幼兒教師演講稿：托起明天的太陽-文庫吧資料
2024-11-04 05:51本頁面
【正文】 的感受到：愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望；愛是一枚五光十色的種子，播撒在幼兒心底，就能結(jié)出億萬枚飽滿的果實?！苯處煵粌H是學生學習知識的傳授者、人類思想文化的傳播者、各種人才的培養(yǎng)者，更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。作為一名幼兒教師，我深感肩上責任的重大。多少次，和孩子在一起做游戲，我感受到了快樂和欣喜；多少次，和孩子一起念兒詩，我重溫了童年的圣潔和美麗；多少次，和孩子在一起，我忘卻了煩惱，沒有了憂慮。有了這些瑣碎的經(jīng)歷，我把更多的愛，給了身邊的孩子，一個微笑、一聲鼓勵、一次牽手、一個擁抱??慢慢的，在心與心的交流中，在愛的光環(huán)下，我與孩子的距離越來越近，越來越親。記得有這樣一段經(jīng)歷，每次活動排隊的時候，孩子們一個個爭先恐后的搶占第一，在很長一段時間里，我對孩子們的這一舉動不以為然，只覺得他們就是想帶頭，一天，身體弱小而又不愛言語的冰冰再一次被擠到后排時，她用一雙期盼而又委屈的淚眼看著我。篇三：幼兒園教師師德師風演講稿《用愛托起明天的太陽》龍崗幼兒園師德師風演講稿：用愛托起明天的太陽教師：趙海燕尊敬的各位老師：下午好，今天我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》世界上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，然而，有一樣東西卻是越分越多。孩子是我們的未來，是國家的希望，是明天的太陽。大家可曾想過？一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。大家都知道，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟在騰飛，要促進昆山兩個率先的實現(xiàn)和現(xiàn)代化進程，改善昆山的投資環(huán)境，提供一流的、優(yōu)質(zhì)的教育服務，我們責無旁貸。“學高為師，身正為范。我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。篇二：幼兒教師演講稿：用愛托起明天的太陽幼兒教師演講稿：用愛托起明天的太陽呢？雖然有時我也感到很煩、很累，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美麗的書。孩子是我們的未來，是國家的希望，是明天的太陽。大家可曾想過？一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。大家都知道，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟在騰飛，要促進昆山兩個率先的實現(xiàn)和現(xiàn)代化進程，改善昆山的投資環(huán)境，提供一流的、優(yōu)質(zhì)的教育服務，我們責無旁貸?！皩W高為師，身正為范。我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子” “假如是我的孩子”。雖然有時我也感到很煩、很累，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美麗的書。是的，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生?！捌鹗加谛羷?，收結(jié)于平淡。生命是有限的，而事業(yè)是常青的。學高為師，身正為范，今天，網(wǎng)絡(luò)時代和知識經(jīng)濟的齊驅(qū)并駕為教育賦予了全新的內(nèi)涵。曾在市級優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎，多次被評為師德標兵，優(yōu)秀班主任，輔導學生作文獲國家級一等獎，入選(21世紀中國作文名師)，曾多次承擔公開課和教改試驗課題研究的負責人，承擔送教下鄉(xiāng)等任務。起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這是我們教育工作者的人生寫照。教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積的堅冰。這些融匯在詩文中的智慧，風骨，操守，人生態(tài)度等，將成為建立人生信念的重要資源。語文教學上，我努力打破教材作為唯一課程資源的神話，引領(lǐng)學生博覽群書，讓他們在書中與歷史對話，與智慧撞擊，與高尚交流，打下沉實厚重的文學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。教育是培養(yǎng)生命的事業(yè)。為了孩子、為了鋼城的明天，我要把“我是長鋼人”銘記心間，用我的行動托起鋼城明天的太陽。我沒有孩子，我卻有幾十個孩子，我不是母親，我卻承擔著母親啟蒙教育的職責，在孩子們快樂童年里，在孩子們成長歲月里，我體驗了做一名幼教的幸福與快樂，我感受了做一名幼教的含義和價值。都說你的官最大，管著未來的
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