【正文】 面前都有所了解，但為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：（1）、與學生交談。二、基本措施和做法：１、了解學生思想狀況。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、班級基本情況和目標：我班共有學生72人。班級管理是一門藝術。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。努力發(fā)現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。做好學生的教育工作。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。為此，我向孩子提出建立“文明班集體”的倡議，鼓勵孩子做文明小學生，爭創(chuàng)文明班級體。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。組織和培養(yǎng)班集體。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，要求站路隊“快靜齊”，昂首挺胸抬頭，有節(jié)奏的擺臂。絕對避免出現嬉笑打罵現象。⑴組織好學生參加做操。爭取家長對學校工作的配合。有計劃地利用課余時間與學生交談，來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。本學期我班的基本目標是：建立一支管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能爭做文明小學生；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。為了能更好地塑造班集體中這些可愛孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班級計劃如下：一、班級基本情況和目標：我班共有學生50人。我相信, 用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長，在今后的工作中,我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做到更好。：每天早、中 分派值日生清掃，由班長進行檢查與監(jiān)督，對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。：進一步強調路隊紀律，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠自覺排好隊，由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。： 配合學校做好大課間活動課間是學生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學生有秩序的活動。，我將在課堂上隨時提醒與幫助。,重大節(jié)日,培養(yǎng)其愛國主義情感。，教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育?！段覑蹖W習》進行學習習慣養(yǎng)成教育。三、活動安排九月份：1.“我上學了，我愛學?！敝黝}教育。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。(五)家校結合，分類施教本學期要做好分類施教工作：對學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。(四)班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。(三)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，并做出相應的懲罰。先由學生寫出自己的違規(guī)現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。升旗結束后，對上周的情況進行總結。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。，考核學生品德。一月份、互助的好品質。十二月份，不遲到，培養(yǎng)學生的吃苦精神。十一月份，培養(yǎng)學生的毅力。十月份“國慶節(jié)”對學生進行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教育?！敖處煿?jié)”進行尊重長輩、尊重老師的教育。經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。對行為后進生，發(fā)現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。俗話說，病從口入。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。我們班的宗旨是：“說到做到”(二)班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。因此，我決定從以下幾點入手利用班會時間，加強學生的德育教育。對學生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)五、具體措施(一)常規(guī)教育方面學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。四、工作目標貫徹落實學校開展的主題教育，培養(yǎng)學生具有現代化素質的一代新人。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。在本學期，我繼續(xù)把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。家長又很支持和配合班主任工作。二、班級情況分析本班共有學生54人，其中男生29人，女生25人。小學二年級上冊班主任工作計劃2一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。二班的榮譽，是我和學生都應該用全力去維護的。一年級時總覺得，不應該加于學生太多的班級概念，致使學生現在連基本的班級榮譽感還沒有。另外,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,amp。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢 那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的，有人說:一個好班主任就是一個好班集體,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃一、班級情況分析我們班共有學生人，女生人，男生人，學生能力、性格差異較大，因此,我決定從以下幾點入手:充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。四、具體措施充分利用班會向學生進行思想教育。加強班級隊伍建設，明確分工，提高學生的管理能力。向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。但個別學生學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。能遵守學校的所有規(guī)章制度。一、指導思想繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十八大精神，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新臺階。所以，做好班主任工作，有利于班上的學風正不正，學習態(tài)度端不端正，學習動機是否明確的問題，因此，做好班主任計劃，有利于學校工作的正常開展。一個班的好壞與班主任息息相關。在這些活動提高學生的自信心。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。對行為后進生，發(fā)現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。行愛護環(huán)境和花草的教育。二、衛(wèi)生方面?zhèn)€人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。二、班級紀律方面 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。小學二年級上學期班主任工作計劃 本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。結合語文教材，開展豐富多彩的語文實踐活動，將游戲唱歌，猜謎語，表演等引入課堂出，帶領學生走出校門在生活中學語文，用語文。設計活潑多樣的教學方法，如猜謎語、編口令、加偏旁、減偏旁等等方法，讓學生在游戲中、在活動中、在語言環(huán)境中鞏固識字。教學時，鼓勵學生獨立完成練習，主動積累詞句，將積累的詞語運用于口頭和書面語言之中。加強課外閱讀,開拓學生習作視野,豐富學生閱歷,積累詞語。充分利用各種電教媒體,提高學生的閱讀、習作興趣。（6）學會寫留言條，知道留言條的格式，并懂得運用到生活中。(4)能夠把句子續(xù)寫完整，能夠仿寫比較短小的課文段落（不要求書寫完全正確。(2)學習按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物,寫幾句連貫的話。（5）參與課堂討論。（3）愛讀書，有每天閱讀的習慣，能自讀“語文天地”中的自讀課文。能背誦指定的課文、詩文。（4）能運用課文中的詞語口頭造句。(2)能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句完整、連貫的話。（5）學習看上下文猜字的識字方法，基本上養(yǎng)成寫字前揣摩字形的習慣，明確寫字的目標是寫對、寫好、寫快。能在需要的時候查難檢字筆畫索引。學會用部首查字法查字典，認字，用拼音給生字注音。能按字的結構把字寫端正、勻稱。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。識字寫字(1)認識450個字，會寫350個字。（1）繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。（4）培養(yǎng)學生養(yǎng)成課前預習與課后復習、及積累課內課外知識的好習慣。(2)繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習慣,養(yǎng)成認真寫鉛筆字、按時完成作業(yè)的好習慣。五、教學目標:學習習慣。四、班級情況分析二年級大部分同學學習認真,上課能認真聽講,積極舉手發(fā)言,課后按時完成作業(yè),他們聰明好學。利用恰當的時機、恰當的方法實現部分認字與寫字的合流。要正確處理認字、識字能力、文字知識三者之間的關系。實現認字過程中“情感、態(tài)度、價值觀的正確導向”。三、教學重難點：培養(yǎng)學生的語文實踐能力。能綜合運用所學認字方法，在閱讀時能獨立認字。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。學習使用句號、問號和嘆號。能與他人交流自己的感受和想法。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。，培養(yǎng)獨立識字的能力。學習偏旁部首累計至70個左右。插圖精美，富有童趣，便于幫助學生理解課文內容，培養(yǎng)其形象思維能力。本冊教材仍然堅持“多編少搬”的原則，所編選的課文，仍然體現內容豐富、充滿情趣的特點。全冊課文共三十四篇，內容豐富，體裁多樣，語言生動，對學生有較強的吸引力。各部分相互聯系，構成一個有機的整體。教材內容比較貼近兒童生活，體現時代特點，具有一定的德育價值。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學校生活，熱愛祖國，怎樣看問題、想問題，友好相處、團結合作，關愛他人，保護環(huán)境、愛護動物，熱愛科學。十二月份： ，不遲到，培養(yǎng)學生的吃苦精神。、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育?！段覑蹖W習》進行學習習慣養(yǎng)成教育。三、活動安排九月份：1.“我上學了，我愛學?！敝黝}教育。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。（五）家校結合，分類施教本學期要做好分類施教工作：對學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。（四）班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。（三）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動），如果有違反紀律的現象，由課代表記錄。先由學生寫出自己的違規(guī)現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。同時，