做黨和人民滿(mǎn)意的好老師[★]-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 00:22本頁(yè)面
【正文】 水準(zhǔn)。教育的任務(wù)，不僅是教主要科目的知識(shí)，也應(yīng)有生命安全、生命價(jià)值的教育。關(guān)愛(ài)學(xué)生，需要體現(xiàn)對(duì)生命的敬畏。那么在自己的崗位上如何做到關(guān)愛(ài)學(xué)生呢？關(guān)愛(ài)學(xué)生，需要落實(shí)“以生為本”。一個(gè)人要有成就，就必須先立志向，擁有理想。“教師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，作為一名教師，覺(jué)得自己任重而道遠(yuǎn)，立志一定要努力去做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好老師一、有理想信念理想或是信念是一個(gè)人生存于天地之間，支撐自己前行的不竭動(dòng)力，茫茫宇宙，每一個(gè)生命個(gè)體，每一個(gè)人總要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，這樣才無(wú)悔于自己的一生，選擇了做一名教師，我慢慢的喜歡上了自己的工作，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)覺(jué)孩子永遠(yuǎn)都是孩子的樣子，那么的純真，那么的可愛(ài)，那么的討人喜歡。在古代，孔子被推崇為“大成至圣先師”，被譽(yù)為“萬(wàn)世師表”。第四篇：做黨和人民滿(mǎn)意的好老師（范文）做黨和人民滿(mǎn)意的好教師 馬穩(wěn)總書(shū)記說(shuō)：“人們常說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。終身學(xué)習(xí)是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)，作風(fēng)正派，廉潔奉公。身正為范，堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。五、為人師表。循循善誘，誨人不倦，因材施教。四、教書(shū)育人。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。做一名好老師要做到，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。三、關(guān)愛(ài)學(xué)生。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。那么怎樣做才能成為黨和人民滿(mǎn)意的好老師呢？一、愛(ài)國(guó)守法。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師教書(shū)育人，敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得了全社會(huì)的尊重，教師隊(duì)伍中不斷涌現(xiàn)出一批又一批可歌可泣的模范人物，如最美老師張麗莉等等。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)。所以，我們一定要經(jīng)常躬身自問(wèn)，讓自己成長(zhǎng)為一名讓黨和人民滿(mǎn)意的人民教師。因?yàn)椋處熓侨祟?lèi)文明的傳承者，是推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。有教育責(zé)任心的教師，首先是對(duì)自己負(fù)責(zé)，作為一名教師，對(duì)自己負(fù)責(zé)，最重要的行動(dòng)是珍惜自己寶貴的大好年華。因此，愛(ài)學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生溝通是非常重要的。如果師生關(guān)系不好，感情不深，學(xué)生就容易產(chǎn)生逆反心理，用挑剔的眼光來(lái)看教師。因此，只有樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的思想，不斷充實(shí)自己，拓寬知識(shí)視野，才能在學(xué)生心目中樹(shù)立起較高的威信。其次，要有深厚的業(yè)務(wù)知識(shí)和一套良好的教學(xué)方法。那么如何才能做一個(gè)讓黨和人民滿(mǎn)意的人民教師呢？首先，要有崇高的師德，要樹(shù)立良好的形象。學(xué)生的個(gè)性不同，需要教師采取不同的教學(xué)態(tài)度和個(gè)別引導(dǎo)。因?yàn)椋挥羞@樣，才能用心、用一生去琢磨，不斷更新知識(shí)，去適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步和時(shí)代對(duì)教師角色的要求，而教師也不再是單純的“傳道，授業(yè)，解惑”。教師一方面要確立自己作為教育者的位置，另一方面還要明確用什么樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，即有什么樣的“學(xué)生觀”。教師是學(xué)生心目中的“榜樣”和“楷?！保菢?gòu)建和諧的師生關(guān)系的主動(dòng)者。感激我們沒(méi)有讓他們?cè)诨斓臅r(shí)候而放手，這不正是習(xí)總書(shū)記說(shuō)的“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)”又是什么呢？第二篇：《做黨和人民滿(mǎn)意的好老師》做黨和人民滿(mǎn)意的好老師教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展
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