【摘要】富安中學劉瑛富安中學劉瑛馬致遠:號東籬,元代大都人,是當時著名的元曲作家,被人稱為“元曲四大家”之一,更被時人美譽為“曲狀元”。因為這首小令,他還被稱為“秋思之祖”。作者簡介天凈沙是曲牌名,秋思是題目。此曲是元代小令中的名篇。作者簡介富安中學劉瑛關(guān)于元曲“曲”是一種合樂歌唱的詩歌形式
2024-12-06 02:43
【摘要】天凈沙秋思馬致遠君子于役(節(jié)選)君子于役,日之夕矣,不知其期,羊牛下來。曷至哉?君子于役,雞棲于塒,如之何勿思?君子:在此指丈夫。役:服役
【摘要】天凈沙·秋思說課稿布隆吉中學————許多斌一、說教材1、教材所處地位古典詩文,是中華文化的精華。隨著新教材的使用,古典詩文在教材中所占的比值增大了。古典詩文以其超常而不俗的想象,新奇而巧妙的構(gòu)思,啟迪著,開拓著人們的思維,它對青少年學生的語言文字水平有著不可代替的作用。正確地引導學生多讀一些詩文佳
2024-11-27 21:01
【摘要】天凈沙·秋思汕頭市外砂華僑中學林燕璇教學目標::有感情地朗讀,直至背誦;體味詞句,揣摩作者的感情,體會作品的意韻。:自主、合作、探究的學習方法。、情感、價值觀:領(lǐng)悟詩中蘊含的節(jié)奏美,提高對古代詩歌作品的鑒賞力。教學重點:1.背誦詩歌。2.品味語言,體會作品的意韻。教學用具:自
2024-12-17 04:06
【摘要】祁家河初中學案設(shè)計學科:語文年級:七年級主備:審閱:時間:課題:天凈沙秋思學習目標:(有目標就有方向,同學們,加油?。?、能了解元散曲中小令的特點2、借助品讀、想象,領(lǐng)會小令凄婉蕭瑟的意境與悲秋思鄉(xiāng)的思想感情。3、能朗讀、背誦《天凈沙·秋思》
2024-12-13 02:25
【摘要】閱讀詩歌,完成文后問題。天凈沙·秋思枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。1.《天凈沙·秋思》是一首散曲中的______。天凈
2024-11-23 11:39
【摘要】天凈沙?秋思制作:魚臺縣教育局李明哲天凈沙?秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。初讀,說原初體驗(介紹作者情況)再讀,說新的理解和感悟(
2024-12-08 04:10
2024-11-27 06:00
【摘要】激趣初感研讀賞析練習制作:仁懷市云安學校熊軍目標一、作者及寫作背景二、作品內(nèi)容分析三、藝術(shù)特色分析教學內(nèi)容:教學目的:通過學習,了解小令的基本常識,正確分析作品的思想內(nèi)容,掌握作品的藝術(shù)特色。教學重點:一、作品內(nèi)容的分析二、藝術(shù)特色的分析教學難點:
2024-12-06 22:41
2024-12-06 01:57
2024-12-16 08:49
2024-12-16 06:49
【摘要】天凈沙秋思馬致遠床頭明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!畎住鹅o夜詩》仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。—李白《渡荊門送別》鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊?!鯙场洞伪惫躺较隆贩榛疬B三月,家書抵萬金?!鸥Α洞和钒兹辗鸥桧毦疲啻鹤靼楹眠€鄉(xiāng)。
2024-12-15 17:26
【摘要】悲哉秋之為氣也!蕭瑟兮草木搖落而變衰。宋玉《九辯》洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重。張籍《秋思》自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。劉禹錫《秋詞》秋氣堪悲未必然,輕寒正是可人天。楊萬里《秋涼晚步》……天凈沙秋思馬致遠天凈沙秋思
2024-11-27 04:02
【摘要】課件類型:語文課件制作教師:本措2021年1月14日教學年級:初三執(zhí)教老師:本措2021年1月14日星期四一.談?wù)勑≌f:?:以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活,這就是小說。?:長篇.中篇.短篇及小小說。?:生動的人物形象.
2024-12-16 12:09