【正文】 。二是狠抓特色鮮明的主題教育。一是狠抓青少年理論學習和理想信念教育。2012年最新少先隊工作總結(jié)2012年，少先隊工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照“貼近心靈、服務(wù)立隊、快樂體驗、健康成長”的工作理念，以堅持育人為核心，以體驗教育為基本途徑，以加強和改進少先隊自身建設(shè)為基礎(chǔ)，以雛鷹爭章活動為載體和激勵機制，積極組織開展了一系列豐富多彩的教育活動，竭誠為廣大少年兒童全面發(fā)展服務(wù)。為了推動我校的少先隊教育與社會教育形成合力，進一步加強少先隊工作的組織建設(shè)和思想建設(shè)，促使我校的德育工作再邁上一個新臺階，少先隊在學校的支持下，繼續(xù)聘請了前從化市公安局政委鄺伯輝同志擔任我校少先隊大隊校外輔導員。隊員們午間早到的現(xiàn)象得到了有效的控制。為此，大隊部在上學期成立了一個以大隊委員為核心的監(jiān)督小組。繼續(xù)加強午間的安全保衛(wèi)工作。本學期，為進一步健全管理機制，完善分工實施，加強活動效益。本學期，通過“紅領(lǐng)巾廣播站”及時地向少先隊員們進行針對性的，階段性的主題教育，行為規(guī)范教育，使廣播站起到很好的宣傳教育作用。學校、中隊輔導員應重視提高學生干部素質(zhì)，樹立典范，多多培養(yǎng)領(lǐng)頭雁，放手讓隊干部自理策劃隊務(wù)及活動，提高工作能力。六月份友愛之星——互相尊重，文明有禮，團結(jié)互助，誠實友愛。四月份環(huán)保之星——衣著整潔，講究衛(wèi)生，按時值日，愛護綠化。先進的少先隊集體和個人典型是少先隊文化的集中代表，本學期要積極培育優(yōu)秀的少先隊集體特別是中隊集體的典型和少先隊員身邊可親、可信、可學的榜樣，并在少先隊組織中廣為宣傳。充分利用紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育。要重視發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊等在校園文化建設(shè)中的作用。二、加強和完善隊的自身建設(shè)。文明班評比活動是學校的一項常規(guī)活動，是隊員自我管理，形成良好的思想、行為，習慣的重要渠道。預備周時間通過廣播大會和操練重溫我校的文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。六年級實施了“會話章”,“體鍛章”,“救護章”,通過定章,爭章,考章,頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動,隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,從而提高了自身的綜合素質(zhì).小學少先隊工作總結(jié)優(yōu)秀范文一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們?nèi)婕訌娝枷氲赖陆ㄔO(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習慣等的培養(yǎng)，同時也加強基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。六月份以隊會的形式開展了“民族精神代代傳”,熱愛人民,熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起建設(shè)祖國,“節(jié)水金點子”,“節(jié)水小報評比”,“節(jié)水征文比賽”等活動,讓學生懂得珍惜水資源的重要性,以“雛鷹行動”為載體,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,學校少先隊繼續(xù)組織四,五年級隊員開展“雛鷹假日小隊”,慰問采訪,參觀實踐等活動,讓隊員們在社區(qū),社會體驗教育活動中獲得服務(wù)他人,服務(wù)社會,實現(xiàn)自身價值的真實感受,開展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動,根據(jù)雛鷹行動爭章達標的規(guī)定,結(jié)合學校的實際情況,在一年級實施“安全章”,“說話章”,“游戲章”.二年級實施“好朋友章”,“觀察章”,“孝敬章”,三年級實施“閱讀章”,“自鍛章”,“環(huán)保章”,四年級實施了“口語章”,“小實驗章”,“服務(wù)章”。四月份結(jié)合清明節(jié)掃墓等活動進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。金安琪等六名同學參加昆山圖書館舉辦的“我與圖書館”征文演講比賽,其中金安琪獲得二等獎,蔡穎秋獲得三等獎,我校獲得最佳組織獎。促進了綜合素質(zhì)的提高。很顯然地可以看出在廣場上活動的隊員都是以大帶小，充分體現(xiàn)了“大手牽小手”。傍晚時分，可以看到我校廣場上極其熱鬧，住校生們根據(jù)自己的愛好自由選擇，組建了各類小社團，有古箏、書畫、鋼琴等等。廣泛設(shè)置了隊干部服務(wù)崗位，最大限度地為隊員創(chuàng)造參與實踐機會，提供了鍛煉成長的舞臺。選舉、管理、培養(yǎng)少先隊干部是少先隊組織教育工作的一項重要內(nèi)容，隊干部是少先隊集體的核心力量，建設(shè)好隊干部隊伍，對加強隊集體建設(shè)，活躍隊生活有著重要意義。然后，讓少先隊員吃月餅，聊聊自己的心里話，最后組織少先隊員到學校廣場觀看放煙花，給中秋不能在家的少先隊員帶來了溫馨，讓少先隊有在校勝似在家的感覺。我校有400余名住校生，為了豐富學生生活，增添節(jié)日氣氛，少先隊總部在中秋節(jié)晚組織住校生開展了中秋賞月活動。為了更好地規(guī)范主題隊會儀程、組織中隊輔導員學習了“中隊隊會儀式”。堅持“主題隊會觀摩”制度。通過一學期各位輔導員的辛勤努力、學生的行為習慣得到了極大的改善。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養(yǎng)成，發(fā)生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。要求學生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教學生做到行隊禮或注目禮，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的思想教育。這種改革，對形成新的評價機制，促進德育評價的改革，適應素質(zhì)教育的發(fā)展是一種有益的嘗試。學校還增設(shè)了優(yōu)秀升旗手、優(yōu)秀播音員、優(yōu)秀管理小能手、優(yōu)秀監(jiān)督小標兵和拾金不昧好少年等少先隊系列榮譽。進行學生評比改革，改進評選方式。及時上傳和更新沈北新區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校的相關(guān)內(nèi)容。繼續(xù)開展中央教科所《整體構(gòu)建家庭和諧德育途徑方法體系研究》實驗課題的實驗實施工作；繼續(xù)開展《小學家校互動教育策略的研究》省級家長學校實驗校的研究工作。學校開展了班主任基本技能大賽活動，組織了班主任培訓16次，參加了市區(qū)組織的各項德育培訓。本學期，學校進一步在課堂教學、社會實踐、校園文化中有機融入誠信教育內(nèi)容。積極向家長宣傳文明祭祀，慎終追遠，民德歸厚,崇尚科學，嚴防森林火災和安全事故，力求以肅穆、環(huán)保、節(jié)約、安全的文明方式緬懷逝者，做文明祭祀的小監(jiān)督員。本學期，繼續(xù)圍繞突出感恩教育的德育特色，學校開展了以“感恩、關(guān)愛、責任”為主題，以感恩師長、感恩父母、感恩社會、感恩自然、感恩他人為重點的感恩教育。侯英和朱會芬兩位校長還因陋就簡，親自制作了《弟子規(guī)》展板，即美化了校園環(huán)境，又促進了國學教育的開展。為達到更好的教學效果，李雪副校長還會同學校德育處編寫了《弟子規(guī)校本課程教學實施方案》。利用板報公布了“十要十不要”內(nèi)容。各校強化德育常規(guī)管理工作，在校園環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、校園文化、課堂紀律等方面存在的問題，進行了及時整改。暑假期間，還將舉行全鄉(xiāng)小學生愛國主義讀書征文活動。本學期以來，我校深入宣傳改革開放30年、建國60周年及沈北新區(qū)成立兩年多來所取得的巨大成就，使隊員們增強了對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛以及民族自豪感、使命感?，F(xiàn)將本學期少先隊工作總結(jié)如下。在工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。任勞任怨、甘于奉獻，將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。人生的樂趣在于創(chuàng)造，生命的價值在于奉獻，青春的美麗在于未來。因此，平日與學生相處，我時時處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達到了顯著的教育效果。古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。五、用心育桃李，傾心奉真情，無悔獻青春。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。同時還利用家長之間的關(guān)系為一些下崗的家長解決工作問題。為了使中隊活動不斷創(chuàng)新，我經(jīng)常從報刊、電視少兒節(jié)目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課余生活，增長他們多方面的知識和實踐能力?；顒邮桥囵B(yǎng)隊員各項素質(zhì)、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。時常與家長聯(lián)系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法:取長補短。讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。自主意識是人的意識的本質(zhì)特征，要使孩子們的個性獲得健康的發(fā)展，適應社會，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優(yōu)缺點，通過自我調(diào)控，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習慣。并且把常規(guī)管理與檢查評比相結(jié)合，教師的身傳言教與學生自我教育相結(jié)合，并在學生中開展爭做校園小衛(wèi)士、優(yōu)秀少先隊員、文明禮儀標兵的評選活動，開展榜樣教育。再如：學生的良好思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼，小處著手，從養(yǎng)成教育開始，從一點一滴抓起，所以，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務(wù)。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式，增強隊員的自豪感。知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學會敬隊禮，知道如何佩帶紅領(lǐng)巾及紅領(lǐng)巾的意義。二、拼搏在閃光的事業(yè)中輔導員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。緣于一種愛——我傾注了滿腔的熱情。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。在工作中，我注重有風格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生達到最佳的教育效果。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳。一、用愛心譜寫教育的篇章。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。用我的真心去關(guān)愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。本著服務(wù)社會又教育學生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建設(shè)的工作方針，進一步落實少代會精