校園反欺凌實(shí)施方案-文庫吧資料
2024-11-04 12:00本頁面
【正文】 來,切實(shí)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)，確保師生生命安全。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。老師、同學(xué)們，為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，提高安全意識(shí)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長(zhǎng)鳴。，出校門后到指定位置及時(shí)回家，不在路上玩耍，不搭理陌生人。、下午放學(xué)清校鈴聲響后，任何同學(xué)不得在校內(nèi)逗留。，堅(jiān)持不懈地養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報(bào)器大響以嚇退壞人。，先取得信任，再運(yùn)用機(jī)智逃離。不要讓不法分子留下“這個(gè)小孩好欺負(fù)”的印象，如果一味縱容他們，最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢(mèng)魘之中。，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊；若是隔壁班發(fā)生危險(xiǎn)情況，要趕快關(guān)緊自己班的門、窗，不讓歹徒進(jìn)來。，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。而一旦內(nèi)心篤定，就會(huì)散發(fā)出一種強(qiáng)大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。在學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)的同時(shí)，同學(xué)們也要學(xué)會(huì)一些面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)急方法：，首先告訴自己不要害怕。讓我們大家都做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園！第四篇：反校園欺凌演講稿反校園欺凌演講稿老師，同學(xué)們：大家好！近幾個(gè)月來我們國家發(fā)生了多起校園慘案，讓人觸目驚心，也讓我們更加關(guān)注校園安全。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng)、老師甚至校園110的幫助。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說：“對(duì)不起”。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。小主人只好再去配一副眼鏡，也去了一趟醫(yī)院，花了好多錢呢！這時(shí)，嘴巴說話了，“要是你們不搗亂，小主人能摔跤嗎？能花那么多錢？”聽了嘴巴的話，鼻子和耳朵再不敢搗亂了，也乖乖地聽話了，而且也很友善地對(duì)待眼睛，他們齊心協(xié)力支撐起眼鏡，小主人能看清楚了，也常常夸它們是自己的好助手呢。小主人眼前一片模糊，只能看見東西的輪廓。配完眼鏡回來的路上，鼻子和耳朵不情愿地說：“眼睛近視了，應(yīng)該戴眼鏡，但眼鏡為什么要卡在我們身上呢？”于是，他們倆就決定戲弄一下眼睛。在這里我首先給大家講個(gè)小故事。它不但會(huì)傷害你的身體；還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)威脅你身邊人的生命安全。五、工作小組 組 長(zhǎng)：王敏副組長(zhǎng)：蔣平阮慶梅 組員： 全體教師2016南坪實(shí)驗(yàn)小學(xué)康德校區(qū)年11月4日第三篇：反校園欺凌“反校園欺凌”宣傳教育周國旗下講話稿 老師們、同學(xué)們：今天我國旗下講話的題目是《反對(duì)欺凌，構(gòu)建友善和諧校園》。“反校園欺凌”的主題班會(huì)和出好一期“反校園欺凌”的黑板報(bào)。，充分利用國旗下講話、宣傳標(biāo)語、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳。二、活動(dòng)時(shí)間2016年11月7日—10日三、教育對(duì)象 全體在校學(xué)生四、活動(dòng)內(nèi)容，開展簽名活動(dòng)。經(jīng)研究，自2016年11月，在全校師生中開展“反校園欺凌”宣傳教育周活動(dòng)。為了建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長(zhǎng)效管理機(jī)制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動(dòng)預(yù)案，妥善處置，并按規(guī)定及時(shí)上報(bào)。此項(xiàng)工作納入教師年度考核內(nèi)容，凡因責(zé)任不落實(shí)、對(duì)學(xué)生矛盾糾紛視而不見、學(xué)生舉報(bào)不理睬或不及時(shí)調(diào)查處理或處理措施不到位而發(fā)生校園欺凌事件的，依法依規(guī)從嚴(yán)追究有關(guān)人員責(zé)任。八、工作要求各部門、各教師要積極行動(dòng)起來，對(duì)校園欺凌事件要隨發(fā)生隨時(shí)處理，發(fā)生在校園內(nèi)的事件，發(fā)現(xiàn)人為第一責(zé)任人，在課堂上，當(dāng)課教師為第一責(zé)任人，要以高度的責(zé)任心參與此項(xiàng)工作。1各班級(jí)要認(rèn)真選拔并培養(yǎng)好安全信息員，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常情況，化矛盾與為發(fā)生之前。
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