做家務(450字)作文-文庫吧資料
2024-11-04 00:41本頁面
【正文】 的活，來收拾一地的污水。由于過于希望能夠趕緊完工，我加快了干活速度，速度快了我便顧不得腳下了，在我意識到自己不應該太急躁時，我已經(jīng)被墩布絆得向前踉蹌了幾步，誰知又踢翻了在一旁站崗的水桶。”一邊想著，一邊又去洗抹布。最后，取來抹布，在寫字臺上擦上幾下，寫字臺終于由原來的花的，變成了應該有的白色。首先，把東西歸類放進抽屜里，這工作雖然不太好做，但完成后寫字臺著實干凈了不少。省的老爸老媽在一旁嘮叨?！比缓?，老媽上班去了。第三篇：做家務 作文六個一總結(jié)令人期待的暑假終于來了。我興奮得又蹦又跳，手舞足蹈，看著閃閃發(fā)光的地板，看著潔凈的房間，心里甭提有多興奮了。哎，沒想到這家伙竟然這么頑固，不管我怎么努力，他就是安然無恙。哇，掃完了，可是還不能興奮得太早了，還有任務沒有完成呢！嗯！接下來就是拖地板了，你別說，這可是一件苦差事。一天晚上，媽媽出往辦事，我心想：媽媽工作這么辛勞，天天回來后，就忙著煮飯、洗衣服，還抽空給我檢查作業(yè)，多累呀！假如我多做些家務活，媽媽不就可以多休息一會兒了嗎？好！男子漢大丈夫，說干就干。做家務作文（三）我們這一代人大多都是獨生子女，都是父母的心肝寶貝，天天都生活在父母的熱和懷抱中，每時每刻都蕩漾在愛的海洋里，我當然也不例外。媽媽放工回來了，笑著夸我們：“你們爺倆難得這么勤快呀！”我和爸爸對視了一下便開懷大笑。我負責擦窗戶，爸爸負責整理柜子。這時爸爸回來了。我平時是最討厭拖地的了，由于拖地的水又臟又難聞，拖把又沉又笨，拖了好一會兒，我累了，便哼起自編小曲來緩解一下：“左拖拖、右拖拖、上拖拖??”這個方法果然奏效，才一會兒，我就把地拖完了。漸漸地，我似乎找到了訣竅，就不那樣費勁了。我拿起掃把，學著媽媽平時的樣子，認認真真地打掃起來。我首先把要做的家務列了個單子，內(nèi)容如下：掃地；拖地；整理柜子；擦窗戶。這該怎么辦呢？我想：天天都是媽媽做家務，不如今天我?guī)蛬寢屪鲆淮渭覄?。一天下來，我已?jīng)筋疲力盡了。我又把我的幾件小衣服放到盆里洗了洗，洗完了，我剛要直起身，“哎喲！”我的腰疼得不得了，我都站不起來了。洗干凈后，我就把洗衣機里的水放掉。第一遍洗完了，我又把一件件臟衣服拿了出來，放到一個盆子里，又把洗衣機里的臟水全放了，又重放了凈水。我先往洗衣機里放水，在把臟衣服全部放到洗衣機里，再往里面加進適量的洗衣粉，攪拌均勻，我就開開了開關。等我把地擦好后，我已是汗流浹背，兩邊膝蓋也跪得紅紅的，但看到一塵不染的地面，我的心里甜滋滋的。有時候，腿蹲得酸了，我干脆跪在地上擦。首先要做的是擦地，媽媽叫我不要用拖把拖，要用抹布擦，這對我來說可是高難度的呀！我先從外面打了一桶水提到屋里里，有從桌上拿來抹布?？粗鴭寢屆β档纳碛埃业男闹虚W出一個動機――幫媽媽做家務活。這樣經(jīng)過長期的積累和內(nèi)化，學生寫作的語言資料庫不斷豐富完善了，寫作時遇到的障礙就會大大減少，作文興趣也就更高了。除了讓學生多進行課外閱讀積累詞句之外，還應引導他們掌握更多的積累方法。而小學生大多缺乏自覺性，只有不斷的鼓勵和督促，才能幫助他們積累語言，提高語言的儲備量。課時安排: 2課時用投影儀投影文章過程有沒有寫清楚？開頭和結(jié)尾有沒有寫好？學生自由提修改意見!選出你覺得好的文章，說說好在哪里？各自修改作文，再抄到作文本上教學反思：“讀書破萬卷，下筆如有神”、“不積跬步，無以致千里”，只有量的積累才有可能導致質(zhì)的提升。經(jīng)過這次做家務，我知道了爸爸媽媽做家務的辛苦了。晚上，爸爸媽媽一進門，看見客廳
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