幼兒園托班安全工作實(shí)施計(jì)劃參考-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 05:23本頁(yè)面
【正文】 劃新學(xué)期開(kāi)始，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。家園共育1．老師向爸爸、媽媽表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步。4．跑跑、跳跳真快樂(lè)。2．聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作,踢踢腿、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、跳一跳。5．我知道什么是圓的。3．學(xué)會(huì)唱禮貌歌,要做有禮貌的好孩子。游戲活動(dòng)1．和老師一起做游戲。5．音樂(lè)磁帶一盒。3．用可樂(lè)瓶做的動(dòng)物的家。1．班里的小床貼上小朋友的生活照片或標(biāo)記。周計(jì)劃(年9月第二周)項(xiàng)目、活動(dòng)內(nèi)容、環(huán)境材料準(zhǔn)備生活活動(dòng)1．干干凈凈地吃飯,放好碗和勺,擦干凈小嘴。2．老師了解幼兒在家的情況,向家長(zhǎng)介紹幼兒在園情況。3．跟老師聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作：點(diǎn)頭、彎腰真好玩。體育鍛煉1．和大皮球來(lái)賽跑。2．自己會(huì)玩新玩具。5．音樂(lè)磁帶。3．玩玩具的活動(dòng)要在老師的示范指導(dǎo)下進(jìn)行。2．班上投放新玩具,引導(dǎo)幼兒和玩具交朋友。教育反思周計(jì)劃(年9月第一周)項(xiàng)目、活動(dòng)內(nèi)容、環(huán)境材料準(zhǔn)備、生活活動(dòng)來(lái)到新的班,認(rèn)識(shí)老師和小朋友,認(rèn)識(shí)玩的房間和吃飯、睡覺(jué)的房間,熟悉周圍的環(huán)境。投放可以騎、可以拉的小車,鼓勵(lì)幼兒積極活動(dòng)。引導(dǎo)他們練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作。保教人員每人帶一部分幼兒游戲,主動(dòng)與他們交往。投入數(shù)量充足的電動(dòng)玩具、拖車以及上弦的、機(jī)械的、帶聲響的各類玩具。引導(dǎo)他們參與各種活動(dòng),喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境。作息時(shí)間的隨幼兒需要靈活調(diào)整,每天上午適當(dāng)增加一次睡眠。保教人員分別照料幼兒的生活起居,給他們以母愛(ài),多摟抱他們,給他們心理上的安慰。引導(dǎo)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,逐漸認(rèn)識(shí)常用物品及標(biāo)記,鼓勵(lì)他們嘗試著做自己喜歡做的事。由于他們情緒易受環(huán)境的影響,所以,他們很容易被有趣的事物吸引,注意力容易轉(zhuǎn)移。很多孩子喜歡聽(tīng)故事、聽(tīng)音樂(lè),喜歡玩新鮮的玩具。雖然我班的幼兒人數(shù)相對(duì)其他班較少，但全部幼兒都是沒(méi)上過(guò)幼兒園的，年齡也都比較小，而我的經(jīng)驗(yàn)也較少，管理起來(lái)有一定的困難，不過(guò)我相信只要我和配班老師、保育員配合好，我們一定能把這班幼兒教好。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：本學(xué)期，我們會(huì)根據(jù)課程，將環(huán)境與教學(xué)相結(jié)合，大力發(fā)動(dòng)小朋友的創(chuàng)造性思維，讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做環(huán)境的小主人，讓他們的思維有較大的發(fā)展空間。家長(zhǎng)工作：以口頭形式，包括家訪，電訪及平時(shí)交流等，了解幼兒在家的情況，討論、共同教育 幼兒。④ 安全要把幼兒安全工作放在首位。每時(shí)每刻觀察幼兒一日生活環(huán)節(jié)，督促幼兒冷時(shí)要添衣，熱時(shí)脫衣，督促保育員保持教室空氣的流通。，安靜就寢，睡姿正確。，學(xué)會(huì)擦肥皂，洗好后用自己的手巾擦手。，雙手輕拿輕放小椅子。② 常規(guī)盡快穩(wěn)定幼兒的情緒，讓他們覺(jué)得幼兒園是自由快樂(lè)，有玩，有吃，有老師疼愛(ài)，有家的感覺(jué)，并喜歡上幼兒園，合理安排幼兒一日的生活，在進(jìn)行幼兒常規(guī)教育的時(shí)候，我們會(huì)深入分析幼兒的行為表現(xiàn)，一步步教育指導(dǎo)幼兒，使他們逐漸建立良好的生活習(xí)慣。(4)調(diào)動(dòng)幼兒的情緒，參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見(jiàn)。(2)提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。如助人行為，與他人分享，合作，以及攻擊性行為等。社會(huì)能力和品德方面小班幼兒的自控能力還不是很強(qiáng)，年齡越小的幼兒自控能力越差。(3)發(fā)展幼兒模仿，理解和運(yùn)用語(yǔ)言的能力，讓幼兒逐步能聽(tīng)懂成人和同伴的話，能逐步按普通話的語(yǔ)言正確發(fā)音，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。(1)學(xué)著用感官感知事物，喜歡觀察與生活相關(guān)的社會(huì)，自然環(huán)境。幼兒在交往、集體活動(dòng)中自我意識(shí)較強(qiáng)，缺少交往的簡(jiǎn)單技能，較多幼兒出現(xiàn)推搶現(xiàn)象，在這些方面還需要多加指導(dǎo)。個(gè)別幼兒能主動(dòng)午睡，有一些幼兒有家都沒(méi)有午睡的習(xí)慣，仍不肯午睡。部分幼兒能夠自己穿鞋子，但還不能正確區(qū)分左右。本學(xué)期我班幼兒新生7名，到目前為止共有12人，每個(gè)幼兒都有不同的生活習(xí)慣、環(huán)境和性格，經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)前兩周的觀察，了解情況如下：由于他們第一次離開(kāi)家庭，來(lái)到新的環(huán)境，來(lái)到一個(gè)大集體，一方面有些怕生，另一方面又要適應(yīng)幼兒園的生活，難免會(huì)出現(xiàn)他們哭喊著，抱著爸爸、媽媽的手不愿松手的場(chǎng)面，一些適應(yīng)能力較強(qiáng)的幼兒能較
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