【正文】 實(shí)施方案》，成立工作小組開展評(píng)比，如今學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣都發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變。一個(gè)人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。學(xué)期末又針對(duì)校車安全致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，讓學(xué)生家長(zhǎng)注重孩子上學(xué)、放學(xué)途中的乘車安全。學(xué)期初就制定了學(xué)校安全制度和條例，統(tǒng)一印發(fā)了安全教育致家長(zhǎng)的一封信，讓師生、家長(zhǎng)樹立安全意識(shí)。安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。一期來，譚飛海校長(zhǎng)帶領(lǐng)行政人員及教研組成員隨堂聽了近四十余位教師的課，尤其是對(duì)新進(jìn)的教師聽課、評(píng)課之后，還進(jìn)行了磨課研討活動(dòng)，使得他們?cè)谄瑓^(qū)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)活動(dòng)中人人合格達(dá)標(biāo)。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。第四篇：2012學(xué)校工作總結(jié)(湖口中心小學(xué))湖口中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)（2012）本學(xué)，我校高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為動(dòng)力，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展。六、存在問題：教師信息技術(shù)教育能力有待于全面提高。嚴(yán)格代辦費(fèi)的收支范圍和標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生用書的管理，不濫訂書冊(cè)。收費(fèi)中統(tǒng)一使用規(guī)定的票據(jù)，做到亮證收費(fèi)。五、嚴(yán)格收費(fèi)管理，杜絕亂收費(fèi)的現(xiàn)象。做好家校聯(lián)系工作。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)師德建設(shè)。堅(jiān)決制止向?qū)W生攤派銷售各種報(bào)刊、資料或其它用品。管好學(xué)校的一切經(jīng)費(fèi)，杜絕違反財(cái)務(wù)制度的一切開支。積極推進(jìn)廉潔從教建設(shè)，堅(jiān)持“校長(zhǎng)一支筆”、“先批后購(gòu)”的財(cái)務(wù)管理制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭執(zhí)行廉潔從教建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決制止辦事推諉不良之風(fēng)。我們注重健全督查機(jī)制，狠抓制度落實(shí)，實(shí)行包片人員具體負(fù)責(zé)，采取靈活多變的督查方式，加強(qiáng)經(jīng)常性的檢查、督促和指導(dǎo)工作，使學(xué)校存在的一些問題得到及時(shí)、有效的整改，教育教學(xué)水平不斷提高，辦學(xué)效益逐步增強(qiáng)。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)，撰寫心得體會(huì)，把教師思想統(tǒng)一到愛崗敬業(yè)，為人師表，以高尚的情操、人格去影響、熏陶學(xué)生的認(rèn)識(shí)上來，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，確立新型教育觀念，堅(jiān)定為黨的教育事業(yè)而奮斗的信念。學(xué)校以校務(wù)公開等形式，把開展民主評(píng)議行風(fēng)的目標(biāo)、內(nèi)容向社會(huì)公開，發(fā)動(dòng)群眾積極參與，促進(jìn)評(píng)議工作深入開展，形成加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)人人有責(zé)，參與行風(fēng)評(píng)議人人有份的局面。制訂行風(fēng)建設(shè)工作方案，確立明確的目標(biāo)，堅(jiān)持“以建為主，以評(píng)促建，標(biāo)本兼治，糾建并舉”的指導(dǎo)思想和“以塊為主，條塊結(jié)合”、“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，把行風(fēng)建設(shè)作為本單位的“一把手”工程，制定各職能部門工作制度，層層落實(shí)責(zé)任制。校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，政教處歐樹清具體負(fù)責(zé)，各成員協(xié) 調(diào)配合，形成合力。為加強(qiáng)對(duì)全系統(tǒng)民主評(píng)議行風(fēng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整充實(shí)我辦教育民主評(píng)議行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持行評(píng)與治理亂收費(fèi)工作相結(jié)合；與師德、師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合；與廉潔教育、榮辱觀教育相結(jié)合；與學(xué)校中心工作相結(jié)合，扎實(shí)開展教育政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作。一學(xué)期來，我校堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、民主監(jiān)督的方針和“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，發(fā)揮人民群從及社會(huì)各界代表的監(jiān)督作用，建立和完善廉潔從教機(jī)制，樹立“為民、務(wù)實(shí)、廉潔、高效”的良好形象。第三篇：上渡中心小學(xué)行風(fēng)評(píng)議工作總結(jié)上渡中心小學(xué)上學(xué)期行風(fēng)評(píng)議工作總結(jié)二O一O年六月 為加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，樹立“為民、務(wù)實(shí)、廉潔、高效”的行業(yè)新風(fēng)，提高全校教職工隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，促進(jìn)依法治教，推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人，為做好我校教育行風(fēng)的評(píng)議工作，認(rèn)真解決人民群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，扎實(shí)開展了民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)，把抓好行風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)擺上學(xué)校的議事日程上。（四）加強(qiáng)督辦，明確責(zé)任學(xué)校將尊重評(píng)議代表的監(jiān)督權(quán)、評(píng)議權(quán)和表決權(quán)，積極主動(dòng)地配合評(píng)議代表開展工作，認(rèn)真對(duì)等評(píng)議代表的意見和建議，確保評(píng)議代表順利履行職責(zé)。同時(shí)要處理好評(píng)議工作與日常業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，推動(dòng)業(yè)務(wù)健康快速發(fā)展，提高廣大干部全面貫徹黨的教育方針政策的能力和水平，增強(qiáng)廣大教職工廉潔自律意識(shí)、教書育人和服務(wù)育人意識(shí)，提高職業(yè)道德水平，提高教育質(zhì)量。學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，落實(shí)工作責(zé)任制，把工作部署落到實(shí)處。（四）迎接測(cè)評(píng)階段（2016年6月份7月份）學(xué)校將積極協(xié)助，主動(dòng)配合上級(jí)行評(píng)團(tuán)做好評(píng)議工作，尤其是對(duì)評(píng)議的意見和建議逐條梳理，研究整改，狠抓落實(shí)，進(jìn)一步健全工作制度和相應(yīng)的工作機(jī)制。對(duì)能及時(shí)解決或通過努力能解決的問題，要及時(shí)解決；對(duì)一時(shí)不具備條件解決的，要列出整改計(jì)劃；對(duì)政策性的問題，要作出說明。學(xué)校在完成自查自評(píng)工作后，及時(shí)寫出自查自評(píng)書面報(bào)告，按時(shí)上報(bào)縣教育局行評(píng)辦。（二）自查自糾階段（2015年10月份2016年1月份）學(xué)校將對(duì)照評(píng)議內(nèi)容和要求逐項(xiàng)進(jìn)行自查自評(píng)自糾，按照“邊查邊評(píng)邊改”的原則，發(fā)現(xiàn)什么問題就解決什么問題。廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。召開動(dòng)員大會(huì)，部署評(píng)議工作。制定實(shí)施方案。（一）部署發(fā)動(dòng)階段（2015年9月份）學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)識(shí)，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)將在教職工大會(huì)上做述職報(bào)告，并接受民主測(cè)評(píng)。群眾問卷調(diào)查采取定向調(diào)查的形式，定向調(diào)查在學(xué)生和家長(zhǎng)中進(jìn)行。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)