小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思模版、撰寫要求及注意事項(xiàng)-文庫(kù)吧資料
2024-10-31 06:39本頁(yè)面
【正文】 he’s a singer.②能運(yùn)用句型：“What does your father/mother do?”進(jìn)行詢問，并給出相應(yīng)回答。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生們一來學(xué)習(xí)這樣一個(gè)關(guān)系到他們個(gè)人的未來職業(yè)愛好的內(nèi)容應(yīng)會(huì)引起他們更大的興趣。Draw a big a study in it,Colour it a living it ：Unit 4 My Homestudy，bathroom，bedroom，living room，kitchen教學(xué)反思：本節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)興趣足，積極參與課堂教學(xué)，整體效果不錯(cuò)，但是也存在不足之處，個(gè)別學(xué)生有點(diǎn)緊張，不敢回答問題，怕老師同學(xué)笑他，我雖然及時(shí)用眼神、語(yǔ)言進(jìn)行鼓勵(lì)，但是做的還不到位在以后的教學(xué)中我將繼續(xù)努力，抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。四、鞏固與擴(kuò)展(1)做本單元A Let’s learn部分活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)。Let’s sing。(3)游戲：配對(duì)游戲教師把Let’s do與kitchen，living room等圖片分別呈現(xiàn)在黑板上，選出一個(gè)學(xué)生A做教師，將其他學(xué)生分成兩大組，然后每組選派出兩個(gè)學(xué)生B、B。(2)學(xué)生聽錄音，邊聽邊做Let’s do部分的動(dòng)作。也可以讓教師報(bào)單詞，學(xué)生迅速舉起相應(yīng)的單詞卡片，看誰(shuí)的反應(yīng)快。(4)游戲：看誰(shuí)反應(yīng)快教師把各個(gè)房間的圖片貼在黑板上，然后把全班學(xué)生分成兩大組，每組選出一個(gè)學(xué)生，比賽看誰(shuí)反應(yīng)快。(3)讓學(xué)生聽錄音，跟讀Let’s learn部分的詞匯。學(xué)生學(xué)說。(2)教師與學(xué)生進(jìn)行日常對(duì)話，如：Hello!How are you??二、Preview(1)聽歌曲：“My Bedroom”(2)教師拿出一些文具用品，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)句型“What’s this?It’s a ?”“Where’s the ?? It’s in/on/under?”三、PresentationLet’s learn(1)教師先出示畫有文具用品的study圖片，手指圖片上書房里的書問：What are they?學(xué)生回答books。學(xué)生準(zhǔn)備好生詞卡片。教師準(zhǔn)備study，bathroom，bedroom，living room，kitchen等單詞的圖卡。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：讓學(xué)生在語(yǔ)言的學(xué)習(xí)中和活動(dòng)中聽、說、認(rèn)讀生詞。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家的熱愛。能聽懂Let’s do 中的指示語(yǔ)，并按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。教學(xué)目標(biāo)：能聽、說、認(rèn)讀study，bathroom，bedroom，living room，kitchen等單詞并能在日常生活中運(yùn)用。大多數(shù)學(xué)生能在老師的引導(dǎo)下完成簡(jiǎn)單的日常會(huì)話，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有了一定的興趣，個(gè)別學(xué)生沒有足夠的興趣，在課堂上不積極參與，有的學(xué)生不敢回答問題。教學(xué)內(nèi)容分析：本節(jié)課是小學(xué)英語(yǔ)PEP四年級(jí)上冊(cè)第第四單元單元第一課時(shí)學(xué)習(xí)Let’s learn和Let’s do的內(nèi)容，在語(yǔ)言的學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中聽、說、認(rèn)讀生詞，為下節(jié)課學(xué)習(xí)做鋪墊。為此，老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生作深入了解，并制定相應(yīng)“水平線”以鼓勵(lì)學(xué)生超越。在愉快輕松的氛圍中掌握知識(shí)。t like... likes...and...She likes...but she doesn39。 she want to go to a movie?Yes, she does./ No, she doesn39。一、單詞：action movie，edy，documentary，thriller（附加相關(guān)的單詞：tragedy，science fiction，cartoon，romance）：scary，funny，exciting，sad（附加相關(guān)的單詞：instructive，useful）二、句型 you want to go to a movie?Yes, I do./ No, I don39。板書設(shè)計(jì)Unit 9 Do you want to go to a movie?I like thrillers and I like action like edies but I don’t like likes thrillers but she doesn’t like ：__ she want to go to a movie? kind of movies do you like ? ’s 3．I like thrillers, ___I don’t like likes English ___she likes father likes edies, ____ he doesn’t like action likes documentaries , Her sister doesn’ __________ her sister ______ ______ 本課采用了Discussing和Concluding的教學(xué)策略。一到學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)，讓學(xué)生互相詢問和談?wù)撓埠?。讓學(xué)生根據(jù)部分的圖畫和文字說明，依次談?wù)撊宋锏南埠?，?fù)習(xí)鞏固所學(xué)的I like??and I like?.she likes?.but she doesn’t like??等目標(biāo)語(yǔ)言。本節(jié)課的主要日容是談?wù)撓埠?，再?dǎo)入新課時(shí)開采用播放課件復(fù)習(xí)電影種類：action movie , thriller,edy ,documentary ,Beijing ：Do you want to go to a movie? What kind of movies do you like?二、第二教學(xué)環(huán)節(jié)：師生互動(dòng)，學(xué)習(xí)探究通過復(fù)習(xí)What kind of movies do you like ? I like?..等句型引導(dǎo)學(xué)生閱讀3a 部分的句子，然后選擇適當(dāng)?shù)剡B詞and和but填空，練習(xí)I like?and I like?.she likes?.but she doesn’t like??等談?wù)撓埠玫哪繕?biāo)舉行完成3a部分的教學(xué)任務(wù)。難點(diǎn)：連詞and和but的用法。通過互相介紹自己的喜好和偏愛，可以增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友情，并幫助學(xué)
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