【正文】 坎兒，想怎樣大步前進丙：過去的一年，曾經(jīng)那樣激動人心；老師在我的`成績冊里，寫上新的“優(yōu)”和滿分。領(lǐng)：請問大地，怎樣迎接新春報春花會不會開得更鮮小蜜蜂會不會更加辛勤乙：大地說，我將獻出，繽紛的花朵，豐收的歌聲。小鳥小鳥， 我知道了， 新年是無限的期待與歡樂飛進新年的大門領(lǐng)：大地，又迎來一個新春，小樹，又增加一個年輪，地球，繞太陽轉(zhuǎn)了一圈，齊：新的的一年，向我們敞開大門。我問鋼琴，新年是什么鋼琴說： 新年是叮叮咚咚的音樂。元旦朗誦稿11新年是什么新年到了， 我聽見小鳥飛來飛去在唱歌： 新年快樂新年快樂我問小樹，新年是什么小樹說： 新年是長出嫩嫩的樹葉。青青：我們能夠做到的，就是為文小的兒女插上一雙騰飛的翅膀。國玲：我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。三毛：每個人對人生的理解都不一樣，其實，我很滿足，因為我的學(xué)生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。偉霞：每當(dāng)我踏著星光離開文小，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。我們對未來充滿熱望我們呼喚創(chuàng)新的旗幟高高飄揚創(chuàng)新的春天，生機盎然，朝氣蓬勃創(chuàng)新的春天，我們沉浸在開拓的快樂中享受累累碩果xx這只大鵬已經(jīng)展翅，扶搖直上，凌空翱翔，直取萬里驕陽xx這只大船已經(jīng)起航，風(fēng)帆激蕩，順風(fēng)順?biāo)?，志氣昂揚奮進吧，xx人，讓我們奏響春天的樂章!奮進吧，xx人，迎接我們的定是彼岸的輝煌!元旦朗誦稿10紅敏：每當(dāng)我踏著晨光走進美麗的潤新，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺；還有一群天真可愛的男孩、女孩！青青：那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識的殿堂。xx人更加自信，xx人更加向上。小小的豎笛吹奏出優(yōu)美動聽的旋律空竹的轟鳴喚醒了師生勃發(fā)的青春活力一雙雙巧手在紙片翻飛中折疊出七彩的夢想一支支畫筆盡展祖國山河的嬌美壯麗。和風(fēng)吹綠柳，時雨潤春苗。一間間實驗室設(shè)備齊全一部部空調(diào)夏涼冬暖時政新聞演繹著時代的發(fā)展盞盞路燈映紅了孩子可愛的笑臉。有風(fēng)吹雨打，有鳥語花香。日出東方是新，破繭而出是新站在這冬春交替的路口，回望我們走過的歲月，有綠洲，有沙漠。候鳥掠出了線影年輪增添了新紋。句句顯真情，飄向你我!元旦朗誦稿9當(dāng)細雨纏綿的日子爬過額頭的道道皺紋，我們穿越生命的悲喜，飽受了歲月的滄桑當(dāng)北風(fēng)蕭瑟，雪花凌空的寒冬禁錮了蟬鳴蟲響，我們用祈盼的心情遙望春花爛漫的三月時光。找不到冬天的影子，把溫暖灑向人間。接受新的一年的洗禮。滿地鋪了一層潔白的地毯?？矗巧?，似羊、似豬、似饃、似蛙，或蹲、或坐、或站、或趴，有的還打了幾下哆嗦，露出了幾片斑駁的毛皮?！竞稀?我們期待西園初中不斷進步，我們期待西園初中不斷輝煌，我們期待西園初中的旗幟——【師】 在淮北；【生】 在安徽；【師】 在全國；【合】 永遠高高飄揚！元旦朗誦稿7是誰盜了我時間盒里的時間?是誰在我枕頭上讓我睡去醒來?是誰日復(fù)一日年復(fù)一年?是誰將太陽沉落又托出?是誰帶著北風(fēng)跳過長城，洋洋灑灑一路南下?是誰挑著雪花翻過天山，一路撒來?奧，原來是你，元旦?！編煛?我們期待三十年。 五年的轉(zhuǎn)瞬即逝，我們播撒著汗水，我們收獲了希望。在學(xué)校，我們完善了人格，張揚了個性，培養(yǎng)了特長，到放飛的時候，我們就有了一雙搏擊長空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人；西園，都是我們最魂牽夢繞的地方。當(dāng)全市全省所有名校都有我們西園初中莘莘學(xué)子的時候，我會感到無限的驕傲與榮光， 圓夢在西園，飛翔到四面八方，用我們的實力證明，西園是學(xué)習(xí)的樂園，生活的樂園。 你有何感想？【師】我愿做一縷春風(fēng)，吹開滿園桃李，我常想，人應(yīng)該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創(chuàng)造的翅膀。我們能夠做到的，就是為淮北的兒女插上一雙騰飛的翅膀。但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。 我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。您默默無聞，您辛勞有加，您兩袖清風(fēng)，您就不曾后悔過嗎？【師】 每個人對人生的理解都不一樣，其實，我很滿足，因為我的學(xué)生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂章?！編煛?多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢想。【師】 每當(dāng)我踏著星光離開西園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。作為一名學(xué)生，我深愛著我的學(xué)校，我的班級。教室里，書聲瑯瑯，琴房中，歌聲飛揚，一只只荷滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準備遠航?！編煛吭诨幢?；【生】在安徽；【師】在全國；【合】永遠高高飄揚！元旦朗誦稿6【師】 每當(dāng)我踏著晨光走進美麗的西園，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺?！緦W(xué)生】我們期待四十年?！旧课迥甑膹椫敢粨]，流動的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠大的理想。【師】五年的光陰，白駒過隙，西園中學(xué)抒寫了自己的輝煌，我們家長也感到無限的驕傲和榮光?！旧坷蠋?，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔。勤奮創(chuàng)新的西園人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進，奮勇向上?！旧坷蠋煟f您還有一個夢想，就是讓您的學(xué)生走遍大江南北，遍考全國名校。社會、家長那一雙雙殷切的關(guān)注，滋潤著我們的成長。在西園這塊沃野上，有那么多真誠而期待的目光，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。我并不貧窮，當(dāng)一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁，我知道這是最寶貴的財富，當(dāng)一張張賀信雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。【生】老師，為了我們，歲月已使您兩鬢染霜。【生】每當(dāng)我踏著星光離開課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。我喜歡每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣，我們探索著真理，我們尋求著夢想，和太陽一起出發(fā)，我們要創(chuàng)造人生的輝煌。【生】每當(dāng)我踏著晨光走進令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動在我全身蕩漾。那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導(dǎo)著我的學(xué)生們一步步走向知識的殿堂。高：我們期待潤新小學(xué)不斷進步，我們期待潤新小學(xué)不斷輝煌。王：辭舊迎新，流動的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠大的理想。吳：我愿做一縷春風(fēng)，吹開滿園桃李，我常想，人應(yīng)該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創(chuàng)造的翅膀。在潤新這塊沃土上，有那么多真誠而期待的目光，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。李：我并不貧窮，當(dāng)一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁，當(dāng)一封封賀信雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。單：多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢想。馮：教室里，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚，一只只張滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準備遠航。20xx將過去，20xx上到來，讓我們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没A(chǔ)吧！元旦朗誦稿4欒：每當(dāng)我踏著晨