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朝花夕拾阿長(zhǎng)與山海經(jīng)讀后感-文庫吧資料

2024-11-04 07:50本頁面
  

【正文】 個(gè)尊重和贊美的?!彼齻兊拇嬖谑菑膶倥c丈夫,一生不具有自己的獨(dú)立性。在封建制度之下,她們毫無獨(dú)立地位可言,沒有作為一個(gè)人應(yīng)有的權(quán)利,不具備獨(dú)立的人格。然而這樣一個(gè)阿長(zhǎng),長(zhǎng)媽媽,卻是一個(gè)沒有自由,沒有民主,更沒有平等的,受封建禮教所殘害的可憐人兒。阿長(zhǎng)是一個(gè)普通的生活在封建舊時(shí)期的長(zhǎng)工,然而卻在我內(nèi)心深處留下了不可磨滅的印象。魯迅先生作為中國(guó)文化革命的主將,同時(shí)也是倡導(dǎo)婦女解放運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)。作者此篇文章包含的愛心與同情,讓我們?cè)僖淮位氐郊儤愕哪甏?,去關(guān)懷身邊一個(gè)人。語言上或敘或議,前后呼應(yīng),如3次寫“大字形”睡式及謀害隱鼠的怨恨,樸實(shí)中帶有點(diǎn)韻味,讓讀者細(xì)細(xì)體會(huì)其中。很好地概述了一個(gè)人物形象。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了”等;最后寫了長(zhǎng)媽媽“我”買《山海經(jīng)》的事,而且敘述得很詳細(xì)。文章先介紹了人們對(duì)長(zhǎng)媽媽的稱呼,稱呼的由來和她外形的特點(diǎn),以及她的一些不好的習(xí)慣。文章真實(shí)而親切地再現(xiàn)了魯迅童年時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的情景,表現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽的性格特點(diǎn)。阿長(zhǎng),愿蒼天有眼,保佑你的靈魂吧。你問得含糊不清,就這樣,還準(zhǔn)確地買到了山海經(jīng),可以知道,你所歷經(jīng)的困難。你長(zhǎng)得很矮,名字里又沒有“長(zhǎng)”字,別人叫你阿長(zhǎng),你卻接受了這個(gè)莫名其妙的名字,這代表你在相當(dāng)大的心胸。你不該信,用那些古怪的儀式讓小主人不耐煩,也不應(yīng)該自吹自擂,你沒有讓別人不能開炮的功能,更不能故意去嚇唬小主人。不可以在床上擺大字,把小主人弄到一邊去。你不應(yīng)該切切察察指手劃腳的,搬弄是非是不對(duì)的。在魯迅寫的《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中,阿長(zhǎng)是個(gè)響亮的人,她有可敬可愛之處,反之,也有可惡可恨之處。讀完此篇文章,不難發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)媽媽這樣一個(gè)藝術(shù)典型形象,獨(dú)特而不平凡,而也揭示了封建社會(huì)比較黑暗、腐朽的事實(shí)。而我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情也是文章的關(guān)鍵,文章的主體把握及最后對(duì)她的緬懷、祝福,都能說明感情很深。長(zhǎng)媽媽是一位經(jīng)歷蒼桑的人,這里不僅寫她迷信,有麻煩的禮節(jié),而且突出了她的偉大,別人不肯做或不能做的,她卻成功了。文章主體在于圍繞《山海經(jīng)》,寫我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情變化。長(zhǎng)媽媽是一位保姆,而我對(duì)她的印象能如此深刻,可見我對(duì)她的感情至深。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了”等;最后寫了長(zhǎng)媽媽“我”買《山海經(jīng)》的事,而且敘述得很詳細(xì)。文章先介紹了人們對(duì)長(zhǎng)媽媽的稱呼,稱呼的由來和她外形的特點(diǎn),以及她的一些不好的習(xí)慣。文章真實(shí)而親切地再現(xiàn)了魯迅童年時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的情景,表現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽的性格特點(diǎn)。作者此篇文章包含的愛心與同情,讓我們?cè)僖淮位氐郊儤愕哪甏?,去關(guān)懷身邊的一個(gè)人。語言上或敘或議,前后呼應(yīng),如三次寫“大字形”睡式及謀害隱鼠的怨恨,樸實(shí)中帶有點(diǎn)韻味,讓讀者細(xì)細(xì)體會(huì)其中。很好地概述了一個(gè)人物形象。由最初的我不大佩服她,最后我對(duì)她又有新的敬意,是因?yàn)樗o我買了《山海經(jīng)》。文章也進(jìn)一步介紹了她的名字、體形等。文章著重寫了我幼年時(shí)與長(zhǎng)媽媽的一段經(jīng)歷。如寫她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺愛擺“大”字等;接著寫她懂得的許多“我聽不耐煩”的規(guī)矩。作者通過對(duì)兒時(shí)往事的回憶,表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)媽媽這樣一個(gè)勞動(dòng)?jì)D女的深深懷念。這是—篇紀(jì)實(shí)性的文章。對(duì)她尋購(gòu)贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情,充滿了尊敬和感激。篇二:阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的讀后感魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽懷有深厚的感情,在《朝花夕拾》中,有好幾篇文章回憶到與長(zhǎng)媽媽有關(guān)的往事,其中《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》是專門回憶和紀(jì)念她的?!倍㈤L(zhǎng),在當(dāng)時(shí)封建等級(jí)制度下,她仍能保持一顆充滿熱情,不惜傾注所有的偉大母愛的心。這是篇很平實(shí)的文章,淡淡的就像清茶,但是透過它的“杯子”,我依然可以觸摸到熾熱的一點(diǎn)一滴。“我”對(duì)繪圖的《山海經(jīng)》的渴慕至極,以至于一坐下就想起,長(zhǎng)媽媽來問了,“我”也只是隨便對(duì)她說說,阿長(zhǎng)她不是學(xué)者哪。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了”等最后寫了長(zhǎng)媽媽“我”買《山海經(jīng)》的事,而且敘述得很詳細(xì)。文章介紹了人們對(duì)長(zhǎng)媽媽的稱呼,稱呼的由來和她外形的特點(diǎn),以及她的一些不好的習(xí)慣。文章真實(shí)而親切地再現(xiàn)了魯迅童年時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的情景,表現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽的性格特點(diǎn)。使我有種很真實(shí)的感覺,雖然他的感情我無法真真切切的感受,但是我能夠想象的出來,有一副這樣的畫面。讀《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》有感 湛治超今天,我看了魯迅先生的一篇文章——《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》?!倍㈤L(zhǎng),在當(dāng)時(shí)封建等級(jí)制度下,她仍能保持一顆充滿熱情,不惜傾注所有的偉大母愛的心。這就是魯迅日后專門寫出了《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》來懷念“長(zhǎng)媽媽”而并無作專門懷念生母之文章的原因。每每想到這里,我的眼框就不禁濕潤(rùn),我被“長(zhǎng)媽媽”那一種不求回報(bào),甘于付出的母愛感動(dòng)了。這一切的一切都向我們展現(xiàn)了一個(gè)慈母的形象。阿長(zhǎng)是一個(gè)不認(rèn)識(shí)字的農(nóng)村婦女,她能為魯迅買來《山海經(jīng)》必定要付出比常人更多的艱難。而在年幼的魯迅眼中,他就認(rèn)為阿長(zhǎng)“確有偉大的神力”。從這件事上,魯迅對(duì)阿長(zhǎng)有了新的敬意了。由此可見,在魯迅的人生中,阿長(zhǎng)是對(duì)他影響深遠(yuǎn)的人,可以說,其影響甚至大于魯迅的生母。阿長(zhǎng)是專門照顧魯迅是女工,用今天的話來講就是魯迅的保姆??吹揭陨系奈淖?,你是否已經(jīng)宛然一笑了呢?這就是節(jié)選自魯迅的散文集《朝花夕拾》里面的一個(gè)片段。語言上或敘或議,前后呼應(yīng),如3次寫“大字形”睡式及謀害隱鼠的怨恨,樸實(shí)中帶有點(diǎn)韻味,讓讀者細(xì)細(xì)體會(huì)其中。很好地概述了一個(gè)人物形象。由最初的我不大佩服她,最后我對(duì)她又有新的敬意,是因?yàn)樗o我買了《山海經(jīng)》。文章也進(jìn)一步介紹了她的名字、體形等。文章著重寫了我幼年時(shí)與長(zhǎng)媽媽的一段經(jīng)歷。如寫她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺愛擺“大”字等;接著寫她懂得的許多“我聽不耐煩”的規(guī)矩。作者通過對(duì)兒時(shí)往事的回憶,表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)媽媽這樣一個(gè)勞動(dòng)?jì)D女的深深懷念。讀《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》有感這是—篇紀(jì)實(shí)性的文章??墒菦]想到的是,不識(shí)字的長(zhǎng)媽媽竟然在一年中僅有的幾天告假時(shí)間里給小魯迅買來了繪圖的《山海經(jīng)》!于是“我”“似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來”,那四本小小的書本,“我”渴慕已久的書,里面畫著“我”渴慕已久的人面的獸,九頭的蛇,三腳的鳥,生著翅膀的人?? 一些平平淡淡的事,一份真真切切的情,長(zhǎng)媽媽故去了這么久,她卻依然讓魯迅又愛又恨,又敬又畏。文章中阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》的事件讓我感動(dòng),也讓魯迅一生感動(dòng)著。令我佩服的是長(zhǎng)媽媽她懂得許多規(guī)矩,這也是小小的迅哥兒最煩的,正月初一早上起床第一件事就是說“恭喜恭喜!”,說過之后再吃福橘,那這樣一年就順順溜溜了。讀《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》也是一樣,我能夠在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)地描繪出長(zhǎng)媽媽的樣子——隨著我的細(xì)細(xì)咀嚼。最后,我想說我也很同情長(zhǎng)媽媽讀《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》有感——在平實(shí)中尋找熾熱魯迅的文章我讀得不多,也就是在語文課本里接觸過。我可以想像,其實(shí)魯迅先生是很同情“阿長(zhǎng)”的。還為魯迅先生買了一本《山海經(jīng)》,別人不愿做,她卻會(huì)去做,她小時(shí)候沒讀過書,從“哥兒,有畫的‘《三哼經(jīng)》’,我給你買來了”,中,她連字都記不住,可以想像到她買這本書有多么艱難,于是魯迅先生又對(duì)她產(chǎn)生新的敬意。“阿長(zhǎng)”的性格不僅善良、熱心,還會(huì)關(guān)心人,我知道她對(duì)魯迅先生的心是好的,但是那時(shí)魯迅先生還小,并不愿聽。又往下讀時(shí),我發(fā)現(xiàn)魯迅先生十分憎恨”阿長(zhǎng)“,因?yàn)榘㈤L(zhǎng)經(jīng)常會(huì)告狀,我卻認(rèn)為”阿長(zhǎng)“雖然會(huì)告狀,但她是出自于真心想帶好魯迅先生的,阿長(zhǎng)不僅會(huì)“切切察察”還知道許多風(fēng)俗。文章先是說“‘長(zhǎng)媽媽’,已經(jīng)說過,是一個(gè)一向帶領(lǐng)我的女工,說得闊氣一點(diǎn),就是我的保姆”我認(rèn)為這是魯迅先生在評(píng)價(jià)“長(zhǎng)媽媽”的地位?!鞍㈤L(zhǎng)”就是“長(zhǎng)媽媽”。我的心深深的觸動(dòng)了。作者此篇文章包含的愛心與同情,讓我們?cè)僖淮位氐郊儤愕哪甏リP(guān)懷身邊一個(gè)人。語言上或敘或議,前后呼應(yīng),如3次寫“大字形”睡式及謀害隱鼠的怨恨,樸實(shí)中帶有點(diǎn)韻味,讓讀者細(xì)細(xì)體會(huì)其中。很好地概述了一個(gè)人物形象。由最初的我不大佩服她,最后我對(duì)她又有新的敬意,是因?yàn)樗o我買了《山海經(jīng)》。文章也進(jìn)一步介紹了她的名字、體形等。文章著重寫了我幼年時(shí)與長(zhǎng)媽媽的一段經(jīng)歷。如寫她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺愛擺“大”字等;接著寫她懂得的許多“我聽不耐煩”的規(guī)矩。作者通過對(duì)兒時(shí)往事的回憶,表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)媽媽這樣一個(gè)勞動(dòng)?jì)D女的深深懷念。朝花夕拾阿長(zhǎng)與山海經(jīng)讀后感600字三這是—篇紀(jì)實(shí)性的文章。而她所留下來的那種樸實(shí),善良而又迷信、嘮叨的性格,成為那個(gè)時(shí)候的勞動(dòng)?jì)D女的經(jīng)典形象。以此來顯現(xiàn)出他對(duì)長(zhǎng)媽媽的尊敬和感激。據(jù)魯迅本人所說,這山海經(jīng)是他最初得到的書,也是他最寶貴的書。這之后,長(zhǎng)媽媽一如既往地還是原來的睡相;一天晚上小魯迅醒來時(shí),他發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)媽媽的一條胳膊還擱在他的脖子上。而長(zhǎng)媽媽有時(shí)也會(huì)讓小魯迅不開心,例如:夏天睡覺的時(shí)候,長(zhǎng)媽媽總是睡成一個(gè)“大”字型,擠得小魯迅都不能翻身。而他本人聲稱,這些文章都是“從記憶中抄出來”的“回憶文”.但我認(rèn)為他在這本書中所有回憶的事物,最不可不提的便是魯迅小時(shí)候的保姆——阿長(zhǎng)。因?yàn)?,她為這個(gè)家做出了許多的貢獻(xiàn),最后,卻連名字都沒落下,我認(rèn)為魯迅先生是有后悔和內(nèi)疚的。所以,魯迅先生為何三十年后還要專門寫一篇關(guān)于“阿長(zhǎng)”的一篇文章??伤齾s不知厭煩的傳授她所知道事情。但魯迅先生卻不領(lǐng)情。讀到下面時(shí),我又有了新發(fā)現(xiàn),“阿長(zhǎng)”這個(gè)名字別的女工也用過的,我可以體會(huì)到“長(zhǎng)媽媽”在魯迅先生家的地位有多么低下,因?yàn)檫B名字都可以用別人的,而且是為了省事?!鞍㈤L(zhǎng)”就是“長(zhǎng)媽媽”.“長(zhǎng)媽媽”是魯迅先生家一哥做工的。我的心深深的觸動(dòng)了。如今,我搬了新家,不在出門和其他伙伴們嬉戲了,而是不停的為學(xué)業(yè)操勞。小時(shí)侯,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我住在一起,當(dāng)時(shí)我時(shí)常和樓道里的一些小伙伴們一起玩耍,一起嬉戲,每次全部玩的相當(dāng)開心,以至于每次全部忘了時(shí)間的匆匆流往,每次全部要大人在窗口大喊一聲才會(huì)依依不舍的結(jié)束游戲歸家。在三味書屋,雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨,卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。我讀魯迅先生這些對(duì)童年歸憶的散文,正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由
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