職業(yè)道德建設(shè)-文庫吧資料
2024-11-04 12:31本頁面
【正文】 和精神文明建設(shè)兩份答卷。要堅持長期性和階段性的統(tǒng)一，一個問題一個問題地解決，不斷擴大反腐敗和糾正部門、行業(yè)不正之風(fēng)的成果。因此，必須持久地開展反腐斗爭，堅持糾正部門和行業(yè)不正之風(fēng)，以促進職業(yè)道德建設(shè)。，糾正部門和行業(yè)不正之風(fēng)加強職業(yè)道德建設(shè)是糾正部門和行業(yè)不正之風(fēng)的重要舉措，部門和行業(yè)作風(fēng)好了，可以促進職業(yè)道德建設(shè)，兩者互相聯(lián)系，互為因果。三是建立健全各項規(guī)章制度，充分發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用。搞好黨內(nèi)監(jiān)督必須抓好以下五點：一是堅持領(lǐng)導(dǎo)班子民主集中制制度，強化領(lǐng)導(dǎo)集體內(nèi)部的監(jiān)督。黨政干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在社會廣義市場經(jīng)濟政治生活中處于核心地位，他們是社會主義事業(yè)改革的組織者和指揮者，是人民群眾的表率。古人云“君子之言，信而有征”其意就在于此。對職工進行經(jīng)常的、不間斷的職業(yè)道德規(guī)范化教育，使職工頭腦里時刻繃住職業(yè)道德這根弦，增強自律性，在良好的道德意識的支配下，不斷規(guī)范自己的行為。職業(yè)道德教育要循序漸進，從理想信念教育入手，進而向服務(wù)宗旨教育，反腐倡廉教育，法制法規(guī)教育擴展。對新進人員進行職業(yè)道德教育，使他們詳細具體了解本職工作要求、道德規(guī)范、崗位責(zé)任制及各項規(guī)章制度。教育對象主要從青年職工抓起，對他們進行道德理想和道德習(xí)慣的培養(yǎng)，教會青年職工做人處世的起碼道德，使他們從小道理和小事做起，形成良好的行為習(xí)慣。五、加強職業(yè)道德建設(shè)的途徑，實施全程教育從開始受教育起直到退休過程中，都不斷地對其進行道德和職業(yè)道德教育，使其增強職業(yè)道德意識，樹立良好的職業(yè)道德觀，這是加強職業(yè)道德建設(shè)，提高道德素質(zhì)的一項根本性措施。出現(xiàn)了一些問題，有經(jīng)濟的、政治的，也有職業(yè)道德方面的，例如：辦事不講原則，在從職人員中普遍存在自私自利傾向；任人唯親，以權(quán)代法，執(zhí)法不公；缺乏責(zé)任心，官僚主義、形式主義有所滋長；以權(quán)謀私，公私不分，貪污腐化，鋪張浪費，一些黨政機關(guān)和國家公職人員中出現(xiàn)的越來越嚴(yán)重的腐敗現(xiàn)象，等等，這些都程度不同地反映了職業(yè)道德領(lǐng)域中出現(xiàn)的新情況、新問題，給黨和國家造成了巨大的損失。就是要全心全意為人民服務(wù)，履行對社會、組織、家庭、個人的責(zé)任和義務(wù)。就是我們在辦事情、處理問題時，要站在公正的立場上，對當(dāng)事雙方公平合理、不偏不依，不論對誰都是按照一個標(biāo)準(zhǔn)辦事。這是做人的基本準(zhǔn)則。概括而言，職業(yè)道德主要應(yīng)包插以下幾方面的內(nèi)容：這是職業(yè)道德的基礎(chǔ)。三、職業(yè)道德的基本要求職業(yè)道德是社會主義社會道德的一個重要組成部分，同時也有自身的特殊性，包知特殊的道德意識、道德原則和道德基本。由于社會主義的各行各業(yè)沒有高低貴賤之分，在職業(yè)內(nèi)部的從業(yè)人員之間、不同職業(yè)之間以及職業(yè)集團與社會之間沒有根本的利害沖突，因此，不同職業(yè)的人們可以形成共同的要求和道德理想，樹立熱愛本職工作的責(zé)任感和榮譽感。在這一社會的行業(yè)中，也出現(xiàn)過具有高超技藝和高尚品德的人物，他們的職業(yè)道德行為和品質(zhì)受到廣大群眾的稱頌，并世代相襲，逐漸形成優(yōu)良的職業(yè)道德傳統(tǒng)。在封建社會，自給自足的自然經(jīng)濟和封建等級制不僅限制了職業(yè)之間的交往，而且阻礙了職業(yè)道德的發(fā)展。公元前5世紀(jì)古希臘的《希波克拉底誓言》，是西方最早的醫(yī)界職業(yè)道德文獻。中國古代的醫(yī)生，在長期的醫(yī)療實踐中形成了優(yōu)良的醫(yī)德傳統(tǒng)?！爸?、信、仁、勇、嚴(yán)”這五德被中國古代兵家稱為“將之德”。例如，公元前 6世紀(jì)的中國古代兵書《孫子兵法在一定社會的經(jīng)濟關(guān)系基礎(chǔ)上，這些特定的職業(yè)不但要求人們具備特定的知識和技能，而且要求人們具備特定的道德觀念、情感和品質(zhì)。在原始社會末期，由于生產(chǎn)和交換的發(fā)展，出現(xiàn)了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、畜牧業(yè)等職業(yè)分工，職業(yè)道德開始萌芽。二、職業(yè)道德的產(chǎn)生、發(fā)展及作用職業(yè)道德是隨著社會分工的發(fā)展，并出現(xiàn)相對固定的職業(yè)集團時產(chǎn)生的。第四，職業(yè)化與成熟化。第三，針對性與特殊性。第二，多樣性與適用性。職業(yè)道德的特征：第一，穩(wěn)定性與繼承性。職業(yè)道德狀態(tài)的改善將能直接而迅速地改變社會風(fēng)氣和道德狀態(tài)，促進社會道德水平的普遍提高。下旬》2011年第03期職業(yè)道德建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，也是一個國家、民族經(jīng)濟發(fā)展和社會文明的重要標(biāo)志之一。讓我們不斷強化自身素質(zhì)提升，改造自身的人生觀、價值觀、道德觀，以新的面貌、新的形象、新的精氣神扎實做好本職工作，努力塑造優(yōu)秀職業(yè)道德。要大力弘揚有情有義的精神，讓有情有義成為每一個黨員干部群眾的鮮明品格，讓有情有義浸潤我們內(nèi)在的心靈，編織新時期有情有義的感情網(wǎng)，以清正廉潔的形象、重情重義的品行、團結(jié)務(wù)實的作風(fēng)奏響新時期的大風(fēng)歌，共同開創(chuàng)美好的明天。要主動接受廉政教育，通過抓好廉政教育提高自身的職業(yè)道德水平，并在實踐中不斷加以改革和創(chuàng)新。保持自身清正廉潔，努力打造有情有義的人民公仆。同樣整體的競爭在一定程度上取決于個人的競爭，縣域之間的競爭歸根結(jié)底是人與人之間的競爭，這就要求每一個干部群眾要強化競爭意識、創(chuàng)優(yōu)意識，不斷增強責(zé)任感和緊迫感，勇于超第一、爭第一、當(dāng)?shù)谝?，干得實、干得快、干得好就是一種境界、一種良好的品質(zhì)、品德，也是一種職業(yè)道德、家庭美德、社會公德。以創(chuàng)優(yōu)氣魄推動工 作。職業(yè)道德還特別要求具備創(chuàng)新精神，體現(xiàn)在對工作的創(chuàng)新能力上。把豐縣的發(fā)展當(dāng)做家業(yè)來做，樹立大局意識、整體意識，豐縣的每一個發(fā)展都是集體努力的結(jié)果，每一個進步都是個人的榮耀，自覺將個人的努力融入到推動整體發(fā)展的潮流中去，瞄準(zhǔn)同一個目標(biāo)，奉獻每一份力量。良好的職業(yè)道德突出表現(xiàn)在扎實有效的工作成績和水平。要注重在實踐中磨礪意志，提高修養(yǎng)，實踐才是真正的煉鋼爐，實踐出真知，要善于在實踐的基礎(chǔ)上擴大交流，在交流中相互學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造，在創(chuàng)造中不斷完善，切實提高職業(yè)道德責(zé)任意識和道德水平，真正做一名品行端正、道德高尚、修養(yǎng)良好的公務(wù)人員。讀萬卷書，行萬里路。良好的職業(yè)道德離不開自身的修養(yǎng)，公務(wù)員素質(zhì)的高低同時反映了職業(yè)道德水平。作為公務(wù)人員要切實貫徹科學(xué)發(fā)展觀，自覺加強職業(yè)道德建設(shè)，努力成為人民滿意、群眾認可、領(lǐng)導(dǎo)肯定、同事歡迎的好黨員、好干部、好同志。公務(wù)員只有不斷提高道德操守水平，遠離低級趣味和不健康的生活方式，才能從根本上增強拒腐防變的能力，做到一身正氣、一塵不染。公務(wù)員滑向腐敗的第一步往往是從生活作風(fēng)開始的，是從道德出問題開始的。只有加強公務(wù)員道德修養(yǎng)，培育高尚的道德情操、養(yǎng)成高尚的生活情趣、樹
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