八年級語文下冊教學工作總結及擴展資料-文庫吧資料
2024-11-04 00:41本頁面
【正文】 息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的?？傊?，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。在學校的校本教研活動中，我虛心學習其他教師的教學經驗，努力提高自己的教學水平，并且做了示范課。四、積極參加學校組織的教科研活動，促進自身水平的提高。為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，加強課外輔導工作，利用課余時間與他們談心，幫助他們尋找自身存在的問題，并給予鼓勵，課堂中為他們創(chuàng)設回答問題的機會，培養(yǎng)學生的學習興趣，從而樹立后進生學習的信心，促使每一位學生都有提高?，F(xiàn)在看來，學生的寫作水平還是有了一定的提高。而且讓學生堅持寫讀后感。針對兩班學生寫作基礎差，在學初，我要求學生堅持寫日記，為寫作積累素材。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。八年級下冊語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。這樣長期下來，學生的閱讀能力、感悟能力、理解能力都有了一定的提高。因此，學期之初，我要求每一個學生都準備一本“采蜜集”。重視積累，培養(yǎng)學生良好的積累習慣。因此在作業(yè)中，我重視對學生書寫的嚴格要求，對于學生作業(yè)中存在的上述問題，一一指導糾正，甚至讓學生重寫，課堂中也注意提醒，并利用文化餐對學生進行寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫。重視書寫，培養(yǎng)學生規(guī)范書寫的習慣。未過關的同學留下達到要求為止，做到不放棄任何一個學生。對于課標要求背誦的內容(如古詩文、現(xiàn)代文必背語段)，我把班級學生分成了男女兩個小組，選出組長負責監(jiān)背課文，（組長輪流當）要求每個學生背書必須過關。因此，我充分發(fā)揮早讀的
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