【正文】 鎮(zhèn)西的《做最好的自己》一書。這句話激勵著我一直努力著，盡力做到與學生之間的良師益友關(guān)系。實習即將結(jié)束時，我收到了許多學生的留言祝愿我工作順利。果然，學生們都按照要求去做了，幾十個學生就出現(xiàn)了幾十種不同的幸福，看到這些，我也感到非常幸福。同時，在語文課上，我將很多問題延伸到網(wǎng)絡中討論。通過微博，我及時了解到學生們的最新動態(tài)，他們有煩惱或苦悶時，也會在微博上傾訴，而我則會積極地進行點評和給予心理上的安慰。漸漸地，學生們開始變得開朗起來，他們會在周末約好一起去體育館打羽毛球，或者相互邀請一起去城北公園玩耍......他們試探性地問我是否參加，得到我的積極回答后，我能感受到學生們的興奮和期待。剛開始的時候，學生們因為有老師在群內(nèi)，群氛圍顯得有些拘謹。在課堂上，我喜歡提出問題讓學生進行充分的討論，并積極參與其中。作為11301班的語文教師，我真誠地關(guān)注每位學生，把他們視為自己的家人。愛護學生意味著我們要善于了解他們的情感世界。當學生對知識產(chǎn)生疑問時，我們不能放松學習，必須時刻保持積極進取的態(tài)度，這是學生對我們的鍛煉。通過與學生的接觸，我們能夠相互感染，共同成長。我們應該學會與學生建立親密的關(guān)系，成為他們的39。然而，教育不應該是老師高高在上、學生低頭聽從的關(guān)系，而應該是老師與學生共同成長的過程。只有當我們意識到自己的不足時，才能不斷完善自我。作為老師，并不意味著我們是完美無缺的?！蹲鲎詈玫睦蠋煛肥俏叶嗄杲逃虒W經(jīng)驗和智慧的結(jié)晶，全面展現(xiàn)了我的教育理念和實踐，包括對教育觀、學生觀、班級管理、學生思想工作、學生心理健康以及語文教學等方面的理念和實踐。只有像李老師這樣把教學當作享受，并讓學生們享受成長快樂的教師，才能被稱為好老師。他以自己的言行感動著千萬教師。最后，借著名教育家鎮(zhèn)西小語作為我的座右銘，“教育是心靈的藝術(shù)，愛心是教育的靈魂”鞭策自己，激勵自己，這就是我——一位教師在學習中的心聲。作為一名班主任，我決心以著名教育家李鎮(zhèn)西為榜樣，以“愛”為己任，在今后的工作中，積極進取，顧大局，識大體，努力按照上級的要求，按學校要求，高標準要求自己，樹立競爭意識，不但要自己思想過硬，品行端正，業(yè)務水平高，樂于敬業(yè)，端正態(tài)度，明確責任，勇創(chuàng)佳績，還應想方設法投入到學校集體的建設中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。教育上的愛，不是為了達到一個目的而做出的一種姿態(tài)，它是一種思想，一種情感，一種氛圍，運用得恰當，它會把“愛”自然而然的貫穿于教育的某一個環(huán)節(jié)，也會不聲不響的體現(xiàn)在教育的每一個細節(jié)，更會潛移默化的浸潤著每一個學生的心靈。例如：在對待學生的態(tài)度上，由于急于求成，常常忍不住對學生發(fā)火，缺乏教育的技巧；有時，對完不成作業(yè)的學生，缺少耐心輔導，缺少個別引導，對學生評價過高，過于信任他們的控制能力。他把自己融入到班級這個集體大家庭里，走進學生的情感世界里面去，把自己當作學生的朋友，去感受學生的喜怒哀樂，去贏得學生的信任與敬佩。是啊，著名教育家李鎮(zhèn)西的教育理念《愛是永恒的教育理念》，就證明了這一點。成功教育案例中，我找到了一些適合我們的方法。在這里，我可以找到教育的最新理念；在這里我可以學到寶貴的經(jīng)驗總結(jié)。他的觀點，他對班級的管理，使我感動，折服。讀后，使我受益匪淺。800字高中敘事作文11前階段我懷著激動的心情，讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書。通過閱讀這本書，我們可以深入了解到許多教育理念、教育思想和教育技巧，從而提升自身的教育智慧和教育能力。我們就會想方設法尋找規(guī)律和方法了。我從來不對后進學生提出不可能實現(xiàn)的要求。教育者應該容忍后進學生一次次陷入舊的錯誤，并在這個過程中繼續(xù)充滿熱情和信心地鼓勵學生戰(zhàn)勝自己。后進學生常常陷入犯錯、認錯和改錯的循環(huán)。以下是我根據(jù)書中的內(nèi)容進行整理的李老師關(guān)于后進生教育的言論：“后進學生的自我學習是一個長期的反復過程，很難有一勞永逸的成果。我們需要擁有足夠的耐心、理解和寬容之心，同時還需要具備智慧，而愛和尊重則是成功進行教育的前提?？墒?，自我接觸《做最好的老師》以后，我意識到后進生在犯錯方面具有較高的頻率，并且在進步過程中經(jīng)常會出現(xiàn)反復。教師最令人頭痛的莫過于對后進生的教育。從李老師的39。我受到這樣的啟發(fā)，嘗試與學生建立深厚的關(guān)系，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的魔力是巨大的。他們還認為學生與老師開玩笑是不尊重規(guī)矩的表現(xiàn)。以前，我可能無法理解他所說的這些話，但是在親身經(jīng)歷之后，我明白了擁有一顆童心對于教師的重要性。他說：只要能夠理解學生的情感，并且在不同的環(huán)境和場合下注意自己的行為，教師對于孩子氣的表現(xiàn)都是有意義的。他說：能夠自然地與學生一同哭泣，一同歡笑的教師無疑會被學生視為知心朋友。李老師說，教育者是否擁有一顆童心，對教育至關(guān)重要。從《做最好的老師》一書中，我學到了很多。李鎮(zhèn)西的教育思想，再次提醒我們，要做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師，必須具有高尚的師德；而師德的靈魂是師愛。最后，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。那么反過來，當我們與學生成為朋友時，學生就會喜歡這位老師，自然在課堂上會認真學習，達到較好的結(jié)果。語文教師提高自身素質(zhì)我認為從以下幾個方面：首先，以平等的心去對待學生，當與學生建立平等關(guān)系時，學生就會除去心中老師“高高在上”的想法，與老師成為朋友。素質(zhì)教育與新課程改革相符合，通過讀書我們已經(jīng)能區(qū)分素質(zhì)教育和應試教育，怎樣做到素質(zhì)教育，避開應試教育的各種弊端。我們的教學方法在我們的努力中不斷改進，不斷提高，采用更為合適、有效的方法進行教育教學工作，真正做到學生在我們的教育下收獲更多、學到知識、提高能力。李老師對于寫作提出四方面的體會，也是對我們的建議：要日積月累，不要急功近利；要獨立思考，不能人云亦云；要自然樸實，不能故作高深；要讀寫結(jié)合，不能讀寫分離。據(jù)我了解“老教師”均有看書的好習慣，跟他們聊天時，無論是言語還是話題內(nèi)容都讓人感受到他們知識的淵博，我想這就是讀書的好處，了解國家實事、古今中外的名人志士，更多的是關(guān)于的地理的書籍中涉及到的美妙言辭，充滿意境的圖片，讀書本身就是一種享受。該如何提高自己的素質(zhì)呢？書中說到從閱讀和寫作兩個方面?！芭囵B(yǎng)學生高素質(zhì)的前提，是教育者的高素質(zhì)”，“能力只能由能力來培養(yǎng)，志向只能由志向來培養(yǎng)，才干也只能由才干培養(yǎng)”。書中說到“大凡有事業(yè)心的年輕人，在剛踏上工作崗位時，都熱情有余而思考不足，自信一分耕耘，一分收獲，因而干勁沖天，卻很少想過其他將遇到的挫折、教育規(guī)律、教育理論、前人經(jīng)驗等等”這些說的很符合現(xiàn)在的我，有工作熱情、干勁十足，卻不曾想過那些未知的事。簡單的字眼，訴說著老師與學生之間一個個感人的`故事，凝聚著師生之間那純潔真摯的師生愛，我多么渴望自己也能擁有這樣的“愛”，那是心靈的凈土，是人生的享受。書中說到“做最好的自己”表明了一種更高的人生和事業(yè)的標桿，雖然這個“最好”永遠達不到，但一個比一個的“更好”便匯成了一個人一生的“最好”！對于已經(jīng)工作的我來說，好的教育教學著作會成為我事業(yè)路上的路燈、航標，邁著他們成長的步伐，反思自己的言行舉止，創(chuàng)造屬于自己的教育未來路。最終，借聞名教育家鎮(zhèn)西小語作為我的座右銘，“教育是心靈的藝術(shù)，愛心是教育的靈魂”鞭策自己，激勵自己，努力做一個最好的老師。它讓我明確了作為一名老師的目標，那就是成為一位勇于自我批判、擅長積累、擅長反思、有愛心、勇于挑戰(zhàn)、有目標的老師！作為一名老師，我決心以聞名教育家李鎮(zhèn)西為榜樣，以“愛”為己任，在今后的工作中，樂觀進取，顧大局，識大體，努力根據(jù)上級的要求，按學校要求，高標準要求自己，樹立競爭意識，不但要自己思想過硬，品德端正，業(yè)務水平高，樂于敬業(yè)，端正態(tài)度，明確責任，勇創(chuàng)佳績，還應想方設法投入到學校集體的建設中，增加自己的一分力氣，為校增光、添彩。在這里，我可以找到教育的最新理念；在這里我可以學到珍貴的閱歷總結(jié)。他的觀點，他對班級的管理，使我感動，折服。讀后，使我受益匪淺。今年寒假，我懷著感動的心情我再次拜讀了聞名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書，真是感受頗多啊。特殊是他讓“優(yōu)生”更優(yōu)和引導“后進生”發(fā)覺自己身上的和善之處、高尚之處，以關(guān)心他們樹立“我是有缺點的一個好人”的道德自信的做法，讓我深深折服。例如：在對待學生的態(tài)度上，由于急于求成，常常忍不住對學生發(fā)火，缺乏教育的技巧；缺少耐心輔導，缺少個別引導，使學生對我敬而遠之，師生之間缺乏代溝。他把自己融入到班級這個集體大家庭里，走進學生的情感世界里面去，把自己當作學生的朋友，去感受學生的喜怒哀樂，去贏得學生的信任與敬佩。是啊，著名教育家李鎮(zhèn)西的教育理念，正是證明了這一點。從李老師成長的印記中，我們可以看到自己進步的影子；從他的成功教育案例中，我找到了一些適合我們的方法。從中找到了前進的方向，更看到了未來和希望。李鎮(zhèn)西的教育思想和智慧，對教育觀、學生觀、學生思想工作、學生心理健康、教學的理念和實踐，都有其獨到的見解。這本書記載了李老師從教25年的經(jīng)驗與收獲，書中從作者步入崗位初期寫起，從青澀寫起，到有一定的經(jīng)驗，到經(jīng)驗豐富，滿腹經(jīng)綸，將自己的成長與成熟一步步介紹給了我們?！澳阋苍S不是最美麗的，但你可以是最可愛的；你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不會最富有，但你可以最充實；你也許不會最順利，但你可以最樂觀一一因此，你假設是工人，就要當技術(shù)最出色的工人；你假設是營業(yè)員，就要當服務質(zhì)量最正確的營業(yè)員；你假設是醫(yī)生，就要當醫(yī)術(shù)最高明的醫(yī)生；你假設是教師，就要當最負責人的教師；甚至你哪怕只是一名個體戶，也要當最受顧客稱道的勞動者！你也許不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成為同行業(yè)中千千萬萬普通人里最好的那一個！”我會將季老師的教育理念在自己的工作中慢慢實施的，我將會繼續(xù)帶著自己的心去讀，帶著自己的夢去追，帶著自己的思考去摸索，不斷尋求突破，找尋更好的教育方法，做一個受家長、學生喜歡的老師。盡管這些天我都很忙，但是每天在睡覺之前我都會閱讀。我想自己應該以季老師為典范，博覽群書，開闊視野，提高素養(yǎng)，將閱讀作為自己的生存方式之一。驚訝季老師哪來的那么多時間去讀書，其實他早已養(yǎng)成“手不釋卷”的習慣。做一位好教師，除了有思想，還必須要有一定的底氣，如果沒有扎實的基本功、沒有厚實的人文底蘊、沒有創(chuàng)新的意識，那也只是一種空想?！笨吹竭@里，我想到了自己，有時在某些方面自己總是缺乏信心，總覺得自己不管怎樣努力都無濟于事。用季老師的話說，“最好”就是“更好”，雖然這個“最好”永遠達不到，但一個一個的“更好”，便匯成了一個人一生的“最好”。總之，“愛”、“理解”、“尊重”、“平等”與“責任”在季老師身上表達得淋漓盡致，這正是教師的氣度，教師的魅力。當然，季老師也認為教育并不是有了愛就有了一切，教育之愛絕不是遷就縱容學生，絕不是放棄嚴格要求和嚴肅的紀律。如果沒有愛，他就不會始終如一和學生進行心與心的交流；如果沒有愛，他就不會和孩子一起過年，一起玩雪、拼字照相；如果沒有愛，他就不會挽回一個又一個生。季老師是蘇霍姆林斯基的追隨者，他在書中極力強調(diào)“沒有愛，便沒有教育”，愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把自己當作學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。800字高中敘事作文6前段時間，我有幸讀了李鎮(zhèn)西《做最好的老師》，不僅讓我感慨萬千，而且受益匪淺。而人常說女人是水做的，我想我們每位教師如果都能如XX所說的做個反思型的教師，不停地實踐，不停地閱讀，不停地寫作，不停地思考，這樣堅持不懈地注意注重自己的教育細節(jié)，定會無風仍脈脈，不雨亦瀟瀟。XX如水，性情謙和，充滿智慧。教育過程是繁瑣細碎的，每個細節(jié)都不容忽視的，而我們做教師的就是要帶著自己所有的感情投入到這些細節(jié)之中，以研究的心態(tài)對待我們每個學生，在工作不重復別人，也不重復自己，那樣才會每一階段都由創(chuàng)新和超越。做最好的39。同事們對我的評價大多。是平凡的細節(jié)，也是輝煌的人生，是竹杖芒鞋輕勝馬的閑適從容，也是驚濤拍岸，卷起千堆雪的蕩氣回腸讀著，反思著自己教育教學感覺真的事相差太懸殊了。XX的成就就是如他所說做最好的教師!是一種平和的心態(tài)，也是一種XX的行動。帶給學生快樂自己也快樂，給社會以好的奉獻，社會也認可了他的作為。人的潛能也只有在大的理想前提下，才能最大限度的發(fā)揮，遇到困難和挫折才不至于灰心失望放棄。XX的成長過程，再次讓我看到一個事實，一個成功實現(xiàn)自己理想的人，是把自己的夢想與社會理想融合，與回饋社會緊密連接。我會不斷地提醒自己，用愛心溫暖童心，做個富有愛心和童心的人，愛學生，愛生活，愛世界?！边@段樸實的話，蘊涵著極其深刻的哲理：做最好的老師，應該成為每個教師的生活方式、工作常態(tài)和人生追求。有的人用“孩子王”的說法來貶低教師。正因為他知學生們的心，他就贏得了教育引導的主動權(quán)，同時也贏得了學生對他的尊重。對待學生的平等態(tài)度，可能是他的這本手記中最有特色的部分。愛孩子才能無微不至地關(guān)心、注視他們成長中的每一個細節(jié)，才能為他們的每一點微小進步而衷心喜悅，才能感知他們的苦惱和困惑，并且為解決這些問題而費盡自己的心血。結(jié)果就是平庸度日，喪失了作為一個人所應有的情趣和活力，更談不上超越自我，并盡可能在自己的職業(yè)中發(fā)揮出最大的潛力了?！蔀樽詈玫淖约骸馕吨M可能在自己的職業(yè)中發(fā)揮出最大的潛力。在序言中，李老師說：“每個人都是獨一無二的存在。從孔子的“愛之能勿勞乎？忠之能勿誨乎”到夏丐尊的“沒有愛就沒有教育”，從羅素“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格，還是智慧都不能充分地或者自由地得到發(fā)展”到蘇霍姆林斯基的“我把整個心靈獻給孩子”，但我還是被李老師對學生那份深深地愛折服了。他們的激情如火，能夠點燃學生的求知欲望；激情如露，滋潤學生干渴的心田；激情如風，吹皺學生平靜的心湖；激情如雷，喚醒學生迷茫的思緒。在閱讀中時時會被李鎮(zhèn)老師充滿智慧和哲理的語言所打動。800字高中敘事作文4濃烈的過年氣息隨著爆竹聲聲而來臨，千家萬戶都沉浸在祥和的年味中，到處可以看到提著大包小包拜年的人群。相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現(xiàn)。這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經(jīng)驗和教訓，指導我走向成功之路。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門?？戳诉@本書后，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己？這需要我們每人個人進行思考。首先吸引我的是書名，當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。我國偉大詩人杜甫說過：“讀