雙語教學(xué)致家長(zhǎng)的一封信-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 02:25本頁(yè)面
【正文】 園家長(zhǎng)的一封信（推薦）致喜洋洋雙語幼兒園家長(zhǎng)的一封信尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好。注意交通安全。家長(zhǎng)可根據(jù)家庭的實(shí)際情況和孩子的興趣愛好，為孩子安排一些有意義的活動(dòng)，提高幼兒各方面的素質(zhì)。暑假期間，天氣炎熱，家長(zhǎng)要注意幼兒的飲食衛(wèi)生，不要到無證照的店攤購(gòu)買食品，不要購(gòu)買過期、變質(zhì)及無廠名、無地址、無生產(chǎn)日期的食品等。暑假期間，家長(zhǎng)應(yīng)在百忙中加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和監(jiān)護(hù)。暑期是孩子們快樂的日子，為了讓您的孩子渡過一個(gè)愉快、健康而又平安的暑期，我們建議您能做到：與孩子一起制定暑假一日生活作息表。伴著孩子的成長(zhǎng)足跡，我們又將迎來一年一度的暑假生活。你們好！在您的關(guān)心和支持下，一學(xué)期又將圓滿結(jié)束了。近日有部分家長(zhǎng)與我們溝通，由于暑假仍有部分家長(zhǎng)農(nóng)活沒有干完，希望可以在暑期正常送托。綜上所述，我認(rèn)為幼兒學(xué)習(xí)英語的潛力很大，教師只要掌握正確的英語教學(xué)方法，鼓勵(lì)幼兒多聽、多練、多講、多用，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，幼兒英語表達(dá)能力會(huì)得到很好的發(fā)展第二篇：朝陽(yáng)雙語幼兒園致家長(zhǎng)的一封信朝陽(yáng)雙語幼兒園致家長(zhǎng)的一封信親愛的家長(zhǎng)朋友：您好！在您的鼎力支持下，我們的孩子度過了一個(gè)快樂而又充實(shí)的學(xué)期，在此，我們對(duì)每一位關(guān)心和支持我園工作的朋友表示衷心的感謝。選擇游戲的內(nèi)容應(yīng)與幼兒當(dāng)前的生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，游戲涉及的英語兒歌、歌曲、故事最好是原汁原味的，是英語幼兒熟悉的。接著，教師便引導(dǎo)幼兒對(duì)單詞進(jìn)行運(yùn)用，拓寬學(xué)習(xí)的范圍。四、整體識(shí)記英語單詞且避免與學(xué)習(xí)漢語相配合 幼兒學(xué)習(xí)英語單詞強(qiáng)調(diào)的是整體識(shí)記，就如同認(rèn)記漢字無需把漢字的筆畫拆開來認(rèn)記一樣，認(rèn)記單詞也不能把組成單詞的字母拆開來認(rèn)，只要出示一單詞，讓幼兒看后記住該詞的讀音并運(yùn)用就可以了。例如：教師創(chuàng)設(shè)打電話、拜訪朋友的情境，使用與當(dāng)前情景直接相關(guān)的英語，并輔以大量的動(dòng)作和表情，還要盡量符合英語文化特點(diǎn)，使幼兒不借助漢語的中介直接理解教師的英語含義，然后再讓幼兒玩打電話、拜訪朋友的游戲，及時(shí)的鞏固了教學(xué)內(nèi)容。針對(duì)這種現(xiàn)象，不提倡教師教一句英語，馬上用漢語來解釋。三、開展情境教學(xué)在教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)很多幼兒會(huì)說許多英語，既流暢又標(biāo)準(zhǔn)，但問這句話是什么意思，便“啞”了。二、為幼兒提供良好的語言環(huán)境英語教學(xué)活動(dòng)僅限于幾節(jié)英語課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，幼兒要學(xué)好英語，首先要從“聽”開始，這就要求教師在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持用英語講話，如：上課前，可以說：“Classbegins!”組織幼兒喝水可以說：“Drinksomewater!”做游戲可以說：“Playagame”等等，幼兒熟悉后，教師可以提高難度，用英語講故事、提問題，對(duì)幼兒提出的各種難題、要求，盡量用英語來回答，這樣，幼兒在一天
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