【正文】 每學(xué)期組織開展一次安全疏散演練活動，繼續(xù)深入開展平安校園、和諧校園創(chuàng)建活動，營造良好的教育內(nèi)外環(huán)境。學(xué)校安全工作實行“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，其他人員按分工承擔(dān)相應(yīng)安全責(zé)任。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：姜漢昌、郭勇；責(zé)任部門：校委會、德育處、后勤處）一是嚴(yán)格按照縣教育局的要求，實行安全工作“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，屬于哪位教師工作時段內(nèi)發(fā)生的責(zé)任事故，哪位教師就是直接責(zé)任人。五是加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)和課外興趣小組建設(shè)，做到在校學(xué)生全覆蓋。可以組織踢毽子、花樣跳皮筋、呼啦圈比賽、滾 鐵環(huán)、長繩（短繩）等依托傳統(tǒng)器材開展的體育比賽。做好學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，確保測試項目及數(shù)據(jù)真實。如音樂方面的校園歌手大獎賽、歌詠比賽、器樂大賽、大課間韻律操、健美操、趣味游戲比賽等；（建議音樂老師能從大量的光碟中選擇一些悅耳、歡快的音樂創(chuàng)編成大課間專播的音樂，讓成百上千的孩子隨著歡快的音樂盡情地游戲，那該是多么地富有朝氣和生命活力?。┟佬g(shù)方面的繪畫比賽、手抄報比賽、手工制作比賽、科技小制作、小發(fā)明比賽等。一是在開齊開足各類國家課程的基礎(chǔ)上，重視和加強(qiáng)地方與校本課程的開發(fā)與實施，努力探索，使我校的經(jīng)典誦讀形成校本課程，積極創(chuàng)建“書香班級、書香校園”。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：郭勇、王瑞章；責(zé)任部門：教導(dǎo)處、體藝組、德育處、少先大隊部、后勤處；責(zé)任人：雷雨霆、吳玉琴、張恩惠、何剛、徐海峰）積極落實 “1234”工程，要求每個學(xué)生至少會1種樂器，我校在音樂組的組織下，爭取在電子琴、二胡演奏等器樂上形成品牌；每個學(xué)生至少掌握2項體育技能；所有學(xué)生至少會跳3個校園集體舞蹈；所有學(xué)生會唱4首以上校園集體合唱歌曲。如語文方面的演講比賽、作文競賽、書法比賽、課本劇表演、讀書小能手評選活動等；數(shù)學(xué)方面的數(shù)學(xué)競賽、競走數(shù)學(xué)競賽等；英語方面的演講比賽、口頭作文競賽、書寫展覽等。（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：郭勇、王瑞章；責(zé)任部門：教導(dǎo)處、體藝組、德育處、少先大隊部、后勤處）積極貫徹落實《全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實施規(guī)范》、《全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案》及《全縣2014年校園綠化工作實施意見》，提升校園文化育人功能，本學(xué)期重點是收集去年年底向教職工發(fā)放的 “三風(fēng)一訓(xùn)”、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色等征集稿，進(jìn)一步進(jìn)行凝練，形成東小特色，增強(qiáng)學(xué)校的向心力和凝聚力；同時要合理布臵校園、教室及各種功能室，加大校園綠化、美化工作力度，加強(qiáng)生態(tài)校園建設(shè)；還要積極參加全縣中小學(xué)?；赵O(shè)計、校歌演唱、校刊創(chuàng)辦評比活動、創(chuàng)建校園文化建設(shè)示范校。三是繼續(xù)探討高效課堂導(dǎo)學(xué)案的編寫；四是開展高效課堂建設(shè)專題教研活動，加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本研修，開展高效課堂建設(shè)專題教研活動，有計劃、有步驟組織開展課標(biāo)、教材的系統(tǒng)解讀及教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，切實掌握高效課堂理論知識與操作技能；五是做好高效課堂建設(shè)學(xué)生和家長的培訓(xùn)宣傳工作，舉辦一次對四、五年級實驗班級的家長和學(xué)生的培訓(xùn)會；六是推進(jìn)夢想中心建設(shè)，和夢想課程研訓(xùn)工作，將夢想中心打造成為學(xué)校高效課堂練兵場和教師校本研訓(xùn)平臺。為此，學(xué)校要求: 一是在四、五年級強(qiáng)力推行基于高效課堂建設(shè)的學(xué)生自主管理模式，小組建設(shè)做到有效調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，有效落實“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。（責(zé)任人：姜漢昌；責(zé)任股室：辦公室、教導(dǎo)處、教研室、德育辦、大隊部、體藝組）。開設(shè)心理健康教育課，加強(qiáng)對學(xué)生心理健康教育、輔導(dǎo)和咨詢，教育引導(dǎo)少年兒童以陽光的心態(tài)、健康的心理學(xué)習(xí)生活，健康全面和諧發(fā)展。進(jìn)一步整合社會德育教育資源，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育模式。實行家長委員會制度，成立家長委員會，辦好家長學(xué)校，規(guī)范家長學(xué)校的管理，做好家教培訓(xùn)和家教講座，適時向家長印發(fā)家教材料、編發(fā)家教短信，有效開展家庭教育培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。以“文明禮儀伴我行”為主題組織開展“文明舉止伴我行”、“尊長互敬伴我行”、“您好，文明用語伴我行”、“誠實守信伴我行”、“文明習(xí)慣伴我行”等形式多樣的系列主題班隊活動；為大力推廣學(xué)校禮儀教育的成功經(jīng)驗，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，開展 “文明禮儀示范班”、“文明禮儀星”等評比活動；以 課堂教學(xué)為主渠道，把文明禮儀教育融合到各學(xué)科教學(xué)中，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生知禮儀、學(xué)禮儀、講禮儀，形成全方位禮儀教育的態(tài)勢，使學(xué)生講文明，懂禮貌，懂得尊重知識、尊重教師、尊重同學(xué)，讓文明禮儀充滿校園。（責(zé)任人：李森柏；責(zé)任股室：德育辦、大隊部；配合人：張恩惠、何剛）《全縣中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實施意見》，提高學(xué)校養(yǎng)成教育管理水平，規(guī)范學(xué)生自主管理，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、文明的處事習(xí)慣、高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣、有益的閱讀習(xí)慣、科學(xué)的探究習(xí)慣和正確的安全習(xí)慣。繼續(xù)重視和加強(qiáng)實驗 儀器裝備的管理和使用，加強(qiáng)過程性監(jiān)督、檢查，強(qiáng)力推行實驗教學(xué)量化管理，要求每位科學(xué)教師的科學(xué)實驗課必須進(jìn)實驗室操作上課；有電子白板裝備和技術(shù)的班級努力做到每節(jié)課都能使用，突出現(xiàn)代化教學(xué)手段在教學(xué)中的運(yùn)用；全面推行“圖書進(jìn)教室”制度，讓高品位圖書下班級、進(jìn)教室工作，下大力氣解決學(xué)校資源閑臵、廢棄問題。這樣做的目的，一方面可減輕教師的負(fù)擔(dān)，更重要的是，當(dāng)所有家長的力量調(diào)動起來以后，我們的因材施教也就有了可能。我們并不要求學(xué)生一定過關(guān)，只是要求家長給個評價。本學(xué)期，各學(xué)科老師一定要將家長調(diào)動進(jìn)來一起參與我們的教育。各教研組長分別收齊評課表和上課教師的教研教案（紙質(zhì)版和電子版）交教導(dǎo)處，作為選拔優(yōu)質(zhì)課競賽人員的依據(jù)，凡無此項記錄者，原則上均不準(zhǔn)參加本學(xué)期舉行的任何級別的優(yōu)質(zhì)課競賽。語、數(shù)、外、綜合各教研組每周必須安排一位教師上公開課（公開課包括過關(guān)課、展示課。六是本學(xué)期教研活動主要以公開課及沙龍研討為主。四是鼓勵教師積極參加各級各類優(yōu)質(zhì)課競賽，進(jìn)行自制教具、課件等創(chuàng)新工作，參加課件競賽、自制教具評選等教育科研活動。二是著力探索建立行之有效的教研訓(xùn)一體化建設(shè)，加強(qiáng)新時期教師教育教學(xué)基本功訓(xùn)練和達(dá)標(biāo)，鼓勵每位教師擬定各自的專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃。四要務(wù)實開展教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。對出現(xiàn)的違犯學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求的事件在學(xué)校例會上及時通報，并與績效考核掛鉤，努力使教學(xué)工作井然有序地開展。本學(xué)期繼續(xù)落實“一聽二查三巡”制度。要在集體備課的基礎(chǔ)上開展好課前調(diào)整和課后反思，真正提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)而提升我校教學(xué)質(zhì)量。然后，請一位掌握得比較好的演示一次，大家再討論，修正還不夠的地方，以保證課堂效果的統(tǒng)一性和對某個標(biāo)準(zhǔn)的一致性。集體備課每周一次，每次活動時間不少于兩小時。二要落實集體備課制度，搞好常態(tài)課教學(xué)。認(rèn)真考試。本學(xué)期的重點是學(xué)困生的輔導(dǎo)工作及科學(xué)、社會、思品課的平時抽查工作。本學(xué)期的目標(biāo)是全面提高及格率，尤其是科學(xué)、社會、思品課的及格率。對于教師作業(yè)的批改，本學(xué)期要求不留隔天作業(yè)，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天處理。一、二年級不留回家作業(yè)。繼續(xù)轉(zhuǎn)變教師觀念，規(guī)范各科作業(yè)批改的符號要求，確立正確的作業(yè)觀，全面認(rèn)識作業(yè)對于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用。本學(xué)期繼續(xù)堅持上學(xué)期的行政推門聽課，尤其應(yīng)加大對科學(xué)、社會、思品、音樂、美術(shù)、體育及微機(jī)課的教學(xué)質(zhì)量抽查工作。本學(xué)期積極推進(jìn)高效課堂教學(xué)研討活動。本學(xué)期重點加強(qiáng)集體備課及觀摩活動（集體備課觀摩活動本學(xué)期各級、各學(xué)科各安排一次，作為學(xué)期終了評選優(yōu)秀備課組的依據(jù)），教師要在獨(dú)立研究的基礎(chǔ)上利用備課組進(jìn)行集體備課（包級領(lǐng)導(dǎo)要做好每周的集體備課記錄）。認(rèn)真?zhèn)湔n。一要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī) “五認(rèn)真”。要求每位教師按時到崗，持教案組織教學(xué)活動，嚴(yán)禁教師上課遲到和隨意脫崗。學(xué)校工作要從常規(guī)抓起，從嚴(yán)從高要求，進(jìn)一步規(guī)范教師教書育人行為?？梢钥隙?，如果我們能像蘇霍姆林斯基那樣善于做、善于總結(jié)，在若干年后我們當(dāng)中有人一定會成為教育家！學(xué)校每兩周抽查一次教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，筆記的內(nèi)容要求教師將蘇氏著作中的各種案例按照一定的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行歸類和整理，以便于指導(dǎo)我們實際的教育教學(xué)工作。本學(xué)期學(xué)校要集中利用幾個集體教研時間集體從蘇霍姆林斯基的作品入手，在真讀、讀懂、讀透中追隨蘇氏的腳步，將教育作為自己可以獻(xiàn)身的事業(yè)來做。任何學(xué)科和專業(yè)上升到一定的程度一定是關(guān)于認(rèn)識論和方法論的科學(xué)。二是加強(qiáng)對蘇霍姆林斯基作品的學(xué)習(xí)。在每單元教學(xué)之前，要對本單元的內(nèi)容仔細(xì)閱讀，認(rèn)真分析各小節(jié)有哪些知識點，并尋找貫穿這一單元的主線，把握各節(jié)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，形成教學(xué)內(nèi)容的整體認(rèn)識。要求從編者的角度去鉆研教材、感知教材、理解教材，樹立課程意識。一是組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)。（責(zé)任人：王瑞章；責(zé)任部門：教導(dǎo)處、教研室、教研組），打造“書香”校園、創(chuàng)建“學(xué)