讀讀懂孩子有感600字-文庫(kù)吧資料
2024-11-03 22:05本頁(yè)面
【正文】 殘酷的行為。如果孩子選擇不打招呼，那也要尊重孩子。比如，我們要求孩子和自己的同事打招呼，孩子無(wú)動(dòng)于衷，我們就會(huì)覺(jué)得很沒(méi)面子，覺(jué)得孩子不懂禮貌。讓孩子自己去體驗(yàn)，哪怕用犯錯(cuò)誤為代價(jià)，去明白某些話是否正確。孩子為什么要聽(tīng)話？要聽(tīng)誰(shuí)的話？要聽(tīng)家長(zhǎng)的話么？我們以個(gè)人喜好為準(zhǔn)繩，我們的判斷就一定是正確的么？我們并不能陪伴孩子整個(gè)人生，也不要控制他的所有。孰不知，這樣也許扼殺了孩子的天性，錯(cuò)誤的引導(dǎo)了他們。顯然，現(xiàn)實(shí)生活里我們從沒(méi)有站在孩子的角度考慮他們的感受，我們總是用我們的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)矩，經(jīng)驗(yàn)去教育孩子。第二，你得科學(xué)的知道這個(gè)時(shí)候孩子在表達(dá)什么。蘭海認(rèn)為真正讀懂孩子的法則有三條。只有經(jīng)歷過(guò)失敗，他們才能學(xué)會(huì)成功。教育的過(guò)程，是孩子和我們共同承擔(dān)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程。這個(gè)“忍”是指我們能夠忍受孩子做的效果不如我們，但是是他們自己做的。從書(shū)中案例，從蘭海的教育中，我獲益匪淺。所以，再次看到蘭海出現(xiàn)在書(shū)本的封面時(shí)，便毫不猶豫地選了這本《讓我們一起讀懂孩子》。潭府小學(xué) 劉文博湖南省新邵縣陳家坊龍邵街志躍書(shū)店 郵政編碼：422923第三篇：讀《讓我們一起讀懂孩子》有感)讀《讓我一起讀懂孩子》有感在九月的讀書(shū)活動(dòng)中，我選了學(xué)校推薦的書(shū)目中蘭海的這本《讓我們一起讀懂孩子》。只有經(jīng)歷過(guò)失敗，他們才能學(xué)會(huì)成功。教育的過(guò)程，是孩子和我們共同承擔(dān)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程。這個(gè)“忍”是指我們能夠忍受孩子做的效果不如我們，但是是他們自己做的。讓孩子自己去體驗(yàn)，哪怕用犯錯(cuò)誤為代價(jià)，去明白某些話是否正確。孩子為什么要聽(tīng)話？要聽(tīng)誰(shuí)的話？要聽(tīng)家長(zhǎng)的話么？我們以個(gè)人喜好為準(zhǔn)繩，我們的判斷就一定是正確的么？我們并不能陪伴孩子整個(gè)人生，也不要控制他的所有。孰不知，這樣也許扼殺了孩子的天性，錯(cuò)誤的引導(dǎo)了他們。顯然，現(xiàn)實(shí)生活里我們從沒(méi)有站在孩子的角度考慮他們的感受，我們總是用我們的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)矩，經(jīng)驗(yàn)去教育孩子。第二，你得科學(xué)的知道這個(gè)時(shí)候孩子在表達(dá)什么。在蘭海面前，青春叛逆的孩子變得聽(tīng)話，內(nèi)向寡言的孩子愿意溝通交流，撒謊的孩子充滿誠(chéng)實(shí)，早戀的
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