武堅(jiān)中心小學(xué)法制教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-10-31 17:00本頁(yè)面
【正文】 法制教育，主要包括學(xué)習(xí)《國(guó)旗法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《環(huán)境保護(hù)法》等等。由校長(zhǎng)室和政教處組織對(duì)各位班主任進(jìn)行了依法從教、依法辦校的再加強(qiáng)教育，幫助每位班主任提升法律意識(shí)，明確自己身上的職責(zé)，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。三、開(kāi)展多種活動(dòng)，強(qiáng)化師生法制觀念1根據(jù)我校的實(shí)際情況，我校的法制教育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、社會(huì)實(shí)踐等主題教育相結(jié)合，與品德與生活、教育相結(jié)合，多層次、多方位滲透。我們美化校園環(huán)境，保持校園潔凈；在學(xué)校教學(xué)樓懸掛名人畫(huà)像，在各辦公室、班級(jí)懸掛各種規(guī)范守則等，營(yíng)造積極健康向上的校園氛圍。鑒于青少年的年齡特點(diǎn)：他們的可塑性強(qiáng)，在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質(zhì)。這樣提高了教師對(duì)學(xué)校法制教育的認(rèn)識(shí)，促使教師產(chǎn)生進(jìn)行法制教育為已任的共鳴，進(jìn)而更有效地搞好法制教育，努力提高廣大教師的法制意識(shí)和依法治教的自覺(jué)性。為此，我們以學(xué)校校長(zhǎng)室為核心組織，成立了學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由楊旭初校長(zhǎng)任組長(zhǎng)親自抓，分管副校長(zhǎng)王新龍同志具體抓，政教處具體落實(shí)，各年級(jí)組、各班具體實(shí)施，職責(zé)分明，責(zé)任到人?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化教師法制意識(shí)作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。在今后的法制教育活動(dòng)中，我系還會(huì)總結(jié)自己的不足，在形式上，有所改進(jìn)，讓普法教育工作和法制宣傳工作更上一個(gè)臺(tái)階，讓廣大師生對(duì)法律的重要性有更深層的理解。同時(shí)，通過(guò)法制宣傳月的活動(dòng)使得廣大師生員工的法律知識(shí)水平和法律意識(shí)不斷增強(qiáng)，遵紀(jì)守法也已成為廣大師生員工的自覺(jué)行動(dòng)，有效地杜絕了重大違法違紀(jì)案件發(fā)生。通過(guò)全校師生員工的共同努力，我系使得安全法律知識(shí)在廣大師生員工中“進(jìn)課堂、進(jìn)公寓、進(jìn)頭腦”。同時(shí)，系里還運(yùn)用校園網(wǎng)、電子大屏幕、廣播、宣傳欄、橫幅、法律知識(shí)競(jìng)賽等多種形式進(jìn)行宣傳教育。第二篇：法制教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)法制宣傳月活動(dòng)總結(jié)為了加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)，學(xué)校社科部對(duì)學(xué)生開(kāi)設(shè)了法律課，老師通過(guò)案例講解和法律知識(shí)的灌輸，向同學(xué)們宣傳法律的重要性；系宣傳部每年都會(huì)通過(guò)多種方式進(jìn)行普法宣傳教育。由于我們思想重視，措施扎實(shí)，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著。例如,結(jié)合學(xué)習(xí)《國(guó)旗法》，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升降國(guó)旗制度，并以此作為愛(ài)國(guó)主義教育的重要形式，使每周莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式成為學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的又一重要途徑。對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認(rèn)知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結(jié)合，普法工作才能落到實(shí)處，否則法制教育只能流于形式。由于思想重視，認(rèn)識(shí)到位，教學(xué)效果較好。我們把法律常識(shí)教育納入活動(dòng)課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時(shí)“四保證”，普遍開(kāi)展法制教育。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進(jìn)一步健全，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。一是邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校進(jìn)行法制講座，分析案例，擺事實(shí)、講道理，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育；二是爭(zhēng)取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機(jī)關(guān)和村委的配合，對(duì)學(xué)生在社會(huì)的守法情況進(jìn)行監(jiān)督；三是通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信等形式，與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，爭(zhēng)取家庭的支持，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理。對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會(huì)各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。我們針對(duì)新時(shí)期青少年法制教育工作的新情況、新特點(diǎn)，緊緊抓住青少年學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實(shí)際效果。例如，廣大教師通過(guò)再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護(hù)法》，在明確了自己權(quán)利的同時(shí)，也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù)，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和必要性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強(qiáng)了教書(shū)育人的自覺(jué)性，教師當(dāng)中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體
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