社會實踐(暑假補(bǔ)習(xí)班)-文庫吧資料
2024-11-04 12:23本頁面
【正文】 護(hù)的花兒，而是那棵能為別人遮風(fēng)擋雨的大樹。經(jīng)過一個星期的“備戰(zhàn)”，一切已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，我懷著滿腔的熱情，提起十分精神，開始了為期半個月的“奮戰(zhàn)”。期末考結(jié)束后，我開始了長達(dá)一個星期的“備戰(zhàn)”——準(zhǔn)備資料等等。懷著滿腔熱情，在暑假來臨的前一個月，我開始準(zhǔn)備招生，制作傳單，發(fā)放傳單，接受報名等等。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會讓我受用一生！第三篇：暑假社會實踐報告：開辦補(bǔ)習(xí)班專題自從踏入大學(xué)校園以來已經(jīng)有兩年了，自己在理論方面已經(jīng)有一定的提高，但是對于就業(yè)方面，我們?nèi)源嬖诤芏嗟奶魬?zhàn)，特別是對于我們這些師范生來說，就業(yè)形勢就更不是一般的嚴(yán)峻了。通過在假期的這段教學(xué)生活，讓我得到了很多感觸。同時我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。例如純潔，例如童真，例如勇敢，例如堅強(qiáng)，例如樂觀。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施。對于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如。更得到了學(xué)生家長的信任與幫助。這個暑假，我們一起走過。通過這次實踐，我的暑假生活變得快樂而多姿。通過這次的實踐，我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。在假期補(bǔ)習(xí)的過程中，我深刻理解了實踐對理論的重要性，也深刻理解了在學(xué)習(xí)中我的不足。而其實大半的學(xué)生，與家長的溝通都不暢，學(xué)生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動，這也就是人們常說的代溝。就家長們存在的這種心理可以看出，所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進(jìn)步，這是他們對孩子最真實的愛。暑假讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓。于是假期補(bǔ)習(xí)的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風(fēng)景。第二篇：暑假社會實踐報告—補(bǔ)習(xí)班暑假社會實踐報告因為我現(xiàn)在的專業(yè)是師范類的，所以在平時我就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng)。最后，通過這次社會實踐調(diào)查，讓我近距離的接觸了這個社會，也讓我更深一步的了解了社會。另外，我相信每個人都有自己的喜愛，藝術(shù)、興趣的培養(yǎng)對一個人非常重要。其次，希望作為孩子的我們，應(yīng)該永遠(yuǎn)保持一個好的心態(tài)。這樣才能豐富他們?nèi)松?，生活才不會干枯無味，才會多姿多彩。首先，希望所有的家長們能夠充分了解孩子，并且好好培養(yǎng)其興趣，而不是一味的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，把成績視為第一。這樣學(xué)生的成績才會有所提升。另外，人數(shù)減少后學(xué)生在課堂上占用的時間、資源增加，學(xué)生可以能夠更自主地表達(dá)自己的看法，開展能動的創(chuàng)造，真正成為學(xué)習(xí)的主人。而且老師在進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備中就具有較強(qiáng)的針對性，可以有更多的時間和精力對學(xué)生加強(qiáng)個別指導(dǎo)，同時還可以針對不同學(xué)生的個體差異開展因材施教，找到不同學(xué)生知識掌握上的盲區(qū)、弱項還有失分點。第四，可以采取一對一或小班集中式輔導(dǎo)與大規(guī)模輔導(dǎo)相比，小班集中式輔導(dǎo)模式有著明顯的優(yōu)勢。所謂“個性化”輔導(dǎo)是指在精確診斷學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、方法、能力、應(yīng)試心理、應(yīng)試技巧等方面基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能和上升空間為每一個學(xué)生量身定制個性化學(xué)習(xí)方案和輔導(dǎo)計劃，從而因材施教、全面化教育。每個孩子的個性、特點、喜好、稟賦等各不相同，同一個老師教，有的優(yōu)秀，有的落后，相差懸殊很正常。從而，擴(kuò)大自己的生活圈，并從中獲取知識，積累經(jīng)驗。所以，社會應(yīng)該多組織一些服務(wù)、參觀等活動。社會應(yīng)該舉辦和組織一些活動，雖然作為一名學(xué)生，但是不能只在同學(xué)和學(xué)校的范圍內(nèi)活動。不僅可以使學(xué)生們增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，還可以達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。這些場館的開放可以讓學(xué)生能夠更自主的學(xué)習(xí)，更自由、更盡情的娛樂。其實，學(xué)校完全可以利用假期給學(xué)生們提供一個很好的場所。而學(xué)校，是每個人必經(jīng)甚至是最最重要的一條路，所以，它更應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)的去教育，加大力度的去管理。第二，學(xué)校以及社會應(yīng)該擔(dān)起更多的責(zé)任每一個人作為學(xué)生從小一步步長大直到成人，是以社會為依存去拼搏、去努力、去奮斗。其實，需要補(bǔ)課的并沒有那么多，家長一定要幫助自己的孩子認(rèn)清楚自己的能力和實際情況。看到其他同學(xué)上自己也跟著上，生怕落到別人后面。二、針對上
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