【正文】 上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。采蘑菇目標：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)潛力。請幼兒看看、說說自我摘到什么“糖果”。（4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友能夠由我們的小禮品哦！主持人介紹幾種游戲的名稱。（2）請在活動過程中遵守活動規(guī)則。主持人講注意事項。布置活動場地，準備獎品。四、活動準備：通知爸、媽來園參加親子活動。培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。幼兒園親子游戲活動方案11一、活動時間：20xx年11月26日二、活動地點：幼兒園大操場三、活動目標：透過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。用時最短運的球最多算贏。再念一首兒歌：我是小司機，開車嘀嘀嘀，綠燈行，紅燈停，馬路寬敞又干凈，車輛匆忙不安寧，聽從指揮安全行。如“紅燈”、“綠燈”、“開快車”、“轉(zhuǎn)彎”等。怎么玩：先由家長做警察，手拿“紅綠燈”，孩子雙手握塑料小筐似開車狀。學(xué)習(xí)日常交通規(guī)則。就這樣，馬路上有了紅綠燈和警察叔叔，車輛才會安全地來來往往，我們也可以放心地過馬路啦。紅燈亮了，就該停車，等綠燈亮了才能朝前走。他筆直地站著，時而向左指，時而向右指，還不時轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，吹幾聲哨子，好威風(fēng)哦。蹦過河去跳一跳。再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。孩子接著出發(fā)，到終點處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。怎么玩：家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃?！眿寢屝χf：“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過河去采好不好？”小河一點兒也不寬，河水也不急。游戲三：小羊過河先講一個故事：春天到了。提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。怎么玩：由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。游戲二：蜈蚣競走先講一個故事：森林里舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑。提示：可以交換角色，重新開始玩。爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開，去撈“月亮”。怎么玩：游戲在一個大房間里玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。湖水一靜下來呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下。它吃驚地叫起來：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快動手來撈月亮吧！”一只大猴子說，“如果沒有了月亮，今晚就不好玩啦！”于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。一、親子活動目的：增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動配合，做到家園互動。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但我們年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學(xué)習(xí)、提高中。那么為什么不在這個陽光燦爛的五一與您的孩子共同進行一次別開生面的活動呢？感情是由交流堆積而成的。推小車(幼中)玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。揪尾巴準備：尾巴若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。最后可能發(fā)生棒球選手戴帽，大頭小身體等情況，十分有趣。玩法：把舊或舊上的人物圖片剪下來，例如：棒球選手、司機、等等，讓孩子說說他們是誰，都做什么事?媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開。要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。接得多的為優(yōu)勝。兜兜水果準備：圍裙、玩具水果(可用其他物品代替)，場地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。規(guī)則： 家長要將眼睛蒙好不能偷看。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。搶氣球游戲準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。剝桔子準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。人數(shù)：每個家庭一大一小玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發(fā)，繞過指定物回到后再運下一個“西瓜”（“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進），在規(guī)定時間內(nèi)搬運“西瓜”最多的家庭為勝。運“西瓜”游戲 目的：培養(yǎng)幼兒的合作潛力，提高幼兒與家長緊密配合的潛力。先到終點者為勝。傳紙杯（雙親和孩子）目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學(xué)習(xí)進步的樂趣。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自我的家長，當(dāng)家長接過“暴竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。每班出6對家長和孩子。規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實。人數(shù)：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽。專心協(xié)力吃果果提示：要求幼兒能用明白的語言指揮家長，正確判別出傾向。親子活動的人員安排，備選方案的設(shè)計，以防天氣等因素影響親子活動的順利開展?；顒訙蕚洌河變簣@元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。透過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗新年到來的快樂。幼兒園親子游戲活動方案8活動安排：8：30——9：00熱身運動；親子活動；早操活動；9：00——9：30幼兒生活活動；9：40——10：30幼兒制作新年賀卡；家長會。 4 叉食物 把胡蘿卜、芹菜、蘑菇等質(zhì)感不同的蔬菜裝在盤子里，讓孩子用叉子分別叉起這幾種不同的蔬菜，體會它們各自不同的質(zhì)感。效果：在沙子上畫畫，可以讓孩子了解沙子的質(zhì)感。3 用叉子作畫 帶孩子去沙土較多的花壇里玩的時候，可以帶上一把叉子，讓孩子用叉子在沙土上畫出各種圖案。卷好后，再往相反的方向旋轉(zhuǎn)，慢慢地解開線繩卷。2 繞線繩 準備一些線繩，繞成一個小卷。然后把橡皮泥平鋪在盤子上， 再讓孩子拿叉子去盡情地壓、按、刮，看看橡皮泥會變成什么樣子的。其實，叉子用好了，同樣會對頭腦的發(fā)育起到良好的刺激作用。，你一定不要忘記好好夸獎孩子一番。(兒童專用)，對以后使用筷子也有幫助。Tips：，一定要注意安全，不要讓孩子拿著筷子到處跑。效果：敲擊動作對釋放情緒很有好處，可以讓孩子得到充分的宣泄。 效果：音樂指揮練習(xí)可以讓孩子表達自己的情感，鍛煉節(jié)奏感，還能讓孩子體會指揮家的感受，提高想象力。讓他拿筷子，按音樂的節(jié)奏來練習(xí)指揮。效果：可以提高孩子的注意力，還能幫助孩子建立空間概念。將每兩支筷子交叉擺放，交錯上升，慢慢地往上堆，就可以堆成一座高塔了。 效果：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細動作水平。5 夾豆子 準備2 個盤子，在其中的一個盤子里放上一些豆子，讓孩子用筷子把豆子夾到另一個空盤子里。 4 聽一聽筷子的聲音 準備木頭、竹子、塑料等幾種不同材質(zhì)的筷子，用它們來互相敲擊，發(fā)出不同的聲響。然后，你再讓孩子拿一根筷子，去敲擊這個“三角鐵”。 效果：可以讓孩子理解水量的多少和音高的關(guān)系，逐漸領(lǐng)悟音階的概念。2 玻璃杯樂器組 準備幾個透明的玻璃杯，分別裝上不同量的水，按水量的多少依次排列擺放。你在筷子上放一些比較輕的東西， 如乒乓球，讓孩子平端著筷子從桌子的這一邊搬運到另一邊去。建議： 教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。玩法：一、活動身體：重點下肢運動二、摘果子：看一看樹上有什么果子？按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。準備： 自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂?；顒佣赫永觅Y源：大樹參加對象：個中班家庭目標：練習(xí)向上跳躍的動作。 踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多。活動一： 踩氣球利用資源： 水池參加對象： 10個大班家庭目標： ①鍛煉幼兒小腿肌肉； ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。2：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。過程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。材料： 純凈水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。三、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。小雞出殼一、游戲?qū)ο螅?。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。“二人三足跑”（5－6歲）目標： 學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。注意：1：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。玩性： 家長和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢。大西瓜、小西瓜（5－6歲）目標： 增進親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。準備： 空奶瓶4個，火柴棍若干。 2：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。玩法： 幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。幼兒園親子游戲活動方案7猜爸爸媽媽（4－6歲）目標： 加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。活動結(jié)束后，很多家長慕名前來咨詢報名事宜，引發(fā)了新一輪的報名熱潮。游戲規(guī)則：做錯的一組淘汰?！俺赐愣?，炒豌豆，炒完豌豆炒黃豆”，這個時候家長和孩子一起朝同一個方向翻轉(zhuǎn)身體，不讓繩子擰在一起。游戲規(guī)則：球在運輸過程中不可以掉，失敗只能重來。游戲規(guī)則：游戲過程中，家長不可抱起寶貝，只能用手引導(dǎo)、鼓勵幼兒跨過或繞過“山道”上的障礙。游戲規(guī)則：拿到的果實不能掉。游戲規(guī)則：在游戲過程中，家長只能在指定范圍內(nèi)活動，不可以用手去接球。游戲規(guī)則：游戲過程中，家長不可抱起寶貝，必須由雙方共同完成。游戲規(guī)則：家長們在游戲過程中不得說話，不得給寶貝任何提示，寶貝們不得偷看。游戲規(guī)則：不能用手傳球。、幼兒、老師之間的距離，便于后期更好地實現(xiàn)家園共育。、家長共同體驗童年的快樂。溫馨小貼士：幼兒園可結(jié)合活動當(dāng)天的氣候，選擇幾個備用游戲，以防下雨影響活動順利進行。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。③、找媽媽目的：。②、釣瓶子目的：培養(yǎng)幼兒動作的準確性，協(xié)調(diào)配合能力。注意：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。玩性：家長和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢。大班親子游戲：①、大西瓜、小西瓜目標：增進親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。③、毛毛蟲準備：小呼拉圈兩個。注意：至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。②、傳達室動作目標：體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。注意：。準備：小椅5－6把，蒙眼巾5－6條。老師及時獎勵獲勝幼兒。用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。③、大腳小腳目標：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。家長以最快的時間吃完桔子。聽口令開始剝桔子。準備：人手一只桔子。②、剝桔子目標：鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。小班親子游戲：①、小雞出殼目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。準備：軟墊數(shù)塊玩法：讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。②、采蘑菇目標：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。（4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！主持人介紹幾種游戲的名稱。（2）請在活動過程中遵守活動規(guī)則。主持人講注意事項。布置活動場地，準備獎品。四、活動準備：通知爸、媽來園參加親子活動。培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。幼兒園親子游戲活動方案5一、活動時間：20xx年*月26日二、活動地點：幼兒園大操場三、活動目標：通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。六、搶地盤游戲規(guī)則：（21人為一組）每輪比賽各班出7組家長和幼兒，站在操場大圓圈上，大圓圈里面放與比人數(shù)少的呼啦圈，比賽時老師在圈外敲鼓，家長牽著幼兒的手在大圓圈上順時針走動，鼓聲停，家長須跟幼兒一起站在呼啦圈中，沒有搶到的淘汰。五、拔河游戲規(guī)則：（13—14人為一組，）每班分成2大組，三個班錯開比賽。幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳。在規(guī)定時間內(nèi)將筐中的球投投得最多一組為勝。三、《小袋鼠摘果》游戲規(guī)則：（7人為一組）每戶家庭的家長眼睛用布蒙住，抱著自己的孩子（孩子手里拿一只小球）在起點排好隊。當(dāng)比賽開始后，家長將