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正文內(nèi)容

秋季學(xué)校安全工作大檢查自查報(bào)告-文庫吧資料

2024-11-04 12:24本頁面
  

【正文】 ,一、二年級必須集體離校。(7)、學(xué)生因生病中間離校必須由家長接送,并由班主任和家長簽訂出門條交門衛(wèi)后方可離校。(5)、上課期間所有教師必須與學(xué)生在一起不能離崗。(3),對未按時(shí)到校的學(xué)生教師必須在第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系,消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。校園安全(1)、嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園,發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學(xué)秩序的要及時(shí)制止,或與上級聯(lián)系,打110報(bào)警。嚴(yán)禁在校園內(nèi)騎車。學(xué)校嚴(yán)禁不滿12周歲的學(xué)生騎車上下學(xué),不許騎車帶人。(3)、各班實(shí)行路隊(duì)制放學(xué),班主任必須把學(xué)生送出校外。(2)、學(xué)年初,班主任和學(xué)校簽訂安全責(zé)任書,學(xué)校向家長發(fā)放安全通知書,把到校、離校的準(zhǔn)確時(shí)間告知家長,以便家長及時(shí)接送孩子。(5)、學(xué)校的滅火器材要放在指定地點(diǎn)(圖書室前、遠(yuǎn)程教室、微機(jī)室等處),有關(guān)教師必須了解滅火器的原理及使用。嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。(2)、學(xué)校禁止使用電爐子、電暖器、電大壺、電褥子等電器,如發(fā)現(xiàn)一定嚴(yán)肅處理,出現(xiàn)不良后果,責(zé)任自負(fù)。暢通信息反饋渠道,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)匯報(bào),立即處置,掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素。)加強(qiáng)校園內(nèi)校舍的經(jīng)常性安全檢查工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)維修解決,確保安全。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。學(xué)校積極推行一周安全提醒,學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間,小結(jié)安全工作,強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。利用班會(huì)、活動(dòng)課、思品課、觀看安全教育光盤等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。我們以安全教育為重點(diǎn),經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。四、加強(qiáng)安全管理和思想教育,提高自護(hù)能力。校園周邊無影響師生安全和身體健康的環(huán)境污染?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)、體育教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)有安全措施。學(xué)校消防設(shè)施、防盜、防雷電設(shè)施配備齊全、到位、完好。重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、洪水災(zāi)害事故、重特大交通事故、重特大自然災(zāi)害事故、重大疫情、以及發(fā)生惡性治安事故等重特大安全事故的預(yù)案。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。學(xué)校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。由學(xué)校黨支部書記、校長邱建平同志親自負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)辦公室的目標(biāo)考核內(nèi)容中,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。二、安全制度保證,實(shí)施扎實(shí)到位。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢,把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人,做到每一項(xiàng)工作都有對應(yīng)的專(兼)管人員、防止了工作上的相互推諉。為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,成立了以校長邱建平同志為組長;丁成同志為副組長;張懷友、彭海軍、李曉軍、王潤剛同志為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組和以邱建平同志為組長的校舍管理組織機(jī)構(gòu);并成立了以丁成同志為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組和校園消防組織機(jī)構(gòu),以張嗣峰同志為組長的治安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以張懷友同志為組長的學(xué)校調(diào)解委員會(huì)和校園交通安全工作小組和教學(xué)安全小組,以彭海軍、王潤剛同志為組長的教師護(hù)校隊(duì),并按照要求,配備了專職安全保衛(wèi)人員。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強(qiáng)。學(xué)校安全大檢查自查報(bào)告 篇2學(xué)校安全工作是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。本次活動(dòng),有組織、有行動(dòng),也取得了很好的效果。以豐富的知識、翔實(shí)的資料、幽默的語言,結(jié)合當(dāng)前社會(huì)安全的形勢和目前學(xué)生中普遍存在的法律意識較淡薄的實(shí)際,通過一個(gè)個(gè)發(fā)生在青少年身邊以及校園內(nèi)外的鮮明案例,深入淺出地講解了青少年犯罪的成因和特點(diǎn),明確指出青少年學(xué)生應(yīng)禁止哪些行為,并從青少年學(xué)生應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想、正確的法律觀念和正確對待網(wǎng)絡(luò)等方面引導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)防和減少犯罪、如何學(xué)會(huì)保護(hù)自己,給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的法制教育課。五、加強(qiáng)法制教育,打造和諧校園為加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,增強(qiáng)學(xué)法、懂法、守法意識,引導(dǎo)正確樹立法制觀念,增強(qiáng)學(xué)生自我安全意識和保護(hù)水平,自覺遵守法紀(jì)校規(guī),促進(jìn)學(xué)生良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成,從而做一名言行規(guī)范的學(xué)生。做好新生健康體驗(yàn)及學(xué)生的預(yù)防接種工作。學(xué)校制定了重大事故、食物中毒、傳染病等方面的應(yīng)急預(yù)案。不讓三無產(chǎn)品進(jìn)入校園,保證學(xué)生飲食安全。學(xué)校食堂,有衛(wèi)生許可證,工作人員參加從業(yè)人員健康培訓(xùn),健康證齊全。著重抓了體育課中的安全意識教育。在對學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)中,我們還要特別注意加強(qiáng)對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全,預(yù)防青少年犯罪和加強(qiáng)未成年人自我保護(hù)等方面教育。我們還組織師生學(xué)校安全方面的法律法規(guī),樹立“教育在先,預(yù)防為主”的思想,廣泛開展法制、安全教育,把安全、法制教育作為素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分,納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,把安全、法制教育落實(shí)到廣播、櫥窗等宣傳陣地,定期出版專欄,通過多種途徑將安全教育滲透到班級教育、課程教學(xué)和學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)中,保證學(xué)生受教育面達(dá)到100%。學(xué)校積極推行一周安全提醒,學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間,小結(jié)上周安全工作,強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。利用活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育活動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。學(xué)校的每一個(gè)樓道或樓梯口都張貼有“上下樓梯靠右行,腳步輕輕講文明”的警示語,時(shí)刻提醒學(xué)生做一個(gè)安全、文明的學(xué)生;樓道里有明確、規(guī)范的安全標(biāo)志。(4)對學(xué)校各室(儀器室、微機(jī)室、多功能室、圖書室、體育室、門衛(wèi)、各年級辦公室)的安全工作進(jìn)行了認(rèn)真檢查,發(fā)現(xiàn)問題立即進(jìn)行了解決。首先,學(xué)校成立了以校長任組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,按照通知指示精神及學(xué)校安全檢查考核目標(biāo),組織進(jìn)行了學(xué)校安全工作自查。教學(xué)樓有裂縫,立即整改。四、存在問題,及時(shí)整改進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,提高學(xué)生的安全防范意識。加強(qiáng)了對學(xué)校教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室及其他重點(diǎn)要害部位的安全檢查和防范措施,特別是注意做好防火、防盜、防毒、防爆、防突發(fā)性災(zāi)害事故的工作,及時(shí)采取措施清除不安全隱患。我們還組織師生學(xué)習(xí)安全方面的法律法規(guī),樹立“教育在先、預(yù)防為主”的思想,廣泛開展法制、安全教育,把安全、法制教育作為素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分,納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,通過多種途徑將安全教育滲透到班級教育、課程教學(xué)和學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)中,保證學(xué)生受教育面達(dá)到100%。針對“三防”(防火、防盜、防毒)做了大量的工作。二、一崗雙責(zé),綜合治理學(xué)校建立了行之有效的安全措施,制訂了外來人員登記制度,領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,安全保衛(wèi)檢查制度,使學(xué)校的安全工作達(dá)到了規(guī)范化、制度化。對學(xué)校各部室(儀器室、微機(jī)室、多媒體室、圖書室、各年級辦公室)的消防安全工作進(jìn)行了認(rèn)真檢查,對所查的內(nèi)容做了記錄,發(fā)現(xiàn)問題立即進(jìn)行了整改。首先,學(xué)校成立了以校長王建昌同志任組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,按照通知指示精神及學(xué)校安全檢查內(nèi)容,組織進(jìn)行了學(xué)校安全工作自查。教室、辦公室責(zé)任到人。堅(jiān)持邊檢查邊整改,以檢查促整改,樹立安全意識,把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。檢查方式學(xué)校每個(gè)部門出一個(gè)負(fù)責(zé)人,成立安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,由劉校長親自帶領(lǐng),逐一對學(xué)校教學(xué)樓、食堂、宿舍樓、運(yùn)動(dòng)場、門衛(wèi)及重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題立即整改。在明確教職員工崗位安全責(zé)任制的同時(shí),強(qiáng)調(diào)劉曉英校長是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人;李曉平副校長為學(xué)校安全工作具體負(fù)責(zé)人;班主任是所在班級安全管理的第一責(zé)任人,對班級管理全面負(fù)責(zé);科任老師、班級干部要相互配合協(xié)調(diào),具體負(fù)責(zé)所上的課和分管區(qū)域的安全責(zé)任;學(xué)生干部要注意課間和活動(dòng)課上同學(xué)的活動(dòng)安全,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào);學(xué)年組長、教研組長、各辦公室負(fù)責(zé)人是所分管區(qū)域的第一責(zé)任人,除管理好衛(wèi)生、公物外,對違規(guī)不安全行為要及時(shí)上報(bào),要敢于同不安全行為作斗爭。三、明確職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任追究層層落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化責(zé)任追究。二、健全制度,完善機(jī)制我校注重發(fā)揮制度保障體系的作用,與以往與各個(gè)崗位負(fù)責(zé)人員簽訂《校園安全責(zé)任狀》的基礎(chǔ)上,完善了《外來人員來訪制度》《門衛(wèi)管理制度》《食品衛(wèi)生檢驗(yàn)制度》《應(yīng)急預(yù)案制度》《安全事故報(bào)告制度》《安全責(zé)任追究制度》以及校舍安全、消防安全等專項(xiàng)制度。其次加大安全教育的宣傳力度,利用宣傳板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)、體育課、心理健康教育課、安全教育課、紅領(lǐng)巾廣播站等各個(gè)平臺(tái)對學(xué)生進(jìn)行防火自救自護(hù)知識和技能的傳授與訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力和救助能力。3月20日,
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