大學(xué)三年規(guī)劃書-文庫吧資料
2024-11-04 03:32本頁面
【正文】 其他方法，或改變自己的設(shè)想來適應(yīng)社會需求?！蔽矣X得，這正是我對大學(xué)生活的期望。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時(shí)還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)合作意識。也希望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作，實(shí)踐出自己不會的地方，到課堂上補(bǔ)空缺，讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手！曾經(jīng)讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。這學(xué)期，我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫€有2年我也將走上職業(yè)道路！所以專業(yè)知識在這方面顯的更為重要！不能再浪費(fèi)時(shí)間于玩耍，要為了自己的未來著想。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。大學(xué)校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。換言之，就是大學(xué)生通過解決學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時(shí)候?qū)W等問題，以確保自身順利完成學(xué)業(yè)為成功實(shí)現(xiàn)就業(yè)或開辟事業(yè)打好基礎(chǔ)。想要就好業(yè)必須具備強(qiáng)烈的事業(yè)心、廣博精深的專業(yè)知識、較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、良好的心理素質(zhì)和強(qiáng)健的體魄以及創(chuàng)新精神，這些都應(yīng)當(dāng)在完成大學(xué)學(xué)業(yè)過程中養(yǎng)成。以就業(yè)為學(xué)業(yè)的導(dǎo)向，有利于大學(xué)生專業(yè)報(bào)考的選擇、學(xué)業(yè)目標(biāo)的調(diào)整、學(xué)習(xí)方式的改變、學(xué)習(xí)外延的拓展以及綜合素質(zhì)的提高。三、是正確處理學(xué)業(yè)與就業(yè)的關(guān)系。是正確處理學(xué)業(yè)與事業(yè)的關(guān)系。是正確處理學(xué)業(yè)與職業(yè)的關(guān)系。為此，我們應(yīng)正確處理如下四種關(guān)系：一是正確處理學(xué)業(yè)與專業(yè)的關(guān)系。所謂學(xué)業(yè)觀就是對所學(xué)專業(yè)課業(yè)的態(tài)度和識，它在很大程度上影響著大學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活乃至人生前景。二、樹立正確的學(xué)業(yè)觀大學(xué)生的學(xué)業(yè)是指在高等教育階段進(jìn)行以學(xué)習(xí)為主的一切活動，是廣義的學(xué)習(xí)階段，它不僅包括科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，還包括思想、政治、道德、業(yè)務(wù)、組織管理能力、科研及創(chuàng)新能力等的學(xué)習(xí)。并根據(jù)確立的目標(biāo)，做好切實(shí)可行的生涯規(guī)劃。因此，決不可以為學(xué)的東西暫時(shí)沒有發(fā)揮作用，或者自己不喜歡這個專業(yè)而不去學(xué)習(xí)。人生也許很長，但只有大學(xué)這幾年是可以讓人充分、自由學(xué)習(xí)的時(shí)期，過了這個階段就再也難找了。進(jìn)入大學(xué)后，我們究竟應(yīng)該干么？一些大學(xué)生對此感到十分迷惑。一、大學(xué)的一個重要特征：我思故我在站在大學(xué)校園門口，同學(xué)們必須思考自己的學(xué)業(yè)。第四篇：大學(xué)三年規(guī)劃書（推薦）大學(xué)三年規(guī)劃書學(xué)院： 班級： 姓名： 學(xué)號：作為一個大一學(xué)生，在我看來，學(xué)業(yè)是大學(xué)生立身之本，是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)集中精力努力掌握的知識、能力、素質(zhì)體系。我深知我并不是做學(xué)者的料，如果可能，我還是希望自己盡早踏入社會，可是如果找工作很難的話，我還是得盡自己的努力加入考研大軍。大四，實(shí)習(xí)還是考研，我想每個同學(xué)心中早已有了自己的答案。我只能說能盡我所能，做成我想做的一些事，讓我的大學(xué)沒有白上，我想大學(xué)不是只有學(xué)習(xí)這么簡單的，我要努力做成一些值得自己驕傲的事情。在培養(yǎng)與提高自己能力的同時(shí)能積極的參加學(xué)校組織的活動增長自己的見識。第三篇：大學(xué)三年規(guī)劃書大學(xué)三年規(guī)劃書大一已經(jīng)悄然逝去，在這個模模糊糊，渾渾噩噩的大一中，我不知道如何規(guī)劃自己的生活與學(xué)習(xí)，導(dǎo)致很多不適應(yīng)和沖突，這樣的茫然無知讓我沒能準(zhǔn)確的把握機(jī)會，讓我這一年的光陰就這樣錯失。我相信自己。如果前兩個假設(shè)都順利實(shí)現(xiàn)的話，那第三就是必要條件了。在能力方面的鍛煉，還有一個事需要說。如果一個做事能力與你差不多的人，他有駕照，而你沒有，那么這個公司一定會青睞于他，而非你。在高速發(fā)展的這個社會，公司更傾向于多元化人才的挖掘。還有一個重要的事，就是關(guān)于駕照的問題。對于我，一個電子商務(wù)的的學(xué)生來講，盡管不做強(qiáng)制性要求，但我也會向英語六級發(fā)起沖擊，宣布挑戰(zhàn)。六級的程度自然要高于四級，它對聽說讀寫的要求更加嚴(yán)格，更加讓人難與承受。既然在大二的規(guī)劃中提到了英語四級，現(xiàn)在在大三，就不得不提英語六級了。當(dāng)然，大家也不要被這座泰山嚇到，哲人說過，“吃得苦中苦，方為人”，只要付出總會有回報(bào)，前提是你真正的付出。要知道，考研是一項(xiàng)很艱巨的任務(wù)，不像某些同學(xué)所幻想的那樣簡單。大
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