小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 04:51本頁(yè)面
【正文】 236。ng l225。ng ji227。t“非??不可”寫(xiě)一句話(huà)。？摘抄有關(guān)句子。（）“ ”畫(huà)出寫(xiě)貓很乖的句子。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠．等出來(lái)不可！。 zh237。ng）誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回．來(lái)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑（p237。它會(huì)找個(gè)暖和(huo ．h227。調(diào)（）（）山（）（）如鼠 群（）（）首（）（）功勞 照（）畫(huà)（）望（）成（）我還能寫(xiě)三個(gè)這樣的詞語(yǔ)：、三、閱讀積累與運(yùn)用貓的性格實(shí)在有些古怪。i huā j236。 b226。ng g227。 h238。n j236。 t239。 j236。ng zh238。 jīng j249。n p237。 q236。gāo 224。7．學(xué)習(xí)了這篇童話(huà)，讓我們明白了什么道理？。讀了這句話(huà)，你能想像巨人說(shuō)這句話(huà)時(shí)心里會(huì)怎么想的嗎？。，并用波浪線(xiàn)畫(huà)出來(lái)，在讀時(shí)注意讀出巨人 的語(yǔ)氣。謝謝你!” 。噢!是這么回事呀!巨人終于明白，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。“喂!你趕快滾出去!” 巨人大聲叱責(zé)。 huǒ la la()()()()()二、我會(huì)在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 ku224。ng sh236。u dēn()()()()()yi m227。o sh236。 gū d m249。ng l239。 w227。i y225。 f249。x249。在括號(hào)里填詞語(yǔ)（3分）2.“空隙”的“隙”用用音序查字法，應(yīng)查（）。那些葉子綠的那么（），看著非常（），葉尖（）朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)兩句：，默寫(xiě)《題西林壁》,要寫(xiě)上作者的朝代和名字哦。 shān hǔ()()()()二、詞海拾貝（將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整）。 jiǎo zhuī zh（）（）()（）()()y226。r ān wā ju227。 y249。ng di227。n j236。()()()()()()yǐn b236。 d238。n sōu suǒ f224。i xuǎnz227。zh249。朗讀時(shí)應(yīng)讀出（）的語(yǔ)氣。（2分），我感受到了這是一棵（）的榕樹(shù)。（2分）。這美麗的南國(guó)的樹(shù)?。?1.“縫”用音序查字法應(yīng)查（）；用部首查字法應(yīng)查（），組詞（）。n sh224。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。一部分?jǐn)?shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù)臥在水面上。 cu237。)。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，枝干(g．ān g224。 青山原不老 丁丁冬冬泉我最喜歡的課外對(duì)聯(lián)是四、閱讀《鳥(niǎo)的天堂》片段，然后按文后要求回答問(wèn)題。（）天卷地 橫（）江面 風(fēng)平浪（）人跡（）至 山崩地（）人聲（）沸 齊頭（）進(jìn)（）首東望 應(yīng)接不（）不容置（）千姿百（）水天相（）三、趣味填空（將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整）。zhū b225。 sh249。o j236。 zh224。njiǎng guilǜ f226。n zho c224。 y225。nggu224。ng y236。 f226。ng b225。o 225。o huī f249。（希望家長(zhǎng)嚴(yán)格要求孩子，認(rèn)真工整寫(xiě)好字，培養(yǎng)態(tài)度是關(guān)鍵）單元訓(xùn)練第一組一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。內(nèi)容是：（1）生字(二)的生字，每個(gè)字寫(xiě)兩遍組兩個(gè)詞語(yǔ)。在春節(jié)期間，自己編寫(xiě)或摘抄優(yōu)美的祝福語(yǔ)用手機(jī)短信的方式發(fā)給親人、老師和好友。六、綜合實(shí)踐：摘抄十對(duì)春聯(lián)。五、寫(xiě)作提升： 寒假的生活一定會(huì)給你留下很多美好的記憶，有自己去過(guò)的美麗地方、有和伙伴經(jīng)歷過(guò)的快樂(lè)事情，還有身邊的可愛(ài)動(dòng)物發(fā)生的趣聞，也有令你尊敬慈愛(ài)的親人，請(qǐng)把這些記憶用筆尖流淌在你的作文紙上吧，每篇不少于400字。（推薦書(shū)目：《愛(ài)的教育》《假如給我三天光明》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《安徒生童話(huà)》《海底兩萬(wàn)里》《西游記》等。家長(zhǎng)簽名處：語(yǔ)文作業(yè)：一、認(rèn)真完成《寒假作業(yè)》（90分以上的不用做）；二、練習(xí)鋼筆字。（放假后也許爸爸媽媽因?yàn)橐习嗖荒苷疹櫮?，借著這個(gè)機(jī)會(huì)給他們一個(gè)驚喜吧。比如看望孤寡老人、為福利院做義務(wù)勞動(dòng)、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，或者賣(mài)報(bào)紙等，留下“活動(dòng)心情”，親情作業(yè)家長(zhǎng)作業(yè)：寒假期間至少有一次陪孩子逛書(shū)店，并留下“看書(shū)心情”，請(qǐng)孩子擔(dān)任“監(jiān)督員”，簽字。開(kāi)學(xué)上交，我們將選擇書(shū)法和繪畫(huà)各一張最佳作品，裝裱后在年級(jí)里展示。新年來(lái)到之際，編寫(xiě)自己的祝福短信，發(fā)送給自己喜歡的老師。選做寒假趣味語(yǔ)文題。參與完成寒假小課題《小學(xué)生玩電腦游戲的調(diào)查》。我們堅(jiān)決不能做溫室里的花朵!堅(jiān)持每天閱讀。（見(jiàn)附表）堅(jiān)持每天體育鍛煉。必做完成《寒假新時(shí)空》。把寒假安排得輕松而富有情趣，讓快樂(lè)融進(jìn)假期每一天的生活。老師相信你們都有無(wú)限的潛能，但更要告訴你們沒(méi)有努力就沒(méi)有成功。春節(jié)，既是對(duì)過(guò)去一年的總結(jié)，更是對(duì)新的一年的籌措。(2)、”我的2009“:在假期中對(duì)自己2009年的學(xué)習(xí)、生活做一個(gè)認(rèn)真的回顧,盤(pán)點(diǎn)發(fā)生在自己身上的印象深刻的事情,還可以總結(jié)自己的進(jìn)步與不足.(3)、”2010話(huà)春節(jié)“:查找春節(jié)來(lái)歷,向長(zhǎng)輩了解春節(jié)的習(xí)俗,手抄報(bào)中的文章內(nèi)容要自己寫(xiě),可以
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