憑借有效證件將在原有優(yōu)惠基礎(chǔ)上，再獲得一份額外大禮。餐飲娛樂(lè)：教師節(jié)當(dāng)天，用餐的教師憑教師證可以享受**折，或獲贈(zèng)教師回報(bào)折扣卡一張。電信類公司：為教職工安裝寬帶優(yōu)惠100元的服務(wù)。（三）招商客戶細(xì)分將市場(chǎng)客戶進(jìn)行細(xì)分，重點(diǎn)選擇教師群體感興趣的和可以讓教師接受的商家，精心挑選有代表性的行業(yè)進(jìn)行有目的性的招商，如通信業(yè)、眼鏡店、購(gòu)物商場(chǎng)、健美中心、美容場(chǎng)所等，組織業(yè)務(wù)經(jīng)理全面進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)。全縣教師都得到教育局局長(zhǎng)的慰問(wèn)信會(huì)感到欣慰，同時(shí)還收到郵政為其提供的多項(xiàng)優(yōu)惠券，提升郵政服務(wù)社會(huì)、服務(wù)大眾的公共服務(wù)形象。費(fèi)用計(jì)劃：每份費(fèi)用為5元，共計(jì)35000元三、項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程：（一）首先取得教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持為了充分爭(zhēng)得教育局領(lǐng)導(dǎo)得信任，我們答應(yīng)為其免費(fèi)發(fā)送由教育局局長(zhǎng)親筆書(shū)寫(xiě)的《向全縣教師致以節(jié)日問(wèn)候的一封信》。慰問(wèn)信由縣教育局長(zhǎng)親自題寫(xiě)“老師，您們好”并署名；信封采用100g進(jìn)口雙膠紙四色精美印刷，成品尺寸229mm162mm；慰問(wèn)信采用80g雙膠單色印刷，A4紙大??；隨慰問(wèn)信一同寄遞的DM?？?，成品尺寸210mm140mm，共8P，采用105g進(jìn)口銅版紙印刷，整本冊(cè)子均為四色精美印刷。項(xiàng)目名稱：感恩——靈魂工程師媒體形式：活動(dòng)載體為郵政商業(yè)信函（7號(hào)標(biāo)準(zhǔn)信封），采用活動(dòng)專用信封，內(nèi)裝郵政DM?？驃A帶多張廣告內(nèi)頁(yè)，內(nèi)頁(yè)內(nèi)容、形式由客戶提供素材設(shè)計(jì)，也可自行提供，折疊后放入信封。三、活動(dòng)內(nèi)容為了在教師節(jié)期間我們能更好的和教育系統(tǒng)相結(jié)合，我們采用教師節(jié)專用信封任意夾帶不同商家廣告及優(yōu)惠券，內(nèi)頁(yè)內(nèi)容需符合教師群體的特征，滿足大多數(shù)教師的要求。教師群體文化修養(yǎng)及教育水平較高，工作穩(wěn)定，有較強(qiáng)的消費(fèi)能力。精明的商家可以充分利用這次“借節(jié)生財(cái)”的機(jī)會(huì)：借助教師節(jié)、“中秋節(jié)”以及國(guó)人的第二個(gè)長(zhǎng)假“國(guó)慶節(jié)”,在教師節(jié)期間推出一系列針對(duì)教師及中秋、國(guó)慶的促銷(xiāo)活動(dòng)，借勢(shì)推動(dòng)商品、服務(wù)的銷(xiāo)售；以“師恩難忘、祝福有禮”名義向教師提供一定的購(gòu)買(mǎi)優(yōu)惠措施，通過(guò)活動(dòng)，加深商家與消費(fèi)者的相互了解與情感溝通，一定會(huì)受到教師和全社會(huì)的歡迎，而且很大程度上還將提升自身的企業(yè)形象，增加企業(yè)的美譽(yù)度, 最終提升顧客的忠誠(chéng)度。2008年9月10日是第二十四個(gè)教師節(jié)，教育主管部門(mén)代表縣政府、全縣人民向在教育戰(zhàn)線辛勤耕耘的教育工作者郵寄節(jié)日慰問(wèn)信，致以節(jié)日的祝福。百年大計(jì)、教育為本；教育大計(jì)，教師為本。今年是寶清教育“十一五”規(guī)劃中的關(guān)鍵一年，迎接省政府“雙高普九”初檢工作已經(jīng)進(jìn)入了關(guān)鍵階段，面對(duì)新的發(fā)展形勢(shì)和歷史機(jī)遇，希望全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)主人翁精神，進(jìn)一步貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以人民教師的光輝
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