【正文】 書氛圍，使學校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書活動空間。之后，教師要稍加點評，拓展些相關知識，注意提煉發(fā)言學生的讀書方法，或是提些建議，啟發(fā)學生的進一步閱讀。讓學生在活動中充分感受到讀書的樂趣?！白魑谋荣悺?，讓孩子用書面表達出自己的感受。在班會中舉行豐富多彩的讀書活動：課本劇表演，讓學生把讀到通過演加去深體會。在活動過程中，學生各顯神通，有許多精美的作品出現(xiàn)，也充分展示了學生才能。出讀書小報：學生在老師或家長的幫助下，收集有關讀書、報刊小資料、格言和讀書心得體會等，每月出一期“讀書小報”，班級定期組織全班學生參觀、評比。建讀書檔案卡：讓每個學生制作一張讀書卡，展示自己的才藝，卡上寫上讀書格言、我讀過的書、我記下的詩、我的讀書收獲等內(nèi)容。寫讀書筆記：學校一直提倡不動筆墨不讀書的習慣，因此我讓每個學生準備一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。召開“故事會”，讓學生講自己通過讀書獲得的故事；舉行讀書心得交流會，讓學生向其他同學推薦自己讀過的一些好書，大家一起進步；舉行“賽詩會”，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽。交流課上，學生對讀過的寓言故事進行“講一講”、“演一演”、“評一評”，大家暢所欲言，一節(jié)課下來，還覺得意猶未盡，充分調(diào)動了閱讀寓言的興趣，進一步形成了閱讀寓言故事的習慣。我常常教導學生這樣一種道理：“你交流一點知識，我交流一點知識，對一個人來說就知道了很多知識。推薦課上，我向?qū)W生推薦了一本意大利的獲獎作品《愛的教育》，整篇小說融入了人世間種種最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……使學生在閱讀中受到愛的教育?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。重點強化“不動筆墨不讀書”的方法：①圈點勾畫：用相關的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受，或愛、或憎、或疑、或思。在此基礎上，我又結合一篇學生喜歡的童話故事，具體指導學生該如何展開閱讀。本學期，我專門在班級里上了一節(jié)閱讀指導課，加強對學生讀書方法的指導?！苯探o學生簡潔、實用的讀書方法是搞好讀書活動的關鍵。將好的作品展示出來，讓大家共同欣賞并得到啟示。為了營造書香班級的氛圍，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，我和學生們制定了“我讀書，我快樂”的班級讀書口號，定期舉行讀書匯報活動，讓學生暢談自己的讀書收獲和感想，引導學生在讀書中積累，堅持寫讀書筆記。還在閱讀的體裁、題材、書目進度、時間和計劃安排上提出了供學生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書。為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，我積極倡導有序閱讀和定量管理。我通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當代兒童的閱讀興趣和實際需求，根據(jù)新課程標準的要求及中年級學生的身心、知識和經(jīng)驗，每月為學生開列相應的推薦書目供他們選擇閱讀，并在班級開展“好書推薦”活動，讓同學們把自己喜歡的書推薦給大家，寫明推薦理由，讓同學們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習慣。每周星期三、五是學生借書和還書時間。計劃中為了保證學生讀書時間，安排學生每天中午到校半小時是讀書時間。落實好讀書時間。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報團隊，謀劃分期展出有關讀書方面的內(nèi)容。為了提高班級圖書的流通率和進行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設了一名工作責任性強的李涵同學作為圖書管理員，負責做好同學們每天借閱和歸還的記錄，同時也負責做好圖書的更新、交換和補充。每周二中午我班學生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱，供學生自由選擇，進行自主性閱讀。在語文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事——教師領導學生精讀一本書，寫好一篇讀后感；樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。“我讀書，我快樂”的主題班會中，同學們更深刻地認識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。班會上，同學們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效?！盃I造書香班級，讓好書陪伴學生。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長”的讀書活動。孩子需要一盞燈去引導他，無它，唯是書，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導很重要。希望大家能夠時刻將自己只身于閱讀之中，那么你將收獲更多！“讀萬卷書，行萬里路”。當你靜夜撫卷的時候(當然也包括網(wǎng)上閱讀)，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨享其樂。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術性問題，其實不然。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。而傾聽是讓人神采倍添的絕好方式。因為你在聽一些靈魂自言自語，不由自主的謙遜和聚精會神。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的霉素在眉眼間注射…讓我在這個曾經(jīng)當過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。為了這份美好，人們使出了萬千手段。做一個美好的人，我相信是覺大多數(shù)人的心愿。雖然你不曾伸手到那些富豪的錢袋里去拿錢，但是，有一種豐贍的饋贈，比金錢更為金貴！如和煦的春風，吹散心中郁積的疑惑；似夏日的陽光，照亮陰霾籠罩的心靈；是成長的階梯，鋪就實現(xiàn)夢想的旅途；是智慧的加油站，鼓起我們前進的風帆……這就是書籍的魅力和力量！讀書，一次通透的心靈體悟，一種魅力無窮的美的享受，一次次人生旅程的智力加油。你的生命，從此將被注入一股神奇的力量。拘感覺讓我們這么不甘！好在，我們可以在書頁上傾聽智者的殷殷叮囑！那些成就卓著的名人，帶著他們至真的人生體悟，從歲月深處走來，從遙迢天邊走來，聚攏在一起，和你娓娓而談，將他們的黃金人生法則悉數(shù)告訴你。三支部的每名黨員通過重讀《論語》，必然都能有所得有所悟、有所成長!讀書交流活動總結5生命是這樣吝嗇，我們的舞臺是這樣狹??！一生一世，我們被安排在無限時空的一個小小的坐標點上。歲月流淌過去，我們自己也就把這段生命鐫刻成了一個樣子，它成為我們的不朽、成為我們的墓志銘。另外，還有部分同志都強調(diào)了學以致用這個觀點，例如簡單的“學而時習之”“學習在己，知不知在人”“安貧樂道”這些我們平時常掛于嘴邊，看似很小的道理，踐行于細微的，經(jīng)過同志們的重申和強調(diào)以及形象的舉例講解，不僅針對黨員本身，更針對于當下在校的大學生，在人格塑造方面，提出了有意義和價值的踐行標準。鮑鵬山教授在《寂寞圣哲》中提出，文化的本領使命即是批判?？隙鬃印坝薪虩o類”“因材施教”“半部論語治天下”等對現(xiàn)世的積極影響，但同時也對萬世師表提出質(zhì)疑。或以耳熟能詳?shù)男」适?，或以切身體會，或?qū)ΜF(xiàn)實現(xiàn)象的思考，深入淺出，給人以新的領會。多見而識之，知之次也”“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”是對學習的體會?！案改钢?，不可不知也，一則以喜一則以懼”是對孝道的詮釋。下面將從幾個方面對本次活動進行簡要總結：一個方面，各位黨員同志從現(xiàn)實出發(fā)，尋找生活中非常重要或相對缺失的方面來談對《論語》的看法。小組各位同志準備充分，發(fā)言積極，部分同志獨到的觀點和見解引人入勝、發(fā)人深省。有了書我們的生活會也變得多姿多彩起來。針對親子閱讀我們又在班級里相對開展了“小小故事家”的活動，主要用意就是想鍛煉我們的寶寶，活動結束后，家長朋友們通過看幼兒講故事時的照片，對本次活動都特別的贊成，所以，雖然活動一=已結束，但每天的中午飯前一小段時間，我們?nèi)詴猿州喠饔蓛晌恍∨笥阎v故事，讓孩子們收益，孩子們喜歡的活動一直堅持下去。我們定期會想家長宣傳一些好的圖書例如《3至6歲幼兒發(fā)展指南》，其中一些好的語句我們會著重向家長朋友推薦，讓我們都能懂孩子，能理解尊重孩子。有了我們老師自身的進步，才能帶動廣大的孩子和家長。從王靜老師分享的繪本書《形狀的故事》，帶我們一同去領略了圖形的魅力，有盡情的以書為基礎，來進行游戲使我們每位老師都十分快樂。從讀書漂流之后，我和我的同事們都認識到讀書是一件很讓人快樂的事情。在這個學期里，學校領導為了讓我們多讀書、愛讀書、讀好書，特此開展了很多的活動。讀書交流活動總結3記得曾經(jīng)看過一本書中寫過這樣一句話：“書是營養(yǎng)的面包”。人生境界的高低，很大程度上決定于一個教師閱讀的品位和數(shù)量。中考、高考剛剛結束，高考成績已經(jīng)出臺，當我們聽到曾經(jīng)教過的學生上了本一、本二分數(shù)線，我們感到由衷的高興。如果我們不斷閱讀，精神境界高了，才能切身體會到我們工作的崇高性，是太陽底下最光輝的職業(yè)?？赡艽蠹乙驗閺土暶]有好好地讀，大家可以趁暑假的時間好好讀一讀這本集子，想象一下家長和你的學生也在讀這本集子，我想閱讀的收獲大家共享，我們一定會覺得很有成就感，會感到職業(yè)的幸福的讀書吻合了教師幸?！盁o限性”的特點。教師、家長、學生共讀，會有更大的收獲，讀書的收獲是教師幸福的源泉之一。我想，如果我們學校彼此之間的問候也習慣用上這句話了，我們的校園生活會更加幸福的。多讀書，讀好書，好讀書，與同伴、家長和學生共讀，其樂融融。年輕時候就多病的他，那么忙碌和辛苦，他戰(zhàn)勝事業(yè)困難的同時戰(zhàn)勝了自己的疾病。這幾本書都啟發(fā)著我人生只要有追求，只要不斷努力和奮斗，總會獲得成功。精神生活的豐富能使教師感受到人生的幸福。讀書吻合了教師幸?！熬裥浴钡奶攸c?！督處煹男腋Ｈ松c專業(yè)成長》列出了教師幸福和幸福感的以下四個特點：首先，教師的幸福具有精神性；其次教師的幸福具有關系性；再次，教師的幸福具有集體性；最后，教師的幸福具有無限性。從剛才幾位老師的交流中我聽出來了，這幾位老師在讀書的過程中都享受到了幸福，享受到了讀書的幸福，享受到了做教師的幸福。能暫時放下任何負擔，大家坐在一塊兒聊書，這是人生的一大幸福。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讓我們在閱讀科普讀物的過程中不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，讓學生做一個真正的低碳生活倡導者。今后，我們要進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。這次讀書節(jié)活動雖已結束，但它將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。四（4）嚴紅老師的科普讀物心得交流氣氛異常熱烈，同學們常常為一些科普知識爭得面紅耳赤……總之，在交流中，科普知識漸漸走進了學生的心中，在知識的碰撞中，讓學生明白了低碳生活要從小事做起，要從現(xiàn)在做起。讀書節(jié)的第三項，我們要求各中隊開展一次以讀書為主題的中隊活動?！皢柷牡们迦缭S，唯有源頭活水來”。在我校的第四屆讀書節(jié)活動的啟動儀式上，王能兵校長圍繞“閱讀科普讀物倡導低碳生活”發(fā)表了激情洋溢的講話，要求全體師生多讀科普讀物，低碳生活從小事做起，從現(xiàn)在做起。二、合理安排，讓讀書節(jié)活動有序開展。同時，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、畫廊等充滿濃郁的書香。為了更好地做好學校的讀書工作，現(xiàn)將本屆讀書節(jié)總結如下：一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。我們通過本屆讀書節(jié)活動的開展，營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)了師生讀書的興趣，通過閱讀科普讀物，使孩子們發(fā)現(xiàn)科學不再是難懂的名詞、枯燥的數(shù)字和干巴巴的定理，不再是遙不可及的概念符號。第三篇：讀書交流活動總結讀書交流活動總結讀書交流活動總結1本學期，我們按縣教育局文件精神開展科普閱讀，拓寬學生視野，提高科學素養(yǎng)，弘揚科學精神，促進科技知識的傳播上狠下功夫。在夜深人靜時，獨坐案前，手捧愛書，我們大家靜下心來，寫下自己的讀書心得，當我們的思想變成了文字，當浮躁的心寧靜下來，當我們笑著進入夢鄉(xiāng)時，靈魂也許就在那一刻得到了升華。討論書中的人物，朗讀書中的經(jīng)典句段，探討對自己的生活啟迪??時而悅耳的讀書聲，時而激烈的討論，時而會心的歡喜，在校園正午的操場上，石階旁回蕩。在中午那段休息的時間，大家聚在一起，一起分享自己的讀書心得。作者的獨特視角，睿智的話語，啟迪心靈的智慧，使我們頓時入沐吹風。古人云：智者著書。當經(jīng)歷了大概一個小時的選書，大家都找到了適合自己的書本。在圖書館里，吻著書香，觸著墨跡，靜靜的在書架間游走，翻閱著古樸芬芳的書卷?！昂米x書，讀好書，讀書好”的箴言在我們的眼前，耳邊，心中不停的浮現(xiàn)，深深的影響著我們那已經(jīng)布滿灰塵的心。更可幸的，大學生的我們，有許多師長同學關心著我們的成長成才。當浮躁成為市場經(jīng)濟下的社會標志，當更多的人不再手捧香茗書卷之時，社會的文明空白在歷史的長河中只會剩下蒼白。第二篇：讀書交流活動總結（精選）讀書交流活動總結古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。廣大教師把學到的新理念運用到教學實踐中，使我校的教育教學質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。教師讀書活動總結總之，通過本階段的讀書活動，我們學校的每位教師都能按計劃進行讀書，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總結。通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。他們多成長于特殊的年代，知識的結構上存在著一定的問題，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓，教育孩子的方法陳舊、機械，嚴重制約著對新一代人的教育培養(yǎng)，而現(xiàn)在，他通過讀書，專業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高，教育教學方面有了很大的改進。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。在讀書活動中老師們積極參與，涌現(xiàn)出了一大批讀書楷模。我校積極開展“讀書積極分子”與“讀書標兵”評選活動，制定科學合理，切實可行的評選制度。六、積極開展“讀書積極分子”與“讀書標兵”評選活動。我校先后組織了：《影響教師一生的100個好習慣》的讀書心得經(jīng)驗交流會，并選出了孫海忠、楊紅星、宋吉密等老師作為讀書先進個人在校會上做經(jīng)驗交流；開展讀書心得評比活動，把老師們一篇篇有關讀書的教育隨筆、讀書心得進行階段性評比；組織教師參加讀書知識競賽活動，大大促進了我校的讀書活動。為把此項活動搞好，學校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。建立學校、教研組、教師三級網(wǎng)絡。教師讀書活動總結制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止”一