少年強(qiáng)則國強(qiáng)精選5篇-文庫吧資料
2024-11-04 04:53本頁面
【正文】 誦讀活動(dòng)在我們學(xué)校開展得有聲有色，同學(xué)們?cè)诮?jīng)典誦讀聲中，變得更加遵規(guī)守則，有禮有節(jié)。這是藝術(shù)商中的哥哥姐姐們?cè)诶收b淪園春雪。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。迎著瑟瑟的秋風(fēng)，懷著激動(dòng)的心情，我像一只快樂的小鳥飛進(jìn)學(xué)校的大門，看，五顏六色的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，好像在說：美哉，我少年中國與天不老！一塊塊展板清晰地記錄著學(xué)校里的特色活動(dòng)和優(yōu)秀的少先隊(duì)員，一排排藍(lán)色的板凳像列隊(duì)的士兵整齊的排列著，像等待著展演活動(dòng)的開始。毛澤東在少年時(shí)代就立下宏愿，走出韶山?jīng)_，去探求救民之路；周恩來少年時(shí)就夢想為“中華崛起而讀書”，他們不都是取得不同凡響的豐功偉績？國家興亡，匹夫有責(zé)，少年雄才大略，更是決定著國家興亡的主動(dòng)力，你能說少年的強(qiáng)盛不代表著中國的強(qiáng)盛？“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年弱則國弱”耳畔又響起這熟悉的旋律，讓我時(shí)刻記?。阂欢ㄒ鲆粋€(gè)熱愛祖國，勤奮進(jìn)取的中國好少年！章田寺鄉(xiāng)中心學(xué)校 魏如意 郵政編碼：434324指導(dǎo)教師：王鴻 電話：***第四篇：少年強(qiáng)則國強(qiáng)少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。他終于下定決心，棄醫(yī)從文，用筆寫文喚醒中國老百姓。這時(shí)身邊一名日本學(xué)生說：“看這些中國人麻木的樣子，就知道中國一定會(huì)滅亡！”魯迅聽到這話忽地站起來向那說話的日本人投去威嚴(yán)不屈的目光，昂首挺胸地走出了教室。魯迅少年時(shí)期就刻苦學(xué)習(xí)，立志學(xué)醫(yī)。并結(jié)識(shí)了康有為。俗話說得好：“初生牛犢不怕虎”，就是說少年有一股闖勁，能夠打創(chuàng)世界，毛澤東從小就把少年強(qiáng)則國強(qiáng)終身奉行，少年時(shí)期不甘于繼承父業(yè)做一個(gè)小作坊的老板，雖然年紀(jì)稍大，但是也跟著年幼的孩子一起上學(xué)，“文明其精神，野蠻其體魄”，鍛煉身體，學(xué)習(xí)知識(shí)，為了后來革命的勝利奠定基礎(chǔ)。而成年人有的常思既往，不思進(jìn)取，一朝被蛇咬，十年怕井繩；有的不思進(jìn)取，循規(guī)蹈矩，不敢打破常規(guī)，惟恐失??；有的考慮太多，患得患失，總是畏首畏尾，止步不前。一個(gè)國家和民族無非是老人、成年人、少年和小孩，小孩尚且不談。弱肉強(qiáng)食的世界，是殘忍的。這也讓我懂得了，弱國無外交的道理，那時(shí)的中國就是板上的肉，等著別人去宰割，所以，中國只有強(qiáng)大起來才會(huì)越來越好。從五四運(yùn)動(dòng)開始到中共成立之間經(jīng)歷了多少慘痛的事。并且最后一次的會(huì)議，在浙江紹興的南湖召開。接著，全國各地紛紛響應(yīng)，無產(chǎn)階級(jí)開始登上政治舞臺(tái)，成為運(yùn)動(dòng)的主力，從6月5日起，上海的許多工廠的工人罷工，學(xué)生罷課，商人罷市，在全國人民的強(qiáng)大壓力下，罷免了曹汝霖、陸宗輿、張宗祥的職務(wù)，五四運(yùn)動(dòng)取得了初步勝利。首先在北京爆發(fā)，他們高呼“外爭國權(quán)，內(nèi)除國賊。激起了中國人民的無比憤慨。請(qǐng)記住——少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！第二篇：少年強(qiáng)則國強(qiáng)少年強(qiáng)則國強(qiáng)——《建黨偉業(yè)》觀后感1203班吉昊上次收假，老師組織我們看了《建黨偉業(yè)》這一電影。當(dāng)時(shí)我那個(gè)叫高興的呀！我們應(yīng)該熱愛祖國，“為中華之崛起而讀書”，將來進(jìn)一步貢獻(xiàn)祖國！……復(fù)興中華，重任在肩。你問這個(gè)干什么？”“你關(guān)注了釣魚島事件了吧？”“那是當(dāng)然，小日本怎么會(huì)這么傻，敢跟咱們搶釣魚島！”我很生氣，既
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