【正文】 對(duì)發(fā)電機(jī)及電力系統(tǒng)本身也十分有害。當(dāng)頻率降低，使電動(dòng)機(jī)有功功率降低，將影響所有的轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)械的出力。在進(jìn)行各類電廠的負(fù)荷分配時(shí)，應(yīng)根據(jù)各類電廠的技術(shù)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，力求做到合理利用國(guó)家動(dòng)力能源，盡量降低發(fā)電能耗和發(fā)電成本。全系統(tǒng)的頻率是統(tǒng)一的，調(diào)頻問題涉及整個(gè)系統(tǒng)，當(dāng)線路有功功率不超出容許范圍時(shí)，有功電源的分布不會(huì)妨礙頻率的調(diào)整。主調(diào)頻廠應(yīng)有足夠的調(diào)整容量，具有能適應(yīng)負(fù)荷變化的調(diào)整速度，調(diào)整功率時(shí)還應(yīng)符合安全與經(jīng)濟(jì)原則。負(fù)荷變化將引起頻率偏移，系統(tǒng)中凡裝有調(diào)速器，又尚有可調(diào)容量的發(fā)電機(jī)組都自動(dòng)參與頻率調(diào)整，這就是頻率的一次調(diào)整，只能做到有差調(diào)節(jié)。實(shí)現(xiàn)電力系統(tǒng)在額定頻率下的有功功率平衡，并留有必要的備用容量，是保證頻率質(zhì)量的基本前提。yiij206。PQ分解法是從簡(jiǎn)化以極坐標(biāo)表示的牛頓拉夫遜法潮流修正方程基礎(chǔ)上派生出來的，是考慮到電力系統(tǒng)本身特點(diǎn)的。本節(jié)主要講解了高斯塞德爾迭代法迭代格式、對(duì)網(wǎng)絡(luò)中PV節(jié)點(diǎn)的考慮、功率及功率損耗的計(jì)算。對(duì)具有數(shù)百個(gè)節(jié)點(diǎn)的大電力系統(tǒng)，求解潮流的方程通常是非線性代數(shù)方程。實(shí)際計(jì)算時(shí)，對(duì)非線性節(jié)點(diǎn)方程要用迭代法解算。二、第二部分介紹節(jié)點(diǎn)導(dǎo)納矩陣的修改。然后按此等值電路用前述方法很方便地形成節(jié)點(diǎn)導(dǎo)納矩陣。節(jié)點(diǎn)導(dǎo)納矩陣的對(duì)角元素，即各節(jié)點(diǎn)的自導(dǎo)納等于相應(yīng)節(jié)點(diǎn)所連支路的導(dǎo)納之電力系統(tǒng)分析課程總結(jié)和，即分。二、等值變壓器模型三、等值變壓器模型的應(yīng)用 一、節(jié)點(diǎn)導(dǎo)納矩陣的形成節(jié)點(diǎn)導(dǎo)納矩陣的計(jì)算歸納總結(jié)如下：節(jié)點(diǎn)導(dǎo)納矩陣的階數(shù)等于電力網(wǎng)絡(luò)中除參考點(diǎn)（一般為大地）以外的節(jié)點(diǎn)數(shù)。這將使每改變一次變比都要從新計(jì)算元件參數(shù)，很不方便。一、變壓器為非標(biāo)準(zhǔn)變比時(shí)的修正無論采用有名制或標(biāo)么制，凡涉及多電壓級(jí)網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算，在精確計(jì)算時(shí)都必須將網(wǎng)絡(luò)中所有參數(shù)和變量按市價(jià)變比歸算到同一電壓等級(jí)。也就是對(duì)電力系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)、變量和網(wǎng)絡(luò)參數(shù)之間相互關(guān)系的一種數(shù)學(xué)描述。PQ分解法是極坐標(biāo)形式的牛頓拉夫遜法潮流計(jì)算的一種簡(jiǎn)化算法。按電壓的不同表示方法，牛頓拉夫遜法潮流計(jì)算分為直角坐標(biāo)形式和極坐標(biāo)形式兩種。運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)，一般要完成以下步驟：建立電力網(wǎng)絡(luò)的數(shù)學(xué)模型確定解算方法電力系統(tǒng)分析課程總結(jié)制定計(jì)算流程和編制計(jì)算程序本章將著重討論前兩項(xiàng)，主要闡述在電力系統(tǒng)潮流的實(shí)際計(jì)算中常用的、基本的方法。4電力系統(tǒng)潮流的計(jì)算機(jī)算法第三章討論簡(jiǎn)單電力網(wǎng)絡(luò)的潮流分布計(jì)算，理解了與之相關(guān)的各種物理現(xiàn)象。（3）附加串聯(lián)加壓器。將其串聯(lián)在重載線段上可避免該線段過載。（2）串聯(lián)電抗。其作用是以其容抗抵償線路的感抗。本節(jié)主要講解了環(huán)形網(wǎng)絡(luò)的潮流分布、兩端供電網(wǎng)絡(luò)的潮流分布、環(huán)形網(wǎng)絡(luò)的潮流計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)變換法、環(huán)形網(wǎng)絡(luò)中的經(jīng)濟(jì)功率分布。當(dāng)已知始端電壓時(shí)，就相當(dāng)于已知始端電壓和末端負(fù)荷的情況：開始由末端向始端推算時(shí)，設(shè)全網(wǎng)電壓都為網(wǎng)絡(luò)的額定電壓，僅計(jì)算各元件中的功率損耗而不用計(jì)算電壓，從而求出全網(wǎng)的功率分布；然后由始端電壓及計(jì)算所得的始端功率向末端逐段推算出電壓降落，從而求出各點(diǎn)電壓。一、簡(jiǎn)單開式網(wǎng)絡(luò)的潮流計(jì)算，其計(jì)算的步驟和內(nèi)容如下：計(jì)算網(wǎng)絡(luò)的元件參數(shù)潮流計(jì)算。UN，可將變壓器的導(dǎo)納用不變的負(fù)荷代替，即DSyT=DPyT+jDQ~yT=PU1000U0212N+I0%SNU1100UN22187。二是變壓器的功率損耗和電壓降落，變壓器的功率損耗和電壓降落的計(jì)算與電力線路的不同之處在于：①變壓器以G形等值電路表示，電力線路以P形等值電路表示； ②變壓器的導(dǎo)納支路為電感性，電力線路的導(dǎo)納支路為電容性；③近似計(jì)算中，取U1187。用有名制計(jì)算時(shí)，每相阻抗、導(dǎo)納的單位分別為Ω、S；功率和電壓的單位為MVA、MW、Mvar和kV,功率角為（o）。一是電力線路的功率損耗和電壓降落，詳細(xì)介紹了各個(gè)損耗和電壓降落的計(jì)算方法。PQ分解法是極坐標(biāo)形式的牛頓拉夫遜法潮流計(jì)算的一種簡(jiǎn)化算法。按電壓的不同表示方法，牛頓拉夫遜法潮流計(jì)算分為直角坐標(biāo)形式和極坐標(biāo)形式兩種。利用節(jié)點(diǎn)功率平衡條件找出功率分點(diǎn)后，就可在該點(diǎn)將原網(wǎng)絡(luò)拆開，形成兩個(gè)開式網(wǎng)絡(luò)。支路計(jì)算順序的確定和兩個(gè)步驟的迭代計(jì)算都可以很方便的用計(jì)算機(jī)來完成。潮流計(jì)算的已知條件通常是電源點(diǎn)的電壓和負(fù)荷點(diǎn)的功率，待求的是電源點(diǎn)以外的各節(jié)點(diǎn)電壓和網(wǎng)絡(luò)中的功率分布。3INNUXNTXT(%)UNUk(%)UN=Uk=(W)100SN1003IN電力系統(tǒng)分析課程總結(jié)3簡(jiǎn)單電力網(wǎng)絡(luò)潮流的分析與計(jì)算潮流計(jì)算是電力系統(tǒng)分析中一種罪基本的計(jì)算，它的任務(wù)是對(duì)給定的運(yùn)行條件確定系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)，如各母線上的電壓、網(wǎng)絡(luò)中的功率分布及功率損耗等。Uk(%)=3INUZT180。因此變壓器的變比將為變壓器兩側(cè)電力線路平均額定電壓之比。變壓器實(shí)際變比是運(yùn)行中變壓器的高、中壓繞組實(shí)際使用的分接頭電壓與低壓繞組的額定電壓之比。而變壓器低壓繞組沒有分接頭。5%UN； 容量為8000kVA以上的變壓器有五個(gè)分接頭，、UN、調(diào)壓范圍為177。為了調(diào)壓的需要，雙繞組變壓器的高壓繞組和三繞組變壓器的高、中壓繞組，除主分接頭外，還有若干分接頭可供使用。三、自耦變壓器的參數(shù)和等值電路自耦變壓器和普通變壓器的端點(diǎn)條件相同，二者的短路試驗(yàn)、參數(shù)的求法和等值電路的確定也完全相同。在電力系統(tǒng)計(jì)算中，對(duì)于大容量的變壓器其電抗數(shù)值近似等于其阻抗的模的數(shù)值，它的電阻可以忽略不計(jì)。而三相電阻中的有功功率損耗為所以Pr2=3IN2RT=3(SN)R3UNT=SRUN2N2TRT=PUSr2N2N187。、電抗器的參數(shù)和等值電路一、雙繞組變壓器的參數(shù)和等值電路阻抗（1）電阻。嚴(yán)格地說，電力線路的參數(shù)是均勻分布的，但對(duì)于中等長(zhǎng)度以下的電力線路可按集中參數(shù)來考慮。一、電力線路結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)述架空線路（1）導(dǎo)線（2）避雷線（3）桿塔（4）絕緣子（5）金具電纜線路二、電力線路的參數(shù)三、電力線路的等值電路由于正常運(yùn)行的電力系統(tǒng)三相是對(duì)稱的，三相參數(shù)完全相同，三相電壓、電流的有效值相同，所以可用單相等值電路代表三相。實(shí)際上基準(zhǔn)值的選擇總是希望有利于簡(jiǎn)化計(jì)算和對(duì)計(jì)算結(jié)果的分析評(píng)價(jià)。采用標(biāo)幺制，首先必須選擇基準(zhǔn)值。對(duì)于三繞組變壓器，電力系統(tǒng)分析課程總結(jié)要了解三個(gè)繞組的容量比，對(duì)于繞組容量不等的變壓器，如果給出的短路損耗和短路電壓尚未折算為變壓器額定容量下的值，先要進(jìn)行折算，并將折算值分配給各個(gè)繞組，然后再按有關(guān)公式計(jì)算各繞組的電阻和電抗。采用分裂導(dǎo)線相當(dāng)于擴(kuò)大了導(dǎo)線的等效半徑，因而能減小電感，增大電容。在一相等值電感中考慮了相間互感的影響。本章講的是一相等值電路的參數(shù)。238。②中性點(diǎn)經(jīng)消弧線圈接地方式 239。（單相接地電弧能夠239。小電流接地方式237。239。239。236。相接地故障電流的）238。239。239。237。239。①中性點(diǎn)有效接地方式 239。電力系統(tǒng)分析課程總結(jié)大接地電流方式的電力系統(tǒng)優(yōu)點(diǎn)：快速切除故障，安全性好；經(jīng)濟(jì)性好缺點(diǎn)：供電可靠性差小接地電流方式的電力系統(tǒng)優(yōu)點(diǎn)：供電可靠性高；安全性好缺點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)性差；易出現(xiàn)諧振電壓 236。（3）波形畸變率：指各次諧波有效值平方和的方根與基波有效值的百分比。（2）頻率偏移：一般不超過177。（1）電壓偏移：一般不超過用電設(shè)備額定電壓的177。保證可靠地持續(xù)供電根據(jù)用戶對(duì)用電可靠性的要求，將負(fù)荷分為三個(gè)等級(jí)：第一級(jí)負(fù)荷 第二級(jí)負(fù)荷 第三級(jí)負(fù)荷電力系統(tǒng)供電的可靠性，就是要保證一級(jí)負(fù)荷在任何情況下都不停電，二級(jí)負(fù)荷盡量不停電，三級(jí)負(fù)荷可以停電。（2）電氣接線圖：顯示系統(tǒng)中各電力元件之間的電氣聯(lián)系，但不能反映發(fā)電廠和變電所的相對(duì)地理位置。（5）我國(guó)已建成華東、東北、華中、華北、西北、華南六個(gè)跨省電力系統(tǒng)，獨(dú)立的省屬電力系統(tǒng)還有山東、福建、海南、四川和臺(tái)灣系統(tǒng)。（3）1891年，第一條三相交流輸電線路在德國(guó)運(yùn)行，三相交流輸電使輸送功率、輸電電壓、輸電距離日益增大。電力系統(tǒng)的發(fā)展概況（1）1882年，英國(guó)建成第一座發(fā)電廠，原始線路輸送的是低壓直流電。（2）動(dòng)力系統(tǒng)：在電力系統(tǒng)的基礎(chǔ)上又加上動(dòng)力設(shè)備，統(tǒng)稱為動(dòng)力系統(tǒng)。主要知識(shí)點(diǎn)如下總結(jié)所示。在交流電力系統(tǒng)中，發(fā)電機(jī)、變壓器、輸配電設(shè)備都是三相的，這些設(shè)備之間的連接狀況，可以用電力系統(tǒng)接線圖來表示?；痣姀S的汽輪機(jī)、鍋爐、供熱管道和熱用戶，水電廠的水輪機(jī)和水庫(kù)等則屬于與電能生產(chǎn)相關(guān)的動(dòng)力部分。發(fā)電廠把別種形式的能量轉(zhuǎn)換成電能，電能經(jīng)過變壓器和不同電壓等級(jí)的輸電線路輸送并被分配給用戶，再通過各種電氣設(shè)備轉(zhuǎn)換成適合用戶需要的別種能量。電力網(wǎng)的接線方式反映了電源和電源之間，電源盒負(fù)荷之間的聯(lián)接關(guān)系。要了解電源設(shè)備和用電設(shè)備的額定電壓同電力網(wǎng)的額定電壓等級(jí)的關(guān)系。電能生產(chǎn)還必須符合環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。電能生產(chǎn)過程的最主要特點(diǎn)是，電能的生產(chǎn)、輸送和消費(fèi)在同一時(shí)刻實(shí)現(xiàn)。由于本人本科階段沒有用其他兩個(gè)版本的書，所以不便說自己的看法，希望采用這兩套教材的同學(xué)說說自己的體會(huì)。但是由于這部分的基礎(chǔ)沒打好，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)穩(wěn)定性計(jì)算時(shí)，上課都聽不懂了，汗....大家一定要接受我的教訓(xùn)，把前面的基礎(chǔ)打牢。因此，我當(dāng)時(shí)學(xué)的一頭霧水。何老師的書在前面的推導(dǎo)部分，d軸是超前q軸的（這和其他的電力系統(tǒng)分析教材都不一樣）。在學(xué)習(xí)暫態(tài)穩(wěn)定性時(shí)，數(shù)值解法應(yīng)該主要學(xué)習(xí)一下改進(jìn)歐拉法，方便和研究生電力系統(tǒng)分析銜接。至于4階模型，我認(rèn)為只要能看懂就行，不必推導(dǎo)。而李光琦老師的教材用的是3階模型。大家在學(xué)習(xí)PQ分解法潮流計(jì)算的時(shí)候，應(yīng)該自覺把韓老師書上的那道IEEE5節(jié)點(diǎn)的例題好好做做，韓老師是嚴(yán)格按照BX法處理節(jié)點(diǎn)導(dǎo)納矩陣的。課后習(xí)題的牛拉法計(jì)算也較為簡(jiǎn)單。比前面的簡(jiǎn)單潮流計(jì)算部分講的少多了。但是，我覺得它的潮流計(jì)算部分，講的不好。不知道是否是因?yàn)檫@套教材的課后習(xí)題較難，清華電力系統(tǒng)專業(yè)考博，指定這套書為參考教材。目前課后習(xí)題的答案已出，論壇的電子圖書庫(kù)有電子版下載。難題包括：11121718186等。潮流和穩(wěn)定計(jì)算都集中在下冊(cè)，因此，和上冊(cè)相比，下冊(cè)的習(xí)題難度更大。個(gè)人感覺何老師的書課后習(xí)題難度較大，例如上冊(cè)的習(xí)題58812。電力系統(tǒng)分析這門課，無論是在本科還是碩士階段，都是必修課。在教學(xué)實(shí)踐中，積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，發(fā)表了多篇教學(xué)改革論文。學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和應(yīng)用能力得到加強(qiáng)，有些學(xué)生在畢業(yè)找工作期間備受用人單位的青睞,他們?cè)谛碌膷徫簧?能夠很快適應(yīng)工作, 表現(xiàn)出良好的科研能力。我們編寫的習(xí)題注重基本概念，強(qiáng)調(diào)基本訓(xùn)練，貼近應(yīng)用實(shí)際，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?；诖?，我們已經(jīng)將教學(xué)大綱、教案、習(xí)題等教學(xué)內(nèi)容制成網(wǎng)絡(luò)版，從而建立一套自主的，有選擇的學(xué)習(xí)機(jī)制，讓學(xué)生在課余時(shí)間，在網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，激發(fā)其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，創(chuàng)造性。《電力系統(tǒng)分析》課程是學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課的重要理論基礎(chǔ)，在整個(gè)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)課程體系中有承上啟下的作用，通過學(xué)生對(duì)后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，例如《高電壓技術(shù)》、《發(fā)電廠電氣部分》、《繼電保護(hù)》等課程都反映出學(xué)生對(duì)電力系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較好。通過對(duì)《電力系統(tǒng)分析》的課程建設(shè)和教學(xué)改革實(shí)踐，取得了一定的成果，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。由于改進(jìn)了教學(xué)方法，優(yōu)化了知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，使學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界，培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用基本理論分析和解決實(shí)際問題的能力，因此在歷屆、各層次的教學(xué)過程中均受到學(xué)生的好評(píng)，取得了良好的教學(xué)效果。課程組經(jīng)常開展教研活動(dòng)。而教師則可通過課堂練習(xí)和課后作業(yè)的信息反饋，了解學(xué)生對(duì)已學(xué)內(nèi)容的理解和掌握情況，并依此及時(shí)糾正學(xué)生在對(duì)基本概念和方法理解上的偏差、調(diào)整課堂教學(xué)的進(jìn)度。課程建設(shè)小組成員對(duì)各章的基本內(nèi)容都進(jìn)行了深入剖析，找出其關(guān)鍵內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)。以基本概念、基本方法為主線，由淺入深地引出要點(diǎn)；因材施教，根據(jù)不同層次的學(xué)生適當(dāng)調(diào)整講課內(nèi)容和深度；將電力系統(tǒng)的最新研究成果和動(dòng)態(tài)介紹給學(xué)生等等，都是我們?cè)谡n堂教學(xué)中一貫努力做到的。尚顯不足的是，自學(xué)能力不強(qiáng)，應(yīng)用知識(shí)的能力相對(duì)較弱，因此，如何提高課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣和熱情，提高學(xué)生用所學(xué)過的知識(shí)去分析問題、解決問題的能力，要求我們要去大膽實(shí)踐和逐步完善。《電力系統(tǒng)分析》課程有齊全的教學(xué)文件和教學(xué)檔案，并且一直是嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃。通過05062學(xué)期教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生考試成績(jī)分布基本合理，最高分人數(shù)最低分人數(shù)都很少，大部分學(xué)生成績(jī)都集中在七、八十分，6069分人數(shù)稍顯多，試卷中失分較多的題目有第六大題、計(jì)算題的第一小題和第三小題，第一小題為基本概念題，但書上沒有類似的題目，有一定綜合性，本題為7分，平均失分為3—4分，反映出學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)的能力還有些欠缺。在考試后