【正文】 路，寂寞當(dāng)年簫鼓，荒煙依舊平楚。13,摸魚兒 元問(wèn)好問(wèn)世間、情為何物，只教生死相許？天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。亂石崩云，驚濤拍岸，卷起千堆雪。千古風(fēng)流人物。交流是為了學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤，而要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)該主動(dòng)向先進(jìn)學(xué)習(xí)，多與大家交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)。為什么有的單位工作做得好，有的單位工作做的不好，甚至一連幾個(gè)月做不好。此外，自身在任職期間和卸任前應(yīng)該把該做的工作做到位，不給后繼者留下爛攤子；另一方面自身卸任后在不影響繼任者工作的前提下應(yīng)積極支持配合其工作。在學(xué)生組織中，達(dá)到可持續(xù)發(fā)展，還體現(xiàn)在一個(gè)選定“接班人”問(wèn)題上。生活在一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，大學(xué)生從現(xiàn)在起就應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，大學(xué)期間除了要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)根據(jù)自己的志向意愿、人生目標(biāo)、愛好興趣博覽群書以開闊視野，豐富思想。當(dāng)代大學(xué)生要牢固樹立勤儉節(jié)約意識(shí)、艱苦奮斗意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)，生活中不搞奢侈消費(fèi)和鋪張浪費(fèi)，以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)黨和國(guó)家建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的號(hào)召。大學(xué)生要把自身的發(fā)展與社會(huì)對(duì)人才的需求緊密聯(lián)系在一起，要把追求個(gè)人發(fā)展同為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步有機(jī)結(jié)合起來(lái)，應(yīng)該做到堅(jiān)定理想、直面現(xiàn)實(shí)、志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，充分利用社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)的大好機(jī)遇發(fā)展自己，同時(shí)也要為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的才智。做到個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)是實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的關(guān)鍵。做到個(gè)人與他人關(guān)系相協(xié)調(diào)是自身發(fā)展的保障。做到身心協(xié)調(diào)是實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的前提。為此，在校大學(xué)生要大膽走出書齋，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、積極參與校內(nèi)外健康文明的文化娛樂活動(dòng)，適當(dāng)承擔(dān)校內(nèi)外相應(yīng)工作職責(zé)，嘗試社會(huì)兼職，不斷擴(kuò)大自己的交往面和實(shí)踐領(lǐng)域，在已涉足領(lǐng)域要爭(zhēng)取有新突破，未涉足領(lǐng)域要大膽嘗試，并在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中學(xué)會(huì)加強(qiáng)自我教育與自我管理，促進(jìn)自身全面發(fā)展。三、自身成長(zhǎng)與發(fā)展應(yīng)做到全面協(xié)調(diào)可持續(xù)（1）當(dāng)代大學(xué)生的發(fā)展應(yīng)該是一個(gè)全面的發(fā)展。這樣做事的人是應(yīng)該極力推崇的。正如老子所言“既以為人，己愈有；既以與人，己愈多。后者的人做事出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是他人，他們做事時(shí)更多的為他人著想，時(shí)時(shí)處處想著他人，不把自己的私利放在心上。前者做事的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是自己，但其所作所為在給自己帶來(lái)好處的同時(shí)客觀上也為別人帶來(lái)了好的影響，往大的方面說(shuō)還推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。以人為本的自身成長(zhǎng)應(yīng)該是在有利于自身的同時(shí)也能為他人的成長(zhǎng)發(fā)展提供機(jī)會(huì)、帶來(lái)幸福、樹立榜樣，至少不應(yīng)把自身的發(fā)展建立在損害別人的基礎(chǔ)之上。關(guān)注自我，善待自己不是以自我為中心，它是關(guān)心他人善待他人的前提。二、自身成長(zhǎng)與發(fā)展應(yīng)堅(jiān)持以人為本大學(xué)生自身成長(zhǎng)過(guò)程中首先應(yīng)該把自己的事情辦好。需要強(qiáng)調(diào)的是，自身的發(fā)展不能只為了提高一項(xiàng)能力和素質(zhì)而片面發(fā)展，不能只顧眼前不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)而狹隘發(fā)展，不能脫離社會(huì)和他人而孤立發(fā)展。在校大學(xué)生應(yīng)把有限的精力投身于有意義的學(xué)習(xí)生活中，面對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中問(wèn)題，要想辦法去解決，不能僅僅停留在問(wèn)題表面自怨自艾、作繭自縛以至于不能自拔，更不能回避矛盾和問(wèn)題而自暴自棄、永不進(jìn)取、低落消沉，想辦法解決問(wèn)題的過(guò)程本身就是自身能力提升的過(guò)程。在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，退縮沒有出路，落后等于死亡。一、增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，樹立發(fā)展觀念，始終把發(fā)展作為自身成長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)大學(xué)不是高考旗開得勝后凱旋之師游樂的場(chǎng)所，它是漫長(zhǎng)人生旅程中的一個(gè)驛站；大學(xué)不應(yīng)成為一個(gè)滋生腐化墮落的溫床，而應(yīng)是一個(gè)重整旗鼓再創(chuàng)輝煌的校場(chǎng)。2007年胡錦濤總書記在十七大報(bào)告中對(duì)科學(xué)發(fā)展觀作了全面深入的闡釋，概括了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，指出科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。能否處理好自身成長(zhǎng)過(guò)程存在的矛盾和問(wèn)題，事關(guān)大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)、校園和諧、社會(huì)發(fā)展和國(guó)家富強(qiáng)民族振興。第二篇：大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)：自身成長(zhǎng)與發(fā)展大學(xué)生是我們黨和社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)的接班人和主力軍，承擔(dān)著繼往開來(lái)、迎接挑戰(zhàn)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。xx屆四中全會(huì)明確指出，要加大治懶治庸力度，著力解決干部管理不嚴(yán)問(wèn)題，健全干部退出機(jī)制，切實(shí)解決干部能上不能下、能進(jìn)不能出問(wèn)題。行政工作亦是如此，如果權(quán)力失控、決策失誤、行為失范不被問(wèn)責(zé)，“太平官”、“庸懶官”得不到應(yīng)有的懲戒，那么就會(huì)出現(xiàn)一而再、再而三的失控失誤失范現(xiàn)象，就無(wú)法對(duì)組織負(fù)責(zé)、向人民交代。強(qiáng)有力的管理監(jiān)督是防范問(wèn)題、堵塞漏洞的關(guān)鍵措施，是確保領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)謀事干事的重要保證。堅(jiān)持群眾公認(rèn)原則，由群眾評(píng)定政績(jī)的“是”與“非”，真正把領(lǐng)導(dǎo)干部的政績(jī)考察好、評(píng)價(jià)好、運(yùn)用好。立足當(dāng)前看長(zhǎng)遠(yuǎn)，科學(xué)識(shí)別政績(jī)的“顯”與“潛”。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確事業(yè)觀、政績(jī)觀和工作觀，使干事創(chuàng)業(yè)的成效經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史的檢驗(yàn)?？茖W(xué)謀事干事，既要滿懷激情，全力以赴，追求吹糠見米、真金白銀的實(shí)際成效，又要防止好大喜功、急功近利，杜絕“短視”、“短期”行為。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要順應(yīng)岳陽(yáng)發(fā)展的需求和選人用人的要求，積極接受組織和人民的挑選，力求把握機(jī)遇、從容應(yīng)對(duì)、脫穎而出。省委強(qiáng)調(diào)要樹立“三個(gè)不吃虧”用人導(dǎo)向，著力形成富有生機(jī)活力的用人機(jī)制。用錯(cuò)（家庭教育心得體會(huì)）一個(gè)干部，等于發(fā)出一個(gè)錯(cuò)誤信號(hào)。用人是風(fēng)向標(biāo)，也是指揮棒。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要倍加珍惜機(jī)遇，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，著力形成科學(xué)謀事干事的意識(shí)，不斷提升科學(xué)謀事干事的水平?！靶铍姵乩碚摗闭J(rèn)為，人的一生只充一次電的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，只有成為一塊高效蓄電池，進(jìn)行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。內(nèi)化于心，才能外踐于行。以教育培訓(xùn)引導(dǎo)干部科學(xué)謀事干事。要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，建立健全有利于科學(xué)謀事干事的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)各級(jí)干部科學(xué)謀事干事。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要不斷提升親和力、協(xié)調(diào)力、感召力，著力營(yíng)造大氣謀事、和諧共事、高效成事的工作環(huán)境。行動(dòng)要合拍。動(dòng)車組為什么在時(shí)速在350公里的情況下跑得又快又穩(wěn)呢?原因就在于每節(jié)車廂都有動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)了聯(lián)動(dòng)。過(guò)去常講，“火車跑得快，全靠車頭帶。工作要合力。黨內(nèi)民主是黨的生命。思想要合心。協(xié)調(diào)和一致都實(shí)現(xiàn)了，便無(wú)往而不勝。兵法》說(shuō)：“和合故能諧。堅(jiān)持合心合力合拍，增強(qiáng)科學(xué)謀事干事之效?！都?xì)節(jié)決定成敗》，不僅對(duì)科學(xué)研究、企業(yè)管理至關(guān)重要，對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)、行政管理也都很緊要。要始終求精。華而不實(shí)、形多實(shí)少，既勞民傷財(cái)，又有損形象。本性、本色就是真實(shí)。要始終求實(shí)?！笔吕?、規(guī)律，是不管做什么都必須順應(yīng)和遵循的。要始終求真。方法之于落實(shí)，就好像過(guò)河的船和橋一樣的重要。抓不住，就會(huì)喪失契機(jī)，陷入被動(dòng)，貽誤發(fā)展?！鄙朴谥\勢(shì)者，才能謀劃局勢(shì)、把握大勢(shì)、順應(yīng)趨勢(shì)、乘勢(shì)而上。要善于乘勢(shì)。企業(yè)界流行一句話：“三流企業(yè)做事，二流企業(yè)做市，一流企業(yè)做勢(shì)。干事創(chuàng)業(yè)，難免遭遇困難、遭遇挫折、遭遇失敗，要像企鵝一樣學(xué)會(huì)“沉潛”、學(xué)會(huì)蓄勢(shì)、學(xué)會(huì)堅(jiān)忍，變挫折為動(dòng)力，變被動(dòng)為主動(dòng)，變無(wú)為為有為。只有蓄勢(shì)，才能出奇制勝。要善于蓄勢(shì)。堅(jiān)持蓄勢(shì)借勢(shì)乘勢(shì)，激發(fā)科學(xué)謀事干事之智?？茖W(xué)謀事干事，關(guān)鍵要用能力來(lái)說(shuō)話，以水平作支撐。大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)3文章大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)3出自，此鏈接！?？茖W(xué)謀事干事是富民強(qiáng)市的必然選擇。社會(huì)是一所“大學(xué)?！保瑢?shí)踐是一座“大熔爐”?？茖W(xué)謀事干事是干部成長(zhǎng)的牢靠基石?？茖W(xué)發(fā)展是當(dāng)今世界的主旋律，科學(xué)正道多走一步，發(fā)展彎路少跑百里。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部只有堅(jiān)持科學(xué)謀事干事，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力、開拓創(chuàng)新的能力、促進(jìn)和諧的能力，才能把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不斷引向深入。在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是黨的xx大作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)謀事干事的重大意義，始終把科學(xué)謀事干事作為重要理念來(lái)堅(jiān)持，切實(shí)增強(qiáng)科學(xué)謀事干事的自覺性、主動(dòng)性。理念新，銅變金。from 大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)3來(lái)自 end把科學(xué)謀事干事作為重要理念來(lái)堅(jiān)持鄧小平同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“思想解放了，腦筋活了，想問(wèn)題的面就寬了，無(wú)論是發(fā)現(xiàn)和選拔人才，無(wú)論是克服前進(jìn)中的困難和障礙，無(wú)論是開拓新的領(lǐng)域和新的事業(yè)，辦法就會(huì)更多，路子就會(huì)更廣闊。而要檢驗(yàn)一個(gè)