20xx小學(xué)教育技術(shù)裝備工作計劃-文庫吧資料
2024-11-01 12:01本頁面
【正文】 教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)硬件教學(xué)設(shè)施的難得機(jī)遇。思想上足夠重視，領(lǐng)會上級精神，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。第四篇：小學(xué)教育技術(shù)裝備工作計劃郭墅中心小學(xué)教育技術(shù)裝備工作計劃根據(jù)學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃，對照江蘇省教育技術(shù)裝備配備的二類標(biāo)準(zhǔn)，堅持一次規(guī)劃、分類推進(jìn)、分步實施的發(fā)展思路，構(gòu)建我校教育技術(shù)裝備較為完備的工作體系，不斷提高我校教育技術(shù)裝備和實驗教學(xué)水平，逐步實現(xiàn)教育技術(shù)裝備和實驗教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化，為當(dāng)前“五嚴(yán)”背景下，實施素質(zhì)教育、全面提高教師師能、提高課堂教育的有效性提供科學(xué)有效的保障。教育技術(shù)裝備是學(xué)校辦學(xué)的基本條件，是教育現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志之一。落實專人管理實驗室，建立定期開放實驗室制度，鼓勵學(xué)生熱愛實驗，善于操作，并倡導(dǎo)學(xué)生在課余時間大力進(jìn)行實驗探研活動，使實驗教學(xué)滲透到日常生活之中。要堅持以“用”為中心，建、配、管、研齊頭并進(jìn)的原則，建立完善一套教育技術(shù)裝備的管理制度，加大培訓(xùn)力度，提高教師對教育技術(shù)裝備的管理和應(yīng)用水平，把教師對教育技術(shù)裝備的管理和應(yīng)用培訓(xùn)納入學(xué)校教師繼續(xù)教育整體規(guī)劃之中，定期派出一定數(shù)量的實驗教師參加市組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過多種形式的培訓(xùn)提高他們的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，幫助他們認(rèn)識新課程理念對實驗方式、教學(xué)方式所產(chǎn)生的影響，提高新技術(shù)的應(yīng)用能力。把教育技術(shù)裝備工作納入教育發(fā)展規(guī)劃，切實做到健全機(jī)制，配置合理，管理規(guī)范，服務(wù)教學(xué)。五、優(yōu)化管理體制，提高裝備的管理水平及使用效率。高度重視現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備、實驗儀器、音體美器材、計算機(jī)、圖書的配備工作。大力推進(jìn)各類功能室和實驗室標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化建設(shè)。堅持于教學(xué)儀器設(shè)備購置比例，確保生均教學(xué)儀器設(shè)備配置同步增長。嚴(yán)格按照河北省教育技術(shù)裝備二類標(biāo)準(zhǔn)，在配置教育技術(shù)裝備時，要注重實用性、前瞻性、總體性，要堅持一次規(guī)劃、分類推進(jìn)、分步實施的發(fā)展思路，促使我校實驗室、功能室建設(shè)達(dá)到河北省實驗教學(xué)示范的基本要求，圖書室建設(shè)達(dá)到河北省示范圖書館標(biāo)準(zhǔn)，從而加快我校教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化建設(shè)步伐。在本校營造教育技術(shù)裝備工作建設(shè)的濃烈氛圍。我校成立以王保明校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，把各室的基礎(chǔ)設(shè)施的目標(biāo)責(zé)任迅速分解到相關(guān)成員，讓每位責(zé)任人明確在實施教育技術(shù)裝備工作中自己的職責(zé)。是我校提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)硬件教學(xué)設(shè)施的難得機(jī)遇。思想上足夠重視，領(lǐng)會上級精神，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。小學(xué) 3第三篇：小學(xué)教育技術(shù)裝備工作計劃教育儀器裝備提高規(guī)劃XX學(xué)校教育儀器裝備提高規(guī)劃根據(jù)學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃，對照河北省教育技術(shù)裝備配備的二類標(biāo)準(zhǔn)，堅持一次規(guī)劃、分類推進(jìn)、分步實施的發(fā)展思路，構(gòu)建我校教育技術(shù)裝備較為完備的工作體系，不斷提高我校教育技術(shù)裝備和實驗教學(xué)水平，逐步實現(xiàn)教育技術(shù)裝備和實驗教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化，實施素質(zhì)教育、全面提高教師師能、提高課堂教育的有效性提供科學(xué)有效的保障。書刊都按類整齊擺放，刊架上標(biāo)貼刊名，便于師生正確歸架。在各年級中培養(yǎng)一批學(xué)生圖書管理員，讓他們明確職責(zé)，督促本班同學(xué)借還書。統(tǒng)計好各班學(xué)生增減情況，辦理好新增師生的借書證，正常開展借閱工作，各年級學(xué)生發(fā)證率100%。努力提高圖書館工作的規(guī)范化水平。在現(xiàn)有條件下，學(xué)校加強(qiáng)實驗室內(nèi)部管理，一方面要防止已配儀器設(shè)備的非正常損失，通過保養(yǎng)維修提高利用率，另一方面要想方設(shè)法，通過修舊利廢、自制教具，提高實驗開出率。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課力度，督促教師在課堂中提高教學(xué)媒體的使用率，以提高課堂教學(xué)效率。把以多媒體為核心的教育技術(shù)在學(xué)校中進(jìn)行普及和應(yīng)用是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。賬冊清、家底明的同時更增進(jìn)其主人翁意識；報損記錄帳：期末對學(xué)校的各類儀器進(jìn)行檢查，對消耗及報廢的儀器進(jìn)行登記。保證儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài)，儀器的出入要做到入庫有帳目、使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有交待，杜絕非正常損失。（三）建立強(qiáng)而有力的管理目標(biāo)，發(fā)揮育人功能，注重教育的實效。獎勵與賠償制度：學(xué)校對各專用教室定期不定期檢查登記，獎勵先進(jìn)，而對管理不力而造成損失的
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