八年級(jí)第五章第一節(jié)教案-文庫吧資料
2024-11-04 00:56本頁面
【正文】 世公認(rèn)的奇跡。小結(jié)：新中國成立以來，特別是實(shí)行改革開放政策以來，我國農(nóng)業(yè)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。）3．查找資料，讓學(xué)生對(duì)比我國主要農(nóng)產(chǎn)品的人均占有量與世界人均占有量。提問：讀了這段文章之后，你對(duì)中國農(nóng)業(yè)有什么認(rèn)識(shí)？講述“我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展”時(shí)，可按以下步驟進(jìn)行：1．問：我國農(nóng)業(yè)是在汁么樣的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的？（讓學(xué)生觀看一段舊中國農(nóng)民逃荒討米的錄像資料，不要很長，一分鐘左右。這是什么原因造成的呢？（農(nóng)業(yè)生產(chǎn)落后，糧食產(chǎn)量低。你們知道什么是農(nóng)業(yè)嗎？你們又了解多少有關(guān)農(nóng)業(yè)的知識(shí)呢？方案③：同學(xué)們，如果讓你一個(gè)星期處于饑餓、半饑餓狀態(tài)，你會(huì)怎樣？（學(xué)生會(huì)有各種回答，只要基本相符，都要肯定。我國以占世界7％的耕地養(yǎng)活了占世界 22％的人口，并且基本解決了廣大農(nóng)民的溫飽問題。方案②：同學(xué)們，大家都知道我國是世界四大文明古國之一。新課導(dǎo)人：方案①：同學(xué)們，你們可知道，我們每天喝的牛奶，吃的米飯、蔬菜、瓜果、魚肉，穿戴的衣帽，都是由哪一個(gè)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)的或由哪一個(gè)產(chǎn)業(yè)提供原料？（學(xué)生異口同聲地回答：農(nóng)業(yè)。教學(xué)指導(dǎo)：農(nóng)業(yè)是和我們每個(gè)人衣、食、住、行密切相關(guān)的產(chǎn)業(yè)。掌握我國主要糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物及分布。出示幻燈1事實(shí)上科學(xué)家們根據(jù)大氣的溫度、密度和物質(zhì)的組成等特點(diǎn)，把大氣分成五層．（課件展示：大氣分層圖）分別是：對(duì)流層，平流層，中間層，曖層，外層，接下來讓我們觀看一段視頻，并結(jié)合這張圖，分組談?wù)勀銓?duì)大氣層有那些新的認(rèn)識(shí)(學(xué)生先談,讓其他組的同學(xué)補(bǔ)充,最后教師講解).出示幻燈思考:神七飛天，由地表向上(高度341公里)，依次經(jīng)過了哪幾層大氣？ 大氣的五層中,那一層對(duì)人類的影響最大?那對(duì)流層最顯著的特點(diǎn)是什么呢?什么是對(duì)流運(yùn)動(dòng)呢? 那么空氣的對(duì)流運(yùn)動(dòng)是怎樣形成的呢?出示幻燈20,2熱水會(huì)上升,冷水下降,那空氣是不是也用同樣的現(xiàn)象啊? 出示幻燈21,氣溫高的地方空氣呈上升運(yùn)動(dòng),而氣溫低的地方空氣呈下降運(yùn)動(dòng),從而形成了空氣的對(duì)流,對(duì)流層氣溫下面氣溫高,上面低,使對(duì)流層的天氣現(xiàn)象復(fù)雜多邊,云,雨,2通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道大氣對(duì)人類有著相當(dāng)重要的作用，但人類的許多活動(dòng)卻對(duì)大氣產(chǎn)生了一些不良的影響，?出示幻燈2做為新世紀(jì)，新一代的中學(xué)生，我們能為保護(hù)大氣層，提出哪些建義呢？學(xué)生完成活動(dòng)第四篇：八年級(jí)地理下冊教案——第一節(jié) 農(nóng)業(yè)范文第一章 中國的主要產(chǎn)業(yè)第一節(jié) 農(nóng)業(yè) 第 個(gè)教案教學(xué)目標(biāo):了解農(nóng)業(yè)的概念、農(nóng)業(yè)的五部門及其主要產(chǎn)品。接下來我來考考大家，思考一下:：神舟七號(hào)和三位航天員從地面進(jìn)入太空(高度341公里)過程中，所經(jīng)過的大氣層的氣溫怎么變思考:根據(jù)大氣溫度直分布特點(diǎn),說說神舟7號(hào)和宇航員穿的宇航服(高度341公里)為什么是銀白色的？ ？出示幻燈1現(xiàn)在如果讓你當(dāng)一回科學(xué)家,根據(jù)大氣溫度的垂直分布特點(diǎn)把大氣分成,你會(huì)分為幾層？把討論結(jié)果填如下表。出示幻燈現(xiàn)在我們來輕松一下，欣賞一副美麗的圖片，出示幻燈7，這坐是什么山?。可侥_和山頂出現(xiàn)了什么景象？為什么出現(xiàn)這樣的景象？那么老師想問，“越高氣溫越低”，整個(gè)大氣層都是這樣分布的嗎？出示幻燈8。好，由于時(shí)間關(guān)系我們還是先回到現(xiàn)實(shí)中來吧！來做一下深呼吸，還好,大氣還在。出示幻燈4，學(xué)生討論，完成任務(wù)單內(nèi)容。而對(duì)于大氣就不同了，如果沒有大氣層，(假設(shè)我們有還能生存，我們的生活又會(huì)有什么不同的景象。沒有油燈,我們可以點(diǎn)松明火把。比如照明,沒有電燈,我們可以點(diǎn)蠟燭。請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示。第三篇：八年級(jí)科學(xué)上冊《第一節(jié)大氣層》教案浙教版浙江省溫州市平陽縣騰蛟一中八年級(jí)科學(xué)上冊《第一節(jié) 大氣層》教案（2）浙教版一、教學(xué)過程出示幻燈1|、課前播放神七發(fā)射片段,？ 引入：神七的發(fā)射,提高了我國在國際上的地方, 神州七號(hào)返回艙表面怎么了？為什么神州七號(hào)返回艙表面有被燒蝕的痕跡？，我們的地球被大氣包圍著,這節(jié)課就讓我們來學(xué)習(xí)有關(guān)大氣層的知識(shí)。（六）大氣污染人類的各種行為正在污染大氣，讓學(xué)生談?wù)勎覀兡転楸Ｗo(hù)大氣做些什么?！拘〗Y(jié)】顯著的對(duì)流運(yùn)動(dòng)和充足的水汽，使對(duì)流層的天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變，云、雨、雪、和雷電等主要的天氣現(xiàn)象都發(fā)生在這一層。2． 學(xué)生實(shí)驗(yàn)并觀察煙的流動(dòng)情況?！舅伎肌可裰燮咛?hào)飛船發(fā)射到約340千米的高度，依次要經(jīng)過哪幾層大氣？在哪一層繞地球飛行？——依次經(jīng)過對(duì)流層、平流層、中間層、暖層，并在暖層繞地球飛行。對(duì)流層集中了地球四分之三的大氣質(zhì)量和幾乎全部的水汽、固體雜質(zhì)。在兩極和赤道地地區(qū)的厚度不同。在科學(xué)上，根據(jù)大氣的溫度、密度和物質(zhì)組成等特點(diǎn)把地球大氣層分為五層，即（1）對(duì)流層（0－17千米）（2）平流層（17－50千米）（3）中間層（50－80千米）（4）暖層（80－500千米）（5）外層（500千米以上）外層就是地球大氣與宇宙間的過渡層?！舅伎肌扛鶕?jù)大氣溫度垂直分布特點(diǎn),說說神舟七號(hào)和宇航員穿的宇航服(遠(yuǎn)地點(diǎn)約高度340千米)為什么是銀白色的？——防高溫，防輻射。（四）大氣的溫度【討論】小組討論并總結(jié)大氣溫度的垂直分布特點(diǎn)特點(diǎn)：大氣溫度的變化范圍約在－84℃2500℃之間；在0－12千米之間，氣溫隨高度的增加而降低；在12－55千米之間，氣溫隨著高度的增加而升高；在55－85千米之間，氣溫隨高度的增加而降低；在85千米以上，氣溫不斷上升。大氣作用：（1）易受隕石的侵襲（2）紫外線將直接進(jìn)入地
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1