【正文】 到今天決賽的現(xiàn)場。今晚，就讓我們一起體會年輕的朝氣，分享成功的喜悅，品味失敗的苦澀李，首先請允許我介紹今天到場的評委以及嘉賓。這一路走來，我們的大賽也是經(jīng)過不斷的努力、學習、總結(jié)、完善，在有關(guān)領(lǐng)導和老師們的關(guān)心扶持幫助下，當然還有我們同學們的關(guān)注參與下，才有了今天的成績，能將這份滿意的成績交給所有的人王：是啊，正是因為有了這許許多多的支持才會有我們不斷前進的動力，而我們也深知這樣的支持與期許都是來自同一個信念，那就是同學們對成功的渴望，對創(chuàng)業(yè)的追求。制作獲獎者加分條、頒發(fā)獎品。（四）活動進行階段決賽正式開始前20分鐘，工作人員發(fā)布各小組名單，由工作人員擔任組長并將各小組成員邀請至微信視頻通話，進行監(jiān)督。比賽結(jié)束后工作人員即各組組長進行人工改卷，預計排名于2021年10月 日12:00公布，公布形式為：推文+決賽群通知（二）活動要求問卷星為必答題，要求每位參賽選手必須作答；附加題為選答題，參賽選手自行選擇作答；僅支持原創(chuàng)參賽作品；運輸物流學院學生工作辦公室有權(quán)對報送素材進行公示。，工作人員發(fā)布各小組名單，由工作人員擔任組長并將各小組成員進行監(jiān)督。，問卷星或?qū)W習通答題分數(shù)60分，Word、Excel、PPT、推文、公文等附加題每題8分，共40分。二、活動主題： 第四屆綜合辦公技能大賽決賽三、活動目的： 鍛煉同學的計算機水平，除了考試外以及應用到實際工作中，跟實踐生動結(jié)合，讓同學們感受到樂趣，也可以吸引更多同學參與辦公技能學習的同時激發(fā)大家的熱情。B:下面我宣布，合：由南通大學大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會 理學院分會、文學院分會、化學化工學院分會聯(lián)合舉辦的教師職業(yè)技能大賽初賽到此結(jié)束，謝謝！第三篇：技能大賽決賽策劃書廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學院第四屆綜合辦公技能大賽決賽策劃書 2021年10月目錄一、活動背景： 3二、活動主題： 3三、活動目的： 3四、比賽時間及地點： 3五、活動對象： 3六、主辦單位： 3七、活動階段 5九、評獎標準: 6一、活動背景： 隨著各大高校的擴招以及近幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況，高校大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。B：我們揮灑著汗水和淚水，一路走來。今天，我們在教技舞臺上展示智慧，揮灑風采。當大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩。感謝每位選手的精心準備和精彩表現(xiàn)！我們不禁為選手們的出色表現(xiàn)而折服B：是的。B：下面有請一號選手xxx,，請二號選手xx做好準備。B：在比賽開始之前，請允許我介紹出席本場比賽的嘉賓及評委，他們是xxxx(A、B交錯介紹嘉賓)A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。師范生的技能只有獲得更深的提高，才能獲得更好的生存。隨著我國高等教育的不斷推進,職業(yè)教育的發(fā)展也進入一個新時期。A:尊敬的各位評委，B：親愛的同學們，合：大家下午好！A：歡迎大家來到由南通大學大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會 理學院分會、文學院分會、化學化工學院分會聯(lián)合舉辦的教師職業(yè)技能大賽決賽現(xiàn)場。在此，向所有獲獎的選手表示熱烈的祝賀！沒有獲獎的選手也不要氣餒，讓我們通過比賽找出差距，繼續(xù)加強專業(yè)技能訓練，期待你們在下屆比賽中有更精彩的表現(xiàn)！同時也要感謝一直以來辛勤工作的評委老師和工作人員！謝謝你們辛勤的付出！老師們，同學們，下一屆技能大賽我們再相會！第二篇：教師技能職業(yè)大賽決賽主持稿教師技能職業(yè)大賽主持稿A：有一種事業(yè)至大至偉，她，就是教育！B：有一種燈塔照亮航程，她，就是知識！A：有一種精神彪炳未來，她，就是奉獻！B：有一種紐帶傳承文明，她，就是教師！A：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。A：現(xiàn)在我先公布選手自彈自唱及鋼琴伴奏的比賽成績??，祝賀他們！下面我公布五項全能選手的總成績，優(yōu)秀獎是，三等獎的獲獎選手是，二等獎獲獎選手是，榮獲一等獎的是。（依次類推）B：到目前為止，12名參賽選手已經(jīng)完成了五項全能所有項目的比賽。下面我們將進行的是鋼琴伴奏項目的比賽，首先我向大家介紹一下鋼琴伴奏的評分標準：和聲編配準確，織體運用及伴奏音型適合歌曲風格；歌曲前奏、高潮、尾聲部分處理得當，銜接自然流暢；彈奏聲部清晰，富有層次感，具有完整性；踏板使用準確。請一號選手抽取現(xiàn)場彈奏曲目，一號選手現(xiàn)場彈奏的曲目是??，有請。A：現(xiàn)在比賽正式開始。歡迎屆時光臨！自彈自唱與鋼琴伴奏串詞A：今晚的比賽分為上半場與下半場，分別進行五項全能中自彈自唱與鋼琴伴奏兩個環(huán)節(jié)的比賽?，F(xiàn)在計分組正在核算參賽選手的兩項成績，五項全能選手各單項比賽項目的累計得分為選手的最后得分，因此，在 月 號的最后一場比賽結(jié)束后我們將公布選手的最后成績。A：現(xiàn)在比賽正式開始，首先上場的是一號選手，一號選手來自年級班，他演奏的樂器是，演奏曲目，有請。下面我們將進行的是器樂加分項目的比賽，首先我向大家介紹一下器樂加分項的評分標準：技術(shù)嫻熟，演奏連貫流暢，具有完整性；樂曲風格把握準確，音樂表現(xiàn)生動、形象；演奏方法正確，音樂處理恰當。首先出場的是一號選手，一號選手來自年班，他的參賽曲目是??，有請。擔任本場比賽的評委由我院各教研室專業(yè)教師組成，在此，讓我們用熱烈的掌聲對評委老師及工作人員表示衷心的感謝，對光臨本場比賽的老師、同學們表示熱烈的歡迎！B：接下來我們即將進行的是五項全能中聲樂項目的比賽，下面我向大家介紹聲樂項目的評分標準：（１）聲音自然、流暢，咬字吐字清晰、準確；（５）音準、節(jié)奏無明顯出入，與歌曲伴奏配合熟練；（６）選曲適當，能夠勝任所演唱的聲樂作品；（７）正確理解、把握作品風格；（５）表情自然大方，富有感染力。今天下午的比賽分為上半場與下半場，分別進行五項全能中聲樂與器樂加分項目的比賽。親愛的老師同學們，讓我們明天再見！聲樂、器樂加分項主持人串詞A：尊敬的各位領(lǐng)導、老師 B：親愛的同學們 A、B：大家下午好。A：下面公布選手鋼琴演奏，及合唱指揮的比賽成績??B：今晚的比賽到這里就全部結(jié)束了，在此，向評委老師及所有的工作人員表示衷心的感謝。（以此類推）B：到目前為止，12名參賽選手已經(jīng)完成了鋼琴演奏及合唱指揮兩個項目的比賽。B：接下來我向大家介紹合唱指揮的評分標準：節(jié)奏鮮明，能夠準確把握歌曲的節(jié)拍與速度；指揮手勢準確、規(guī)范；能夠充分調(diào)動伴奏與歌唱者的音樂情緒；作品指揮具有完整性，準確性。（以此類推）A：下面將進行合唱指揮項目的比賽。第一位參賽選手是??他演奏的自選曲目是??，有請。B：現(xiàn)在比賽正式開始。演奏方法正確，音樂處理恰當。擔任本場比賽的評委由我院各教研室專業(yè)教師組成，在此，讓我們用熱烈的掌聲對評委老師及工作人員表示衷心的感謝，對光臨本場比賽的老師、同學們表示熱烈的歡迎！A：下面我向大家介紹鋼琴演奏比賽項目的評分標準：作品演奏要具有完整性，準確地表現(xiàn)作品的音樂風格。因此，五項全能競賽是對音樂學專業(yè)學生整體素質(zhì)的一次檢閱，也對提高學院學生的職業(yè)技能和就業(yè)能力將起到積極的促進作用。在這一環(huán)節(jié)中，選手如果演奏除鋼琴以外的一種樂器，即可獲得最高20分的加分。此項比賽內(nèi)容豐富，形式多樣，包括綜合理論知識、鋼琴演奏、歌唱與鋼琴伴奏、自彈自唱、合唱指揮五個項目。屆時將有（）名選手進行激烈角逐，后面的比賽精彩紛呈，期待大家繼續(xù)關(guān)注我們的比賽。）下面我公布器樂組選手的比賽成績，獲得優(yōu)秀獎的選手是；榮獲三等獎的選手是；獲得二等獎的選手是；榮獲一等獎的選手是。依此類推。首先上場的是1號選手，1號選手來自年級班學生，他的參賽曲目是（具體內(nèi)容看卡片）有請1號選手上場。能夠很好的勝任所演奏的音樂作品。在初賽中，通過選手們的激烈角逐，目前共有（12）名選手入圍決賽。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們?。拢轰撉俳M的決賽到這里就全部結(jié)束了，讓我們用熱烈的掌聲向獲獎學生表示熱烈的祝賀！同時也向辛勤工作的評委老師及工作人員表示衷心的感謝！（明晚同一時間）我們將在這里進行器樂組的初賽，期待大家的光臨。）下面我公布鋼琴獨奏組選手的最后成績，獲得優(yōu)秀獎的選手是；榮獲三等獎的選手是；獲得二等獎的選手是；榮獲一等獎的選手是。依次類推。首先上場的是1號選手，1號選手來自年級、班學生，他的參賽曲目是（具體內(nèi)容看卡片）有請1號選手上場。下面，我向大家介紹鋼琴四手聯(lián)彈的評分標準：作品演奏具有完整性，并準確地表現(xiàn)作品的音樂風格；演奏者之間配合默契，演奏方法正確、規(guī)范，音色良好、統(tǒng)一；在演奏中，要求樂曲旋律、節(jié)奏準確無