20xx年英語專業(yè)四級(jí)講座策劃書-文庫吧資料
2024-11-03 22:20本頁面
【正文】 國際學(xué)術(shù)研討會(huì)，通過上海市中級(jí)口譯翻譯資格考試。09年應(yīng)外語教學(xué)與研究出版社邀請(qǐng)赴新加坡、馬來西亞等國考察學(xué)習(xí)。：彭翊，2006年于北京語言大學(xué)獲“21世紀(jì)杯”全國英語演講大賽北方地區(qū)決賽亞軍，2007年“CCTV杯”全國英語演講大賽山西賽區(qū)冠軍，同年3月于香港中文大學(xué)獲得“21世紀(jì)杯”全國英語演講大賽總決賽二等獎(jiǎng)，5月參加“外研社”杯全國英語辯論賽。在講座開始之前，音響等設(shè)備的使用為處理好。最終講座圓滿結(jié)束。整場(chǎng)講座從具體的詞匯、聽力、閱讀理解、完形填空等實(shí)際的題型角度，二位老師介紹了相關(guān)的解題技法。整場(chǎng)講座有序進(jìn)行，在時(shí)間到達(dá)20:30時(shí)，我們遺憾的結(jié)束了講座。并且要從我們平時(shí)的英語學(xué)習(xí)出發(fā)，勤查字典，注意在平時(shí)對(duì)相關(guān)解題技巧的總結(jié)與應(yīng)用。接下來是孫正海老師，他首先從實(shí)際的角度出發(fā)點(diǎn)明英語專業(yè)四級(jí)的重要性，同時(shí)指出專四備考要樹立正確、積極地態(tài)度。首先上臺(tái)講授的是彭翊老師，他結(jié)合自己去新加坡、馬來西亞學(xué)習(xí)考察的經(jīng)歷和自己學(xué)習(xí)英語的歷程，為大家樹立了學(xué)習(xí)英語要樹立自信，相信自己一定會(huì)成功。伴隨著主持人對(duì)二位老師的介紹，在場(chǎng)同學(xué)對(duì)二位老師的欽佩艷羨之情油然而生。在講座開始之前，KJ302教室早已座無虛席，甚至在走廊之中又加設(shè)了20余把椅子。t agree not?Of course / certainlyBy all meansYou said it.第三篇：英語專業(yè)四級(jí)備考講座英語專業(yè)四級(jí)備考講座活動(dòng)總結(jié)在2009年英語專業(yè)四級(jí)公布成績之際，我協(xié)會(huì)——陽光英語俱樂部從我院的實(shí)際出發(fā)，祝賀合格的同學(xué)，而為因某些因素而與合格失之交臂的同學(xué)加油助力，特邀請(qǐng)鼎泰語言學(xué)校的孫正海、彭翊二位特聘教師為我院同學(xué)講授英語專業(yè)四級(jí)的備考策略。s...Shall we...What do you think of...If I were you, I39。如：“No sooner...than...”，如果我們了解這個(gè)結(jié)構(gòu)，就知道它所表示的時(shí)間前后關(guān)系了。同時(shí)考生要養(yǎng)成用英語思維的習(xí)慣，用英英字典查詢，用英語的概念理解原文，潛移默化，才能更快作出反應(yīng)。在此基礎(chǔ)上積累詞組﹑習(xí)慣用語﹑成語﹑同義詞﹑近義詞及諺語等方面的知識(shí)。（2）詞匯：單詞是構(gòu)成一切語言的基礎(chǔ)。除了具有一般的語調(diào)知識(shí)外，還要特別注意口語中語調(diào)的的表意功能：因?yàn)橥痪湓捰貌煌恼Z調(diào)，表達(dá)的是說話者也許完全相反的情緒和態(tài)度，如：陳述句通常用降調(diào)表示肯定，而有時(shí)用升調(diào)，表達(dá)的就不是肯定語氣，而是相反，即不肯定﹑疑惑﹑驚奇等；通常情況下用升調(diào)的一般疑問句，如果用降調(diào)，更多的是表示肯定而非疑問。那么如何提高考生的成績呢？ 那就要考生從聽力測(cè)試所涉及的幾個(gè)方面有的放矢地提早做些準(zhǔn)備。但是由于聽力內(nèi)容瞬間即逝的特點(diǎn)，還要求考生具有一定的記憶能力。：聽力雖然屬于接受性技能，但聽力理解部分的考試實(shí)際上是對(duì)考生進(jìn)行聽﹑讀﹑理解和記憶能力的綜
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