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受助學(xué)生代表發(fā)言稿[5篇材料]-文庫吧資料

2024-11-04 02:27本頁面
  

【正文】 神上不貧困!因?yàn)橛心敲炊嗟娜嗽陉P(guān)愛著我們,在支持著我們。大家的幫助就像及時(shí)雨,每次在我感到困窘時(shí)降臨。受助學(xué)生代表發(fā)言稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!我是享受我校貧困資助的學(xué)生,今天很高興代表我們名受資助者表達(dá)我們的感謝之情!我們?yōu)橛羞@樣的國(guó)家感到幸福,我們?yōu)橛羞@樣的學(xué)校感到自豪和榮耀,更為有這樣關(guān)愛我們的老師而深感幸福。希望各位同學(xué)要珍惜這份愛心,懷著對(duì)黨和政府的感恩之情,對(duì)工會(huì)組織的感激之情,樹立遠(yuǎn)大理想,自強(qiáng)自立,勇敢面對(duì)困難,磨練意志,發(fā)奮圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),用知識(shí)武裝自己,用智慧改變命運(yùn),早日成為建設(shè)祖國(guó)、報(bào)效社會(huì)的有用之才,不辜負(fù)黨和政府的培養(yǎng),社會(huì)的關(guān)愛和家鄉(xiāng)人民的殷切期望。5萬元,將為49名貧困生提供助學(xué)救助。今年,縣總工會(huì)又多方籌措資金,努力解決困難職工和農(nóng)民工子女入學(xué)問題。它事關(guān)困惑職工和農(nóng)民工的切身利益,事關(guān)科教興縣、人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略的實(shí)施,事關(guān)社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建,其作用重大、意義深遠(yuǎn)。工會(huì)組織開展“金秋助學(xué)”活動(dòng),其目的就是要切實(shí)為困難職工和家民工子女上學(xué)提供幫助,讓更多的困難職工和農(nóng)民工子女能圓大學(xué)夢(mèng),使他們親切感受到黨和政府的關(guān)懷、。祝愿所有的老師和愛心校友身體健康,工作順利!祝福同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂成長(zhǎng)!謝謝!受助學(xué)生代表發(fā)言稿4各位家長(zhǎng)、同學(xué)們:今天,我們?cè)谶@里舉行西林縣20xx年工會(huì)金秋助學(xué)受助儀式,把黨和政府的關(guān)懷以及工會(huì)的愛心送到困難職工和農(nóng)民工手中?!暗嗡鳟?dāng)涌泉相報(bào)”,我們將用心靈去感恩,將這份希望化為動(dòng)力,合理利用這份愛心,牢記自己的使命,以樂觀向上的精神風(fēng)貌敢于面對(duì)挑戰(zhàn),勇于克服困難,勤于學(xué)習(xí)創(chuàng)造!最后,我必須代表自己和所有有志的貧困學(xué)生再次向各位保證,我們一定會(huì)將勤奮學(xué)習(xí)進(jìn)行到底,無論今后遇到多大的困難不灰心不放棄,爭(zhēng)取成為有用之才;一旦自己有能力必將義不容辭地接過愛心接力棒,努力回饋社會(huì),造福桑梓,不負(fù)大家的期望。今天,我幸運(yùn)地得以代表受助者站在這里感受來自愛心校友的關(guān)懷?!蔽覉?jiān)信苦難是通往成功的39。因此,我一直保持著樂觀的心態(tài),積極融入到校園生活。在學(xué)校,我一直告誡自己不可因家庭條件不好而自卑氣餒。感謝“金秋助學(xué)”活動(dòng)對(duì)我們的無私幫助,我們一定牢記區(qū)委、區(qū)政府,以及社會(huì)各界的關(guān)愛和囑托,珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力學(xué)好本領(lǐng),并滿懷感恩之心,把黨和政府的深切關(guān)懷,化為回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì),建設(shè)家鄉(xiāng)的動(dòng)力,更多、更好的,用自己的青春、智慧、力量譜寫人生美麗華章。學(xué)生應(yīng)以讀書為伴,苦苦求索,我們吃苦鉆研是為了從精神上充實(shí)自我,也以自己的行動(dòng)貢獻(xiàn)社會(huì)。正是貧困,使我們的意志變得如此堅(jiān)定;是貧困讓我們有了理想和上進(jìn)的動(dòng)力;也是貧困,讓我們看到了世界上愛是無處不在的,它讓我們懂得了,窮只是一種生活狀態(tài),苦卻是一種有力度的39。(鞠躬)對(duì)于生活的困難,我們既不怨恨父母,也不抱怨命運(yùn)。父親在電力公司上班,我從小就立志要進(jìn)入電力部門,公司又在困難時(shí)刻給了我莫大的幫助,這更加堅(jiān)定了我服務(wù)電力行業(yè)的志向。首先,開學(xué)之初,通過嚴(yán)格的面試,成功的進(jìn)入學(xué)校學(xué)生會(huì);又參加競(jìng)選,最總進(jìn)入學(xué)生代表委員會(huì)。大學(xué)最重要的依舊是學(xué)業(yè),對(duì)于學(xué)習(xí)我絲毫沒有放松,各門課程我都認(rèn)真學(xué)習(xí),絕不臨時(shí)抱佛腳,終于,命運(yùn)還是青睞有準(zhǔn)備的人,一學(xué)年我都取得了優(yōu)異的成績(jī)??墒歉吲d之后,就是嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)問題,大學(xué)里昂貴的學(xué)雜費(fèi),又給家里籠罩上一層淡淡的憂傷??丛谘劾?,我實(shí)在想替父親分擔(dān)一些。弟弟。第五篇:受助學(xué)生代表發(fā)言稿受助學(xué)生代表發(fā)言稿1大家好!今天能夠站在這里,代表接受資助的大學(xué)生,表達(dá)我們的感激之情,實(shí)在是我莫大的榮幸!首先,我要說聲謝謝!謝謝省公司對(duì)家境困難的電力職工子弟學(xué)業(yè)的關(guān)心!謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大學(xué)生的關(guān)注!我,來自神頭供電公司一名普通的職工的家庭。誰都有年輕的夢(mèng),而政府和學(xué)校為我撐起了一片藍(lán)天,讓我自由翱翔。在緊張的學(xué)習(xí)氛圍下,我要更加刻苦,因?yàn)槲壹缲?fù)太多的期望。在這里,有政府的資助、學(xué)校的溫暖、老師的幫助,我心存感激。由于父親和我們都不在家,母親在家吃飯一個(gè)人,干活一個(gè)人,而且身體不好,經(jīng)常頭痛胃痛,沒有人照顧。站在這里,內(nèi)心難以平靜,充滿感激,如果沒有政府和學(xué)校的幫助,或許我現(xiàn)在在某個(gè)工廠紡紗呢!父親年邁再也經(jīng)不起風(fēng)吹雨打了,可為了我和弟弟上學(xué)不得不出外打工,也因此身體更顯瘦弱,皺紋也越發(fā)明顯,更讓我心疼的是父親那雙手刻滿了裂痕,可父親為了我們依然辛勤勞作。所以此刻你們的鼎力支持,我相信不止是對(duì)我個(gè)人,而且對(duì)我們每個(gè)貧困學(xué)生都可謂是雪中送炭啊!感謝社會(huì)好心人的幫助,在今后的學(xué)習(xí)與生活中,無論我們遇到多大的困難,都一定會(huì)頑強(qiáng)拼搏,努力奮斗,用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)各位的關(guān)心和支持。卡列尼娜》一書中提到“幸福的家庭家家相似,不幸的家庭各個(gè)不同。正如列夫首先,要感謝在場(chǎng)的列位叔叔、阿姨們對(duì)我們的厚愛,正是因?yàn)槟銈兊目犊饽液痛罅χС?,使我們?cè)陂_學(xué)之際,能獲得幫助,以緩解我們的燃眉之急。我深知自己讀書的機(jī)會(huì)來之不易,我會(huì)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做得更好。學(xué)校的老師、村干部知道后,都給予了我家很多的幫助,對(duì)我也是關(guān)懷備至,體貼入微。謝謝大家!第三篇:受助學(xué)生代表發(fā)言稿受助學(xué)生代表發(fā)言稿敬愛的各位伯伯、叔叔、阿姨、老師們: 上午好!我是來自選青小學(xué)五年級(jí)的xxx。用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)、服務(wù)人民,報(bào)效祖國(guó)!同學(xué)們,生活給了我們考驗(yàn),但我們絕不會(huì)向命運(yùn)低頭。俗話說:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。正如歌中唱到的那樣:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”。你們知道嗎?你們的愛心行動(dòng)不僅幫助了我們這些家庭貧困、生活困難的學(xué)生,圓了我們的讀書夢(mèng)。扶困助學(xué)基金會(huì)慷慨解囊,捐資助學(xué),以幫助象我們這些經(jīng)濟(jì)困難而又品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活上的困難,幫助我們順利的完成學(xué)業(yè)。而在我們的校園中,像我這樣的貧困生還有不少,貧困成為我們巨大的負(fù)擔(dān),我們甚至面臨著輟學(xué)的壓力。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體受助同學(xué)向中山市扶困助學(xué)基金的代表,向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!我是石岐職業(yè)中學(xué)的學(xué)生,多年的求學(xué)生涯使本來就拮據(jù)的家庭日益貧困。在社會(huì)需要我的時(shí)候,義不容辭!最后,我依然想說,非常感謝國(guó)家和學(xué)校對(duì)我們這些貧困生的關(guān)注,并且給予我們實(shí)際的幫助。我們會(huì)不斷鍛煉自己,用努力搏出屬于自己的路。在國(guó)家為我們解除后顧之憂后,我們更應(yīng)該把所有的精力投入到學(xué)習(xí)中去,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),獲得更大的進(jìn)步,為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦!今天的我們接受來自社會(huì)的捐助和學(xué)校的補(bǔ)助,明天的我們一定會(huì)用自己的努力改變命運(yùn)。我希望自己能夠接受更多的鍛煉和考驗(yàn),我希望四年后的自己與剛?cè)腴L(zhǎng)大的自己相比成長(zhǎng)更多!當(dāng)然,感動(dòng)的同時(shí),我也感到更多的責(zé)任和壓力,激勵(lì)我再接再厲,繼續(xù)前行!一方面,我深切感受到了國(guó)家對(duì)于我們來自貧困家庭的學(xué)生的關(guān)愛和支持。同時(shí),我也積極參加班級(jí),院系,學(xué)校舉行的活動(dòng)。我會(huì)面帶笑容,積極的面對(duì)每一天,熱情的對(duì)待每一個(gè)人,我想讓自己更加完善,更加優(yōu)秀,我要做更還得自己!常言道:世上無難事,只怕有心人!我知道,只有書本知識(shí)的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)對(duì)人才多樣化的需求的,只有理論聯(lián)系實(shí)際,才能相得益彰。我希望自己能在大學(xué)階段在休養(yǎng)品德方面得到進(jìn)一步的提升。我從不奢求物質(zhì)上的滿足,從不買名牌,也從不隨意消費(fèi)。第四,我也懂得要合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)工作娛樂的時(shí)間。第二,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),必須獨(dú)立思考,認(rèn)真對(duì)待,還得保證效率。在學(xué)習(xí)上我會(huì)好好規(guī)劃,用心對(duì)待。俗話說,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?進(jìn)校以來在學(xué)習(xí)上我從未懈怠,我深知學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)我得知自己獲得助學(xué)金時(shí),我的心里升起無限的希望與喜悅,我明顯感覺自己都舒了口氣,同時(shí),我也不得不為我的家人感到欣慰。然而,我生在農(nóng)村,微薄的家庭收入?yún)s無法承擔(dān)我在讀大學(xué)生的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)等費(fèi)用。受助學(xué)生代表發(fā)言稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:你們好!首先,在此我真誠的感謝國(guó)家對(duì)我們貧困大學(xué)生的支持和關(guān)愛!真的,萬分感謝國(guó)家的大好政策對(duì)我們這些寒門子弟求學(xué)的大力支持,感謝學(xué)校提供一個(gè)共同學(xué)習(xí),平等競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái),感謝老師在學(xué)業(yè)上對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),在人生道路上的指導(dǎo),感謝親愛的同學(xué)在生活上給予我無私的幫助。就在我及家人既喜又憂的時(shí)候,縣委縣政府又一次送來了溫暖,為我們解決了學(xué)費(fèi)等一些具體問題。拿到通知書的時(shí)候,我和母親都流下了欣喜的淚水,多年的付出終于有了回報(bào),我終于為我的母校爭(zhēng)得了榮譽(yù),終于可以告慰我的師長(zhǎng)了。而且在我就讀期間,老師還經(jīng)常找我談心,消除我心里的不安和憂慮。貧困,是在我心頭的一個(gè)深深的烙印,是它激勵(lì)著我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),是它在鞭策著我要像鯉魚一樣一躍而跳過龍門。我考上高中的同時(shí),姐姐也考上了大學(xué),每年逾萬元的費(fèi)用使我們家難堪重負(fù),為了我們的學(xué)習(xí)費(fèi)用,不善言談的父親卻干起了保險(xiǎn)工作,整日不論風(fēng)吹日曬,都在外奔波,費(fèi)盡口舌卻收獲甚少,不到一年的時(shí)間兩鬢就增添了許多白發(fā)。是你們的支持和幫助讓我們能夠在風(fēng)雨中撥開云霧闊步前行,能夠在荊棘中挺直腰板昂首向前,從而直達(dá)成功彼岸。受助學(xué)生代表發(fā)言稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位家長(zhǎng)和同學(xué)們:你們好!此時(shí)此刻能夠代表所有的受助學(xué)子表達(dá)感激之情,傾訴肺腑之言,我感到非常榮幸和自豪。同時(shí),我不得不代表我個(gè)人以及所有被愛心行動(dòng)關(guān)心著幫助著感動(dòng)著的貧困學(xué)子們,向何老師、李老師、石阿
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