【正文】 學生自主學習的理念，提高學生美術修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力，特制定如下計劃。高中美術教學計劃8新學期開始了，作為一名美術老師，有責任培養(yǎng)同學們去觀察，認識和發(fā)掘我們生活中的美，并且把這種認識上升為一種自覺的美育過程和途徑,讓同學們在美術的學科中得到美的熏陶。在作業(yè)中體現分層。六、優(yōu)、差生名單及輔導措施：學生自愿成立興趣小組，興趣小組可以在老師的指導下由學生自己不定期的開展活動，圍繞數學競賽拓展他們的知識面，加深對所學知識的理解和應用，在原有基礎上，穩(wěn)定班級在數學學習鐘的尖子學生，進一步培養(yǎng)他們自主學習的意識。，針對不同的教材內容選擇不同教法。加強復習檢查工作。，以及培養(yǎng)提高學生的自學能力，養(yǎng)成善于分析問題的習慣，進行辨證唯物主義教育。注意結合直觀圖形，說明抽象的知識。，從感性提高到理性。五、教學及輔導措施?！坝^察”，“思考”，“探究”等欄目，引發(fā)學生的思考和探索活動，切實改進學生的學習方式。平面向量主要內容是向量及其運算和解斜三角形，向量的幾何表示和坐標表示、向量的線性運算，平面向量的數量積，平面兩點間的距離公式，線段的定比分點和中點坐標公式，平移公式，解斜三角形是本章的重點，而向量運算法則的理解和運用，已知兩邊和其中一邊的對角解斜三角形等是本章的難點。三角函數的主要內容有：任意角的三角函數概念、弧度制、同角三角函數間的關系、誘導公式、兩角和與差的三角函數、二倍角的三角函數以及三角函數的圖象和性質、已知三角函數值求角等。同時，其底子薄弱，因此在教學時只能注重基礎再基礎，爭取每一堂課落實一個知識點，掌握一個知識點。同時，由于初中課改的原因，高中教材與初中教材銜接力度不夠，需在新授時適機補充一些內容。本班相對而言，數學尖子約___人，中上等生約___人，中等生約___人，中下生約___人，后進生約___人。，樹立學好數學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度。具體目標如下：、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理等基本能力。人物頭像臨摹15至20周。靜物速寫 11至12周 通過訓練，能自由、流暢地用筆，熟練地運用直線、弧線、曲線等去表現物象，有一定的透視關系、空間關系，并能準確地描繪物象，很好地處理畫面的輕重和虛實關系。二、學習時間：單周下午2點半五點三、具體安排課程科目 課時安排 學習要求：石膏幾何體寫生 1至2周 認識和掌握基本的透視關系，培養(yǎng)空間意識，基本的結構，構圖意識靜物結構素描 3至4周 通過訓練，能夠正確掌握物像體積的外形，抓住形體結構規(guī)律，并熟練運用直線、弧線、方形、圓形體塊等幾何形體去分析物象，理解物象，同時掌握線條的輕重、虛實等關系 綜合靜物素描 5至6周 能夠很好地把握畫面的形體,控制畫面的黑白灰關系，能分析認識構成素描的基本因素，并掌握客觀造型的要領與方法。教學中采用分層次教學，重點放在基礎素描和速寫的教學中。五、本專業(yè)課程是一種反復、循環(huán)、遞進式學習訓練方式，要保證一定的專業(yè)訓練時間與訓練量，逐步達到專業(yè)高考要求。(二) 色彩知識學習本科目通過靜物、風景寫生與臨摹主要解決學生對繪畫色彩規(guī)律的理解、觀察與表現。四、專業(yè)課程教學規(guī)劃(一) 從素描“造型基礎”入手，通過寫生與臨摹，引導并轉變學生眼、手、腦的觀察、表現與理解習慣，逐步建立整體觀察、大膽表現、細心分析的藝術實踐能力。學生基礎專業(yè)技能薄弱，這與專業(yè)訓練時間少有很大關系。色彩科目一般采用靜物寫生(默寫)、風景默寫(創(chuàng)作)等方式進行考查。色彩基礎主要考察學生對色彩的感受、認識和技法表現能力。(二) 考試科目、范圍和形式考試科目我省自20xx年以來統(tǒng)一采用美術聯考形式，科目為造型基礎(素描)和色彩基礎兩科。突出美術學科特點，加強實踐練習，增強學生的專業(yè)興趣與愛好，引導學生掌握必要的造型技能以及創(chuàng)造表現技能，達到高校專業(yè)錄取要求。搞短期“突擊”或是搞“投機”都不符合美術專業(yè)的學習特點，也不符合學校對教育、對人才培養(yǎng)的長遠規(guī)劃。以達到課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學風格。具體的一些構思和方法在上面的具體實施里談過。作為新教師的我，嚴格遵循學校的辦學宗旨，勇于改革、勇于創(chuàng)新！七、課堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術的應用與整合作為一個年輕教師，充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，使高中美術欣賞課與網絡信息技術合理的整合起來。六、總目標達到成度與現階段教學目標達成度相關分析高中年級階段以欣賞藝術作品體會藝術語言為主，也是為美術特色班學生培養(yǎng)美術素養(yǎng)底蘊，增加對美術的學習興趣。美術特色班作為重點抓，花大功夫，做好高一新生的基礎訓練，給他們打好一個好的基礎。多聽取有經驗的帶教老師的指導和建議，多聽公開課，勤學勤問，以最快和最好的效率提高自己的業(yè)務能力。盡可能的使他們循序漸進的進行美術的專業(yè)學習，這樣也有助于將來在高考時，有穩(wěn)固實力去面對激烈的競爭。一周需要安排一個下午最后2節(jié)課（大約3點開始至5點）和晚上6點至8點的時間進行高中美術特色班的上課時間。一些宣傳和引導，使喜歡美術或者是有興趣的學生知道這樣一個特色班可以培養(yǎng)他們，并且將來可以報考高等美術院校。使他們不單單局限于書本上一些內容單一、枯燥的東西，讓學生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術世界。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網絡這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術知識。以上根據每個學生的實際情況，可能有所變動和調整。高三年級高三年級距離美術類專業(yè)高考只有最后一個學期（美術高考在每年的3月，也就是寒假過后），因此時間非常的緊張，沒有接觸過真人頭像寫生的需要加強這方面的練習。（繪畫是個長期的訓練，因此早期的基本功的練習非常重要，需要比較長的時間鞏固。獲獎率：爭取培養(yǎng)獲得區(qū)級獎2—3名三、具體實施計劃高二年級（第一學期）：第一周充分領悟視覺藝術語言之美第二周元形神兼?zhèn)溥w想妙得第三周搜盡奇峰臥游林泉第四周寫生攝情妙奪造化第五周面向公眾歷久彌新第六周一版神生百紙奇第七周推陳出新百花齊放第八周產生巨人時代的藝術第九周生活現實與形象第十周抒情與分析第十一周創(chuàng)新與變革的藝術第十二周無盡實驗標新立異第十三周博大沉雄的豐碑第十四周民族精神的再塑第十五周理想的形象化體現第十六周超越再現的創(chuàng)造第十七周瓊宮仙闕黑瓦白墻第十八周移天縮地借景寓情第十九周曠古絕世企求永恒高中美術特色班：（第一學期，主要以高一年級為主要輔導對象）高一年級本學期主要學習幾何石膏的素描基礎，首先要打好堅實的基本功。優(yōu)良率達到50%，合格率達到90%（力爭達到95%）高二年級對于有一定基礎的學生需要進一步提高繪畫基本能力，提高一些繪畫的熟練程度；開始進入設計部分的了解和學習。3）理解和體會部分藝術作品的特征和藝術語言。理解1）學會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術特點。3）知道外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。二、本計劃應達到目標和力爭達到的目標高二年級美術課應達到目標：欣賞：認知1）從形式多樣的藝術作品中學會感受藝術的語言美。那可以把網絡信息技術給合理的應用起來，讓學生可以自主的通過網絡這個強大信息平臺，去搜集一些書本上所沒有涉及到的優(yōu)秀的美術作品或者是著名畫家的一些軼事，然后回到課堂上來進行交流。對于美術特色班的學生則在這個基礎上，還要求在實際的繪畫水平中可以達到一定的要求，同時也是為將來進入高等藝術學府繼續(xù)深造打下良好的基礎。學生目前基礎及其原因：（由于初次任教還對學生沒有接觸和了解）所教年級定位：高中年級學生由于有了一定生活經驗和知識積累，領悟能力有所提高，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至藝術領域的內在高品質的文化。讓學生走出教室、走出校園、走向社會、走進自然。使他們不單單局限于書本上一些內容單一、枯燥的東西，讓學生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術世界。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網絡這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術知識。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸信息技術，通過信息技術的手段和渠道去了解美術。(3)理解和體會部分藝術作品的特征和藝術語言。理解目標：(1)學會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術特點。(3)掌握外國繪畫各個時期和各時期一些的畫家及其作品。二、教學目標認知目標：(1)從形式多樣的藝術作品中學會感受藝術的語言美。(6)熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化。(4)知道重要的美術家及其代表作品，了解中外美術的主要風格、流派。(2)懂得美術鑒賞的基本方法，恰當使用美術術語(如形狀、色彩、空間、材質等)，以自己的觀點采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評價藝術作品，并與他人進行交流。（二）鑒賞內容：中國古代、近現代優(yōu)秀美術作品、外國古代、近現代優(yōu)秀美術作品。學習美術鑒賞的基本方法，聯系文化情境認識美術作品的意義、形式和風格特征。以學習鑒賞基礎美術語言及鑒賞方法從美術與自我、美術與社會、美術與自然等方面認識美術的價值和作用。能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。高中美術教學計劃4通過了半年的美術鑒賞課的學習，同學們對欣賞課又了一定的認識，結合我校的實際情況，結合美術學科特點，貫徹以學生自主學習的理念，提高學生藝術修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力，特制定如下計劃。另外，計劃結合新入學的高中學生開設美術展覽活動，鼓勵學生們去集體設計美術展覽內容主題，集體研究美術展覽的素材，這樣的同年級大型活動能夠培養(yǎng)學生多方面的素質和能力，諸如審美能力，集體主義精神和團結協(xié)作能力等，都可以通過這樣的大型活動激發(fā)和鍛煉出來。這樣學生們能夠更加明確的了解美術作品的內涵和歷史階段性留下的藝術來源，并能了解政治與文化之間的聯系。在這一學期中，計劃從以下幾個方面，展開高中美術教學工作。在新學期中，我們面臨新的教學氛圍和新的教學對象，我們有新的教學目標和新的教學計劃。高二（單周）中國山水畫以及楷書和行書的聯系與創(chuàng)作。提高學生自主探究性學習的能力。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術知識。課堂教學延伸為了發(fā)展學生自覺自主學習的能力，可以通過網絡信息技術讓學生在課后的業(yè)余時間，從網絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內容，可以是優(yōu)秀美術作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關于美術的知識內容。以達到課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學風格。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸信息技術，通過信息技術的手段和渠道去了解美術。(3)、理解和體會部分藝術作品的特征和藝術語言。理解目標：(1)、學會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術特點。掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。(7)掌握一些國畫和書法的基本技能，從而為一些特長生鋪好道路(8)能夠更深一層理解國畫和書法的內涵二、教學目標：認知目標：從形式多樣的藝術作品中學會感受藝術的語言美。(5)理解美術與自然、社會之間的關系，在文化情境中認識美術。(3)運用多種方法或利用現代信息技術收集美術的有關信息。中國古代、近現代優(yōu)秀美術作品??外國古代、近現代優(yōu)秀美術作品成就標準通過“美術鑒賞以及模塊教學”的學習，學生能夠：(1)積極參與美術鑒賞活動。充分利用當地的文化資源和自然資源，參觀美術館、博物館、藝術作坊等，調查、考察美術現象，并寫出考察報告。用美術術語描述以及通過造型、表演等多種方式表達對藝術作品的感受與理解。鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術作品、具有時代特色和文化內涵的近現代美術作品以及與生活經驗相關聯的美術作品。學習內容包括鑒賞基礎和鑒賞內容以及國畫書法四部分?！懊佬g鑒賞”是普通高中階段美術科目中的一個內容系列，是在義務教育階段美術課程中“欣賞評述”學習領域的基礎上更高層次的拓展與延伸。高中美術教學計劃2為了貫徹國家新一輪基礎教育改革的精神，真正實施素質教育，并結合我校的實際情況，結合美術學科特點，貫徹以學生自主學習的理念，提高學生藝術修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力，特制定如下計劃。使用電腦課件進行授課，讓學生接觸信息技術，形象直觀的感受美術及作品。多與學生交流，傾聽學生的心聲，加強溝通和理解，了解學生的建議和想法，并及時調整自己的教學計劃。五、教學思考不斷提高專業(yè)素質和創(chuàng)新思維，及時參與相關的培訓和進修學習等；積極參加各類活動，與同行保持聯系以溝通了解信息。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的美術知識，增加同學之間的交流和了解。3 考核：學校成立學科新課程考核組進行考核。二、本計劃應達到目標認知 ① 感受形式多樣的藝術作品的主題結構形式美等； ② 了解中國傳統(tǒng)繪畫藝術的種類和形式。當然，教師要做充分的準備工作。高中美術鑒賞內容，內容很多，知識性強，理論性強。高中美術鑒賞教學計劃（三）一、本計劃制訂的依據根據新課程標準及教學大綱的要求，以及教學中實際感受和體會。繪畫藝術源于生活，引導學生不但能夠表達所看到的自然，更能表達自我情感和自身獨特的體驗和文化層面的思考。三、預計采用的教學措施：努力引導學生從臨摹入手，多從優(yōu)秀的習作中借鑒學習優(yōu)點，多練多動手，勤于學習。在和色彩教學上進一步理解冷暖以及空間等表現規(guī)律，通過繪畫實踐活動，以美術的基本要素的學習入手，從理論到實踐、從基礎到深層的推進。深入理解學習認識美術的基本要素及繪畫藝術的獨特藝術語言形式和審美價值，了解繪畫藝術重要流派的風格及表現手法。備課研討教學繪畫基本技能技法的教法學法，提高教學設計能里。通過各種媒體收集信息，選擇性的用于美術教學活動中。充分運用多媒體教學，使高中美術欣賞課與多媒體技術完美的結合。多聽各科公開課，多跨學科學習，以提高教學能力。五、教