【正文】 生，與他站在同一個角度上看待他的世界，走進他的心里，多給予孩子們需要的尊重、信賴、理解、寬容與等待?！蔽覀兊慕逃艜〉妙A期的效果。而這一點正是做好班主任工作的基礎(chǔ)。這愛是無私的，是平等的，是面對每一個學生的。不僅使我從理論上重新認識了班主任工作的內(nèi)涵，更從一些優(yōu)秀班主任的案例實踐上，給了我處理班級事務(wù)的啟示。”只要有崇高的追求以及樂此不疲的勤勞作為，面前的困難再多，也會在快樂中收獲。語文教學方面：獲得嶗山區(qū)優(yōu)秀課比賽二等獎；指導的2名學生作文在嶗山區(qū)首屆中學生作文大賽中獲得一等獎；語文集備組中何敬業(yè)老師出過嶗山區(qū)公開課；語文組被評為街道優(yōu)秀教研組。正所謂“其身正，不令則行；其身不正，雖令不行。身為語文集備組長，始終引領(lǐng)九年級6位語文教師站在語文教學的度，學習并運用先進的教法、學法，不但讓自己會教，更重要的是讓學生會學，把培養(yǎng)學生的良好的學習品質(zhì)、方法和意志，作為教學的第一要務(wù)。三、在履行崗位職責方面本我擔任九年級班主任和兩個班的語文教學、以及九年級語文集備組長的工作?！凹冉虝钟??！弊鳛樽约鹤非蠼逃木辰?。下面就以下幾個方面進行總結(jié)：一、在思想品德方面我始終忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺抵制腐朽思想的影響，時時刻刻關(guān)心祖國命運和社會主義建設(shè)事業(yè)，熱愛自己的工作崗位，積極服從與尊重學校領(lǐng)導的工作安排，自覺遵守各項法規(guī)與規(guī)章制度，與同事團結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展，一心為教育的新發(fā)展貢獻自己的努力。這屆學生的高中生涯還有一個學期，面臨著畢業(yè)及升學等實際問題，下學期擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。例如，學習經(jīng)驗交流會、意志教育、如何做時間的主人、習慣養(yǎng)成教育、健康教育、高考高校的相關(guān)宣傳等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。還注意培養(yǎng)學生的`自我服務(wù)的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)。四、加強班級管理培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力形成優(yōu)秀的班集體。三、組織學生參加各類文體活動及勞動通過每周的主題班會及學校組織的體育比賽(冬運會)，增強學生的集體觀念，豐富了學生的課余生活，陶冶了學生的情操。并協(xié)調(diào)好各科的學習成績，完成學習任務(wù)。為此，開展了有意義的“xx活動”(堅持每周一個小組，自己找文章念)等豐富多彩的活動。過去的一學期里，我班在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。三、以強化常規(guī)訓練帶動教在原來的基礎(chǔ)上要有所進步，然后，要引導每一個學生根據(jù)自己的具體情況擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。在親近與研究學生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，下面我談?wù)勛约哼@學期來工作的體會。回顧這一學期的工作，可以說是累并快樂著，當然在我的工作中還有很多不足和讓人遺憾的地方，希望來年在我的班主任工作中驕傲更多點遺憾更少點。漫長的為期將近6個月的本學期在繁重和瑣碎的工作中又接近了尾聲。與家長聯(lián)系，讓家長及時了解學生在學校的表現(xiàn)，當然既要報憂也要報喜，也可以讓我了解學生在家里的情況。，學生和家長接觸的時間很少。驕傲的宇文通，咋咋呼呼的忻萍芬，倔強的朱逸軒，上課睡覺的阮丁浩，不思上進的錢浩凱，成績幾乎次次最后的謝露露，無視規(guī)范的施建豪等等。這樣能使我對班級的大概情況有所了解，及時解決班級中出現(xiàn)的問題。，每日一個輪流值班，并按照實際情況進行班級日志記載。，組成了新的班委。主要是從一下幾方面入手：，第一工作就是布置我們的教室。在期末動員的時候和同學們談夢想和現(xiàn)實的矛盾，用事實說明動力來源于目標。如在運動會總結(jié)的時候著重表揚了那些積極的后勤工作人員，對那些在運動會期間請假的個別同學進行私下交流，培養(yǎng)他們的集體感。同時培養(yǎng)學生積極正面的人生觀也是高中教學的重點?？墒沁@樣的談話涉及面廣，耗時耗力所以要合理的安排。個別談話雖然耗時但是更有針對性。如在本學期中和同學們介紹了艾賓浩斯的記憶曲線，并向同學們介紹了背誦中的技巧?？己髨猿址治?，不僅分析失敗的原因也分析成功的經(jīng)驗?？傊紫茸屆總€學生都對自己的文科學習生活充滿希望和信心。對于文理成績差不多而選擇文科的同學，要向他們宣傳讀文科的好處，樹立起對他們選擇的信心和肯定。高二的本學期是學生重新組班而且分文理學的第一個學期，又面臨著物理，化學，英語的會考，所以將學生的思想工作放在了所有工作的首位。工作中有成功的喜悅也有失敗的悲傷，現(xiàn)將本學期的班主任工作總結(jié)如下，以便將來的班主任工作更上一層樓。以上就是我對班主任工作的一點點認識，不當之處請各位老師批評指正。腦白金的廣告給了我們一個很好的啟示，那就是重復的力量：重復就是一種向前的慣性，一種向前的力量。當學生對學習失去信心時，就播放勵志影片，鼓勵他們，告訴學生成功者常常改變方法而不改變目標，失敗者常常改變目標而不改變方法。讓學生既有眼前階段性目標，又有長遠的總體目標。(3)提出目標根據(jù)高中知識的特點定好給各個時期定好目標。正所謂臺上一分鐘，臺下十年功，不打無準備之仗。我個人認為，沒必要搞一些大而無用，浮華不實的班會。另外主題的切入口要小，小——就是細節(jié)。主題的選擇要依據(jù)學生和班級的實際情況，抓典型，抓細節(jié)。為了一個充實的班會，有時得準備好幾天。我班的安全委員有段時間工作有些懈怠，我就用同學們對他認真、盡職盡責的評價表揚他，后來工作干得很出色，學習成績也有了很大進步。記得一個學生在平角評學中寫道，如果我是老師我就使勁表揚，往死了表揚。每次考完試后，我爭取用最短的時間與所有的學生，談一次話，有的時候單獨談，有的時候幾個學生一組，找?guī)讉€學生差不多讓他們有對比性，通過談話了解學生的心理動態(tài)和班級情況。二、多交流。我們要讓學生在老師的管理中逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞。凡是能夠直接影響班級秩序，產(chǎn)生惡劣影響的事件，我們一定要重點盯上解決。對于以上兩類學生，我們要時刻盯上、密切關(guān)注。抓好了尖子生、臨界生，我們的成績就得到保證了。這些關(guān)鍵學生主要有兩類，一類是尖子生、臨界生。這些關(guān)鍵時間我們都盯上了，也就盯在點子上了。一天中，學生自主學習的時間往往是最容易出現(xiàn)波動的關(guān)鍵時間。我想沒有人對跟班的實際效果產(chǎn)生懷疑，最簡單的方法往往是就有效的方法，跟班就是最實在、最簡單，最有效的方法。后來，我明確要求學生日常規(guī)范，要求學生早上幾點到教室，自己首先做到，一方面起到示范作用，另外對學生也是一個督促讓學生有緊迫感。記得剛接班的時候，覺得學生都大了，自覺性好，除了班主任值班外，其他時間很少到教室，宿舍，再說有班級日志做保障，自認為可以高枕無憂了。宿舍衛(wèi)生采用聯(lián)動機制，每天男女生各派一名班干部輪流對宿舍衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時通知相關(guān)責任人及時整改。我班設(shè)有兩名衛(wèi)生委員，分別管理管理安排教室衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生的各項事務(wù)。同時還建立學習小組競爭機制等等。為此，我特地制作了一張表格，上面有奮斗目標、挑戰(zhàn)對手、級對父母要說的話等欄目，讓學生填好貼在桌子的醒目位置，時時提醒自己。在實施的過程中，讓每位同學都參與到班級管理中去，同時也體會到班級管理實屬不易，以后應(yīng)當配合班干部的工作。剛接手13班，為了盡快的了解班情，第一時間掌握班內(nèi)的第一手資料，通過輪流值日發(fā)現(xiàn)有責任心、能力強的學生充實到班干部中去，營造一個良好的學習氛圍，我班實行班級日志制度。本著學習的原則，借用這個難得的機會，從年輕班主任的角度把我在這一年里的得失(不敢講經(jīng)驗，也談不上經(jīng)驗)和困惑，與大家進行交流，希望能得到老師們的指點。對于班主任工作，我只有一個學期的經(jīng)歷，在座的很多班主任都做得比我好，而且經(jīng)驗豐富，在此發(fā)言，讓我感到有些忐忑。班主任個人工作總結(jié)8尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：大家好!首先，感謝學校為我們交流班主任工作經(jīng)驗提供了這個機會，讓我們得以相互學習，共同進步。正是由于有了這些人的付出的愛心，學生的世界才變得如此溫馨和美麗。通過“感恩”系列教育活動，使學生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。感謝他人。感謝老師。通過“感恩”系列教育活動，使學生進一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學生一棵感恩父母的心。五、結(jié)合學校開展的德育實效性開展感恩教育活動感謝父母。我希望我和同學們都能認認真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣。這都體現(xiàn)了我們班級良好的班風和團結(jié)一致的精神風貌。特別是在表演階段，同學們積極展現(xiàn)自己的才藝：舞蹈、唱歌、樂器演奏，取得了驕人的成績。尤其是每年的六一兒童節(jié)，今年是小學階段的最后一個兒童節(jié)，從項目準備階段到比賽時刻，無不體現(xiàn)出同學們強烈的班集體榮譽感。四、組織學生積極參加學校組織的各項活動和比賽雖然六年級的學生學習任務(wù)比較重，但對于學校組織的各種活動和比賽，我們都會全心投入。在我的班級，沒有不好的孩子，只有努力與否的學生。三、爭取做到賞罰分明平時我就給學勝灌輸一種思想：不管是誰，只要努力，老師就喜歡。這些感情投資，比等到學生犯錯誤大罵一頓效果要好些，學生能夠接受你。我覺得對高年級學生不妨民主一些，因為比起其他年級，他們要成熟一些，能力強一些，有什么事可以和他們商量商量，要多空出時間來，多找他們談?wù)勑?、說說話。尤其是一些后進生，大多比較自卑，假如他們處處能感受到老師的關(guān)心和愛護，能成為他們進步的動力。愛學生，就要隨時隨地了解學生的感受，善于站在學生的角度去考慮問題、解決問題。一、要懂得去愛每一位學生作為一名老師，愛學生是基本要素。我熱愛這份職業(yè)，我熱愛班主任工作，哪怕是很多的麻煩和心酸，過后我始終覺得是快樂的。而這六年的班主任生活也很幸運的讓我成為了他們成長道路上的重要的見證人之一。在今后的教學中，應(yīng)該加以克服。班中學生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。四、存在的問題由于自身的能力有限，教學的經(jīng)驗的不足，本學期在教學中還存在著不少的問題，主要有：個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。關(guān)心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。三、班主任工作作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。光有好的學習習慣不行，還要讓學生對學習充滿興趣?，F(xiàn)在本班學生喜歡上語文課，學習興趣比較濃厚。提高學生的能力。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言。這一學期，我在這一方面狠下功夫。特別是作為一名班主任我時刻注意自己的一言一行，因為這不僅僅影響想到班級和學校的利益，也是自己作為一名教師也必需具備的，因此我在工作中處處起到了模范帶頭作用。本學期，我擔任三年二班的語文教學和班主任工作，回顧這一學期的教學工作，現(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)：一、政治思想方面本人積極參加學校的各項政治學習，認真做好筆記。我驕傲，我是國開教師！我自豪，我是xx班的教師！我會繼續(xù)充滿激情地投入到高三的教學工作中，陪伴他們走過人生的重要階段，為這群青海孩子們的美好明天助力！班主任個人工作總結(jié)6這一學期，雖然工作忙碌，但我覺得也很充實。雖然很多學生都有了進步，但還是有幾個成績不夠理想，于是我每天在大課間都要找2—3名學生來辦公室，要么督促做題，要么檢查背誦，要么交流談心，被我叫到的孩子既害怕來辦公室被罰，又盼望來辦公室和老師談心，就這樣孩子們忙碌并收獲著知識，我忙碌并收獲著幸福。雖然生物課課下用時較少，但成績進步很快，在第一次聯(lián)考時成績令人滿意。少是為了給其他難度較大的學科留出足夠的大塊的復習時間，比如數(shù)學、物理等，而我的生物學科就擠課余的零星時間，比如大課間，早自習前等。課后作業(yè)和輔導。第三是為了調(diào)動課堂氣氛，使學生全身心地投入到課堂學習中，我采用多種多樣的教學方法，自己感覺最出彩的是小組合作學習、豐富多彩的生物知識視頻、故事和生物知識競賽，通過這些活動，充分調(diào)動了學生的積極主動性，也增強了和學生的情感聯(lián)系，使其親其師重其道，取得了很好的教學效果，打造了高效精彩的課堂。首先是課前的復習回顧，我每節(jié)課都拿出3—5分鐘的時間，聽寫上節(jié)課的基礎(chǔ)知識，然后上交，全批全改，并且在學生的聽寫紙上寫批語，再用我在網(wǎng)上買的小印章，印上棒棒印、笑