【摘要】西湖中學雙案教學設計學科物理年級八時間總序號6課題電阻復習課主備人段其珍教學目標和學習目標,電阻大小的影響因素;變阻器的原理及滑動變阻器的連接,能根據滑動變阻器的連接,判斷電阻的變化。壓的作用,熟悉電壓的單位換算及常見的一些電壓值,會用電壓表測電壓。重點難點串
2024-12-11 09:40
【摘要】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸,調節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。知能提升作業(yè)(一)(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)(),該電表的示數是()伏伏安
【摘要】課題第三節(jié)電生磁導學案學習目標1、認識電流的磁效應2、知道通電導體周圍存在磁場;通電螺線管的磁場與什么的磁場相似3、會用安培定則判斷通電螺線管的極性跟電流的關系學習重點通過奧斯特實驗認識電流的磁效應學習難點安培定則及應用自主學習(8分鐘)內容與過程備注一、電流的磁效應(奧斯特實驗)
【摘要】學習目標1.知道滑動變阻器的構造和作用,能改變電阻的原理.2.知道滑動變阻器所標規(guī)格的含義,會把滑動變阻器連入電路使之改變電路中電流.3.知道電阻箱用途,會讀出電阻箱示數.知道變阻器和變阻箱電阻變化的區(qū)別和特點.課前預習1、試著自己完成課本19頁“想想做做”2、滑動變阻器是靠改變電阻來改變電路中電流的,那么滑片移動是怎
2024-11-26 17:23
【摘要】第Ⅰ部分知識點一、電壓(一)電壓的作用1.電壓是形成電流的原因,是提供電壓的裝置。2.電路中獲得持續(xù)電流的條件:①電路中(或電路兩端有電壓);②電路是。注:說電壓時,要說“xx”兩端的電壓,說電流時,要說通過“xx”的電流。3.在理解電流、電壓的
2024-11-23 14:40
【摘要】第六章電壓和電阻復習課復習目的:1、通過復習,使學生知道電壓的作用,熟悉電壓的單位及換算,知道常見的一些電壓值,會用電壓表測電壓,知道串聯電壓和并聯電路的電壓規(guī)律。2、通過復習,使學生知道什么叫電阻,電阻的符號和單位的符號及換算,知道用控制變量法分析影響電阻大小的因素,3、通過復習,使學生知道變阻器改變電阻的原理,會使用滑動變阻器改變電阻,能
2024-12-17 00:17
【摘要】第六章:電壓電阻第一節(jié):電壓教學目標新課引入前面我們學習了電流,學習了電學中第一個物理量我們一起來復習一下。教師提問:電流的物理意義,表示符號,單位,測量,串聯并聯電路的電流特點。我們將從這幾個方面來學習電壓。電壓電壓教師講解:以水壓比喻為電壓,引入電壓的作用
【摘要】寶箴塞初中“三步六助”助學案學科:物理年級:八年級下課題:《測量小燈泡的電阻》課型新授課時1課時主備胡學明學習筆記審核助學教師使用學生第一步:問題引領——教師“備助”設疑,激情引入[學習目標:]1.知識與技能:1)具有初步
2024-11-26 17:22
【摘要】課題第五節(jié)電磁繼電器、揚聲器導學案學習目標1、了解電磁繼電器和揚聲器的結構和工作原理;2、初步認識物理知識的實際應用。學習重點電磁繼電器的結構和工作原理學習難點如何組裝電磁繼電器的電路自主學習(8分鐘)內容與過程備注知識回顧:電磁鐵的優(yōu)點:(1)電磁鐵的磁性有無可以
2024-11-27 09:26
【摘要】第七章全章師生共用學案第七章第一節(jié)《電流與電壓電阻的關系》導學案姓名【學習目標導航】1、了解導體中的電流與電壓和電阻的關系;2、學習并學會如何尋找各物理量間的定量關系;3、進一步認識控制變量法的應用,學會從實驗中進行科學歸納的能力【學習流程】按探究實驗七環(huán)節(jié)進行【課前自主預習導學】1、燈泡的亮度
2024-11-27 05:32
【摘要】上饒縣中小學教師備課單上饒縣教育體育局監(jiān)制學校田墩中學姓名龔新國備課時間2020、03、16年級八年級班級學科物理課題測量小燈泡的電功率
【摘要】電壓測試題_________的裝置,要使一段電路中產生電流,它的兩端就要有_________,同時電路要_________。_________V,一個鉛蓄電池的電壓是_________V,照明電路的電壓是_________V,對人體的安全電壓不高于_________V。:(1)電壓表要__________聯在電路中。
【摘要】一、電壓5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)6-1-1所示的電路中,符合電壓表測燈L2兩端電壓的圖是()圖6-1-1答案:D,正確的是(),只要構成通路,導體中就會有電流通過,就會有電流答案:B6-1-2所示,_________圖中的燈泡此時是發(fā)光的。
【摘要】寶箴塞初中“三步六助”助學案學科:物理年級:八年級下課題:《探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系》課型新授課時1課時主備胡學明學習筆記審核助學教師使用學生第一步:問題引領——教師“備助”設疑,激情引入[學習目標:]1.知識與技能
【摘要】長江沿江地帶學案一、學習目標知識與技能:在地圖上指出長江沿江地帶的區(qū)域位置、范圍。正確認識本區(qū)的紐帶和輻射作用,從圖中指出沿江地帶工業(yè)基地的產業(yè)結構特點。過程與方法:正確分析長江沿江地帶城市和工業(yè)分布的特點。通過讀圖分析長江沿江地帶城市和工業(yè)分布的特點,進一步培養(yǎng)訓
2024-12-11 10:08