【正文】 ，根據(jù)學(xué)生每天表現(xiàn)，客觀、公正的打分，周五經(jīng)過班委討論反映在評比欄中，特別優(yōu)秀者發(fā)給喜報(bào)。堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，主動(dòng)和同科老師交流，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。針對學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在編寫教案時(shí)因材施教，充分考慮學(xué)生學(xué)情；授課后，及時(shí)總結(jié)成敗，為上好下一節(jié)課做準(zhǔn)備。二、教學(xué)工作備課深入細(xì)致。工作時(shí)間，全力投入教育教學(xué)和班級(jí)管理，嚴(yán)格按照學(xué)年初擬訂的各項(xiàng)工作計(jì)劃和要求，貫徹落實(shí)上級(jí)教育方針及學(xué)校制定的各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)，力求把工作做細(xì)、做精。2014年12月6日第四篇：聘期工作總結(jié)聘期工作總結(jié)（2005——2015）肅州區(qū)西洞中學(xué) 馬麗娟在二級(jí)教師崗位上，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度對待工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，以努力完成教學(xué)指標(biāo)任務(wù)為動(dòng)力，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步，現(xiàn)將二級(jí)教師聘期內(nèi)的思想表現(xiàn)以及教育教學(xué)工作總結(jié)如下：一、政治思想表現(xiàn)：本人始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。所寫的論文在《甘肅教育》、《酒泉教育》、《玉門教育》、《課外閱讀》等刊物上發(fā)表。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，能正確處理同事之間的關(guān)系，任勞任怨，對人真誠，熱愛學(xué)生。三、任勞任怨，完成各項(xiàng)工作我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例，收集起來，積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他老師進(jìn)行交流，討論在教學(xué)中的問題。在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力爭讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。二、求實(shí)、創(chuàng)新、認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)這一聘期，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。()第三篇：聘期工作總結(jié)聘 期 工 作 總 結(jié)姓名：單位：玉門市柳湖鄉(xiāng)學(xué)區(qū)時(shí)間：二〇一四年十二月胡靜___聘 期 工 作 總 結(jié)四年的聘期已滿，有許多值得總結(jié)和反思的地方。不歧視學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，對他們的情況做到心中有數(shù)，上課時(shí)能兼顧到這些學(xué)生學(xué)習(xí)情緒的變化，避免了教學(xué)中的盲目性。、能夠根據(jù)學(xué)生自身的情況和作業(yè)中的問題及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)，特別注重學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化。、作業(yè)批改認(rèn)真及時(shí)，每次作業(yè)都能全批全改，并有明顯的對錯(cuò)標(biāo)記和恰當(dāng)?shù)脑u語。多次聽公開課、觀摩課、示范課，課后能積極參加評課。、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)中始終倡導(dǎo)學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線的課堂教學(xué)模式。針對初中學(xué)生的特點(diǎn)，以啟發(fā)式、探討式教學(xué)為主，課堂上用通俗易懂的語言、精講多練的方式積極調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案編寫認(rèn)真，并有課后反思和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在教學(xué)中發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，精心組織教材、參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的環(huán)境，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，工作總結(jié)《初中教師聘期工作總結(jié)》。三年來，通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高自己的教學(xué)能力。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。XXXXX年X月XX日第二篇：初中教師聘期工作總結(jié)初中教師聘期工作總結(jié)本人于2008年6月被三附中聘為“數(shù)學(xué)高級(jí)六級(jí)教師”，聘期已滿，現(xiàn)將聘任期間三