幼兒園大班教學(xué)反思如何寫及擴(kuò)展資料-文庫吧資料
2024-11-02 17:00本頁面
【正文】 那就精心的構(gòu)思活動(dòng)方案，琢磨活動(dòng)過程，把握每個(gè)活動(dòng)中每個(gè)環(huán)節(jié)，活動(dòng)后進(jìn)行反思。活動(dòng)設(shè)計(jì)的反思這是一個(gè)對(duì)“對(duì)稱”含義理解的活動(dòng)，而“對(duì)稱”的物體、圖案在生活中隨處可見，只要告訴幼兒“對(duì)稱”的條件，幼兒能容易找到，但是這種方法回到了原來的“灌輸、傳授”式,幼兒在活動(dòng)中永遠(yuǎn)是處于被動(dòng)者。再是讓幼兒折對(duì)稱圖形）二、找朋友（展示圖形片，請(qǐng)幼兒在提供的圖形中找找每個(gè)圖形的朋友，說說它們?yōu)槭裁词桥笥?，再集體觀察兩個(gè)圖形的異同：形狀、顏色、圖案相同，左右位置相反，感知理解對(duì)稱的意義）。已拼插好一半對(duì)稱圖案的玩具或插粒若干套，玩具、插粒若干?；顒?dòng)準(zhǔn)備：具有兩組相對(duì)稱的圖形若干，幼兒活動(dòng)材料第二冊(cè)第19頁《有趣的對(duì)稱圖案》、水彩筆。同時(shí)也要關(guān)注每個(gè)幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和需求，重視家園合作，為幼兒的全面發(fā)展提供有力的保障。重視家園合作大班教學(xué)需要家長的支持和配合，教師在教學(xué)反思中要重視家園合作的`重要性，與家長保持良好的溝通和合作，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。提出改進(jìn)措施根據(jù)觀察和總結(jié)的結(jié)果，提出改進(jìn)教學(xué)的措施，包括調(diào)整教學(xué)方法、引入新的教學(xué)資源、制定個(gè)性化教學(xué)方案等，以更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展?？偨Y(jié)教學(xué)效果教師在教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，要對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行總
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