讀衣櫥里的女孩有感：尋找美好最終定稿-文庫吧資料
2024-11-03 22:05本頁面
【正文】 的開心，沒有理由的哭泣。從此，她愛上了攀登，與其說，她愛上了他的傳奇，還不如說，她愛上了他。一個一心一意為著攀登，而從不關注別人感受的攀登男孩春奇……本來生活不可能有交際的兩人，本應像兩條永不相交的平行線，兩列永不在同一軌道的火車。讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了月月，喜歡她的純真，她的追求，更是因為她執(zhí)著的精神，給我?guī)順O大的震撼。書中的月月更多的是堅強、快樂的，這些還要感謝她的一些朋友，在集體中，月月從來沒感覺到自己和別人的不一樣，這份友誼是純真而平等的。原來在幸福的籠罩下，我們反而失去了很多，看不見身邊的美、不能吃苦、不會關注別人，堅持對我們竟然變得那么難。我們是幸運的，與費月月相比簡直是天堂。在成長中，她有足夠的憂傷，可是在朋友的鼓勵下，她給我們帶來的更多的是快樂和堅強?？墒牵嫯媴s不能改變她的家庭，禍不單行，最愛她的爸爸因為生病去世了，月月家里的日子變得更加的艱難了，然而這個堅強的女孩并沒有放棄對自己夢想的追求，因為她的身邊還有一群關心、幫助她的人：蔣咪、古劍秋，形影不離的小貓“咪”??這一切，讓這個殘疾的女孩堅強地繼續(xù)追求著她的藝術夢?！对铝僚ⅰ愤@本書中的費月月就是這樣的一個女孩。祝他們考個好成績。我真高興，這一切都過去了。所有的壞事都是他干的。那個念書的咒語，念多了，就會自己走到這里來。過了幾天，這幾個吃書的尖子生全都離家出走了。尖子生們說要邊吃書邊念咒語，這樣就能考出好成績。這種咯吱聲在學校里也能聽見。嚴老師住在一棟陰森森的房子里，這里堆滿了書。嚴老師就讓去補課的學生做卷，這里的卷不是普通的試卷，而是期末考試的題目。大家都向往去一個地方，那就是沒有考試的地方。他們紛紛都對自己參加輔導班的事守口如瓶，于是許多猜測和隱瞞的氣息彌漫在教室里。當六年級的畢業(yè)考試即將要來臨時，同學們之間的關系發(fā)生了變化。第二篇：讀《尋找失蹤的女孩》有感讀《尋找失蹤的女孩》有感寒假里，媽媽給我買了一本名叫《尋找失蹤的女孩》這本書。也許有許多人沒有被生活善待過，也許有許多人被無意的天災或有意的人禍鬧得遍體鱗傷，也許有許多人仍然艱難地走在自己未知的路上。有過憤怒，但不怨恨；有過失望，但不曾放棄希望。平凡中的偉大不過如此，可仔細想想，這何嘗不是我們身邊愛我們的長輩們也曾經歷過的事情。無論是本書的作者，也是主人公原型的弗朗絲？蓋蘭，還是那些生命中也曾承受過種種苦難的人們，生活的不公平在他們身上被放大過無數倍，是有過恨意的吧！童年的傷痕累累必然會伴隨他們一生，無數次的午夜夢回也會讓他們冷汗淋漓，可如何對生活還以更好的微笑才是他們現(xiàn)在在做的事。有人說：“人生就是要經受苦難。我將盡我所能給他們一切我不曾得
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