【正文】 點(diǎn)：讓學(xué)生明白為學(xué)校添什么光彩，怎么添光彩——那就是不僅學(xué)習(xí)好，而且方方面面的小事做好了都能為學(xué)校添光彩。我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x各位老師的光臨。讓我們高歌一曲《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》。班主任講話 主持人：我們成長(zhǎng)的道路還很曲折，我們成功的道路還很漫長(zhǎng)。為學(xué)校添光彩，不一定非得要做轟轟烈烈的大事，只需從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。不染發(fā)，不燙發(fā)，時(shí)刻注意自己的儀容儀表，要有學(xué)生的樣子。（學(xué)生討論，然后發(fā)言）學(xué)生A:在校積極遵守校紀(jì)校規(guī)，堅(jiān)決不做違反校紀(jì)校規(guī)的事。在慶祝 的喜慶日子里，我們不得不思考，我們?cè)趯?lái)的學(xué)習(xí)生活中該怎么做才能不愧為這光榮集體中的一員，才能為學(xué)校增添光彩？給大家三分鐘時(shí)間相互討論一下。甲：我要是有忘詞的地方，您多擔(dān)待。甲：我這模樣不好，倒您胃口了，您別往心里去。乙：哎，您謙虛了甲：一會(huì)兒呀，我還要唱一首歌，五音不全，請(qǐng)您多包含。乙：不到這個(gè)度，顯著不熱情，過(guò)了這個(gè)度，不就顯著更熱情了嗎？有什么不好 的嗎？甲：那咱們倆表演一下。乙：繞口令啊，這孔子怎么什么都會(huì)呀。乙：干嗎非得這樣呀！要是調(diào)一個(gè)個(gè)怎么樣？甲：怎么調(diào)： 乙：咱倆一上臺(tái)，讓同學(xué)們給咱倆鞠躬，咱們鼓掌，這不也是互相尊敬嗎？甲：噢，你說(shuō)讓在座的好幾十同學(xué)整齊地站起來(lái)面無(wú)表情的向咱倆鞠躬？乙：哎，你等等，我怎么覺(jué)得是在向遺體告別呀？！甲：所以我說(shuō)不行，既要互相尊敬，又要不違反客觀規(guī)律！乙：看來(lái)你是真有學(xué)問(wèn)！甲：一般一般，世界第三！乙：他又來(lái)勁了，那什么是自律的原則那？甲：自律就是嚴(yán)格要求自己。乙：這不是廢話嗎？！甲：就是要想得到別人的尊敬，你必須先尊敬別人，比如咱倆一上臺(tái)，同學(xué)們掌聲歡迎，咱倆鞠躬還禮。甲：明白了？乙：糊涂了！甲：我白忙活了！乙：最好您能舉個(gè)例子，這樣我能更清楚一些。乙：都哪四項(xiàng)基本原則，您給說(shuō)說(shuō)！甲：一是敬人原則；二是自律原則；三是適度原則；四是真誠(chéng)原則。甲：呦，這不是郭亞麗嗎？好久不見(jiàn)，怎么比我還胖？！乙：我們倆誰(shuí)胖呀？甲：你這是去哪呀？（邊說(shuō)邊做出逗狗的動(dòng)作）乙：逗狗呀！甲：怎么樣，不好看吧？！乙：是差點(diǎn)兒！哎，這么一說(shuō)，你是文明禮儀這方面的專家了甲：（整理整理服裝）專家談不上，一般吧，（晃頭）一般一般，世界第三。乙：我看沒(méi)什么不可以的。乙：哦!甲：比如我們兩個(gè)好朋友好久不見(jiàn)了，在路上碰到了，打招呼：“呦，這不是郭亞麗嗎？有日子不見(jiàn)了（動(dòng)作：握手）你這是去哪呀？乙：啊！我去參加《文明風(fēng)禮儀大賽》甲：是嗎？那有時(shí)間再聊吧，再見(jiàn)！乙：再見(jiàn)！甲：多好！注意到這里面的動(dòng)作了嗎？乙：什么動(dòng)作？甲：我在說(shuō)話的時(shí)候眼睛注視著你，同時(shí)伸出右手，友好的與你打招呼，握手，這就是簡(jiǎn)單的形體語(yǔ)言。乙：還形體語(yǔ)言，別逗了！甲：看來(lái)你不明白，這形體語(yǔ)言在人際交往過(guò)程中非常重要。乙：對(duì)，我們兩個(gè)都非常講禮貌，懂文明。甲：今天我們給大家表演相聲 乙：《文明禮儀，從我做起》甲：我們兩個(gè)一上臺(tái)，大家就能從我們身上看出四個(gè)字?！段拿鞫Y儀，從我做起》 甲：大家好，我是韓盛剛。因此我們倡導(dǎo)：迎校慶、講文明、樹(shù)新風(fēng)。主持人：對(duì)老師的贊美和感激將激勵(lì)我們今后更好地學(xué)習(xí)和生活。！您是辛勤的園丁, －－您辛苦了，老師！ 走好生命中的每一步, 表達(dá)我們對(duì)您的敬意。！老師！深夜里您還在認(rèn)真地備課, 在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。－－ 少了許多煩惱, 把幼小的我們 ？ 又是一個(gè)收獲的秋季, 是您！老師！。在這30年校慶之際，我們要贊美我們的老師，我們要感謝我們的老師，請(qǐng)聽(tīng)朱云、王霞、顧盼、何佳莉四位同學(xué)的詩(shī)朗誦《老師，您幸苦了！》《老師，您辛苦了！》 是誰(shuí)－－ 送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲, 把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，？ 老師——您辛苦了, 是您！老師！是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨, 您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土 是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，的嫩苗。下面請(qǐng)我班勞動(dòng)委員來(lái)介紹我班的衛(wèi)生情況。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)體育委員的介紹吧。紀(jì)律委員發(fā)言……主持人：年少的我們，蓬勃向上，充滿朝氣，處處散發(fā)著青春活力。組織宣傳委員發(fā)言……主持人：我班全體同學(xué)都住校，大家每天一起生活、一起學(xué)習(xí)，就像一個(gè)和睦的大家庭。學(xué)習(xí)委員發(fā)言……主持人：作為當(dāng)代大學(xué)生，我們必須加強(qiáng)德育修養(yǎng)，應(yīng)努力成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代，成為品德高尚、意志堅(jiān)強(qiáng)的新一代。在德智體美勞方面也都 取得了喜人成績(jī)，現(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)介紹一下我班目前的整體情況，大家歡迎。主持人：我們學(xué)校二十年的輝煌史讓我們無(wú)比的光榮和自豪。過(guò)程： 主持人：《我為學(xué)校添光彩》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！首先，我提議讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)。活動(dòng)手段：討論，朗誦，相聲等手段?；顒?dòng)重點(diǎn)：讓學(xué)生明白為學(xué)校添什么光彩，怎么添光彩——那就是不僅學(xué)習(xí)好，而且方方面面的小事做好了都能為學(xué)校添光彩。為學(xué)校創(chuàng)市做貢獻(xiàn)，不一定非得要做轟轟烈烈的大事，只需從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從現(xiàn)在做起。不染發(fā)，不燙發(fā)，時(shí)刻注意自己的儀容儀表，要有學(xué)生的樣子。（學(xué)生討論，然后發(fā)言）學(xué)生A:在校積極遵守校紀(jì)校規(guī)，堅(jiān)決不做違反校紀(jì)校規(guī)的事。在欣賞完他們的表演之后，我們不得不思考，我們?cè)趯?lái)的學(xué)習(xí)生活中該怎么做才能不愧為這光榮集體中的一員，才能為學(xué)校增添光彩？給大家三分鐘時(shí)間相互討論一下。甲：我要是有忘詞的地方，您多擔(dān)待。甲：我這模樣不好，倒您胃口了，您別往心里去。乙：哎，您謙虛了甲：一會(huì)兒呀，我還要唱一首歌，五音不全，請(qǐng)您多包含。乙：不到這個(gè)度，顯著不熱情，過(guò)了這個(gè)度，不就顯著更熱情了嗎？有什么不好 的嗎？甲：那咱們倆表演一下。乙：繞口令啊，這孔子怎么什么都會(huì)呀。乙：干嗎非得這樣呀！要是調(diào)一個(gè)個(gè)怎么樣？甲：怎么調(diào)：乙：咱倆一上臺(tái)，讓同學(xué)們給咱倆鞠躬，咱們鼓掌，這不也是互相尊敬嗎？甲：噢，你說(shuō)讓在座的好幾十同學(xué)整齊地站起來(lái)面無(wú)表情的向咱倆鞠躬？乙：哎，你等等，我怎么覺(jué)得是在向遺體告別呀？！甲：所以我說(shuō)不行，既要互相尊敬，又要不違反客觀規(guī)律！乙：看來(lái)你是真有學(xué)問(wèn)！甲：一般一般，世界第三！乙：他又來(lái)勁了，那什么是自律的原則那？甲：自律就是嚴(yán)格要求自己。乙：這不是廢話嗎？！甲：就是要想得到別人的尊敬，你必須先尊敬別人，比如咱倆一上臺(tái)，同學(xué)們掌聲歡迎，咱倆鞠躬還禮。甲：明白了？乙：糊涂了！甲：我白忙活了！乙：最好您能舉個(gè)例子，這樣我能更清楚一些。乙：都哪四項(xiàng)基本原則，您給說(shuō)說(shuō)！甲：一是敬人原則；二是自律原則；三是適度原則；四是真誠(chéng)原則。甲：呦，這不是***嗎？好久不見(jiàn)，怎么比我還胖？！乙：我們倆誰(shuí)胖呀？甲：你這是去哪呀？（邊說(shuō)邊做出逗狗的動(dòng)作）乙：逗狗呀！甲：怎么樣，不好看吧？！乙：是差點(diǎn)兒！哎，這么一說(shuō)，你是文明禮儀這